Държавен вестник, бр. 34, 2021 г., стр. 43

БРОЙ  34	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  43  
Приложение II – Форма на IOPP свидетел-
ството и допълненията към него, Форма В
6 Добавят се следните нови параграфи 
5.7.5 и 5.7.6:
„5.7.5 Корабът е снабден с одобрен инстру-
мент за устойчивост в съответствие 
с правило 28(6) ................................ □
5.7.6 Изискванията на правило 28(6) не се 
прилагат по отношение на кораба в 
съответствие с правило 3.6. Устой-
чивостта се проверява по един или 
повече от следните начини:
.1 товарене само при одобрените ус-
ловия, определени в информацията 
за устойчивост, предоставена на 
капитана в съответствие с правило 
28(5)	
□
.2 проверката се извършва дистан-
ционно със средство, одобрено от 
Администрацията:	
□
.3 товарене в рамките на одобрен 
диапазон от условия на натовар-
ване, определени в информацията 
за устойчивостта, която се предос-
тавя на капитана в съответствие 
с правило 28(5)	
□
.4 товарене в съответствие с одобре-
ните ограничителни криви KG/
GM, обхващащи всички прило-
жими изисквания за устойчивост 
в неповредено състояние и при 
повреди, посочени в информа-
цията за устойчивостта, която се 
предоставя на капитана в съот-
ветствие с правило 28(5)	
□“
7 В параграф 5.8.4 препратката към „па-
раграф 28.6“ се заменя с препратка към „па-
раграф 28.7“.
2277
МИНИСТЕРСТВО
НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
ПРАВИЛНИК
за устройството и дейността на ученическите 
общежития, чиято дейност не се организира 
от училища
Раздел I
Общи положения
Чл. 1. С този правилник се определят 
устройството, функциите и дейността на уче-
ническите общежития, чиято дейност не се 
организира от училища, наричани по-нататък 
„ученически общежития“.
Чл. 2. (1) Ученическите общежития са 
центрове за подкрепа за личностното разви-
тие – институции в системата на предучилищ-
ното и училищното образование. 
(2) Ученическите общежития:
1. осигуряват настаняване на ученици за 
живеене и нощуване;
2. създават условия за развитие на ин-
тересите, способностите, компетентностите 
на учениците и за изявите им в областта на 
науките, технологиите, изкуствата и спорта, 
както и за кариерното им ориентиране;
3. осигуряват възможности за самоподго-
товка на учениците, за консултации по учебни 
предмети и индивидуална работа;
4. разработват и участват в програми и 
проекти за активизиране на взаимодействието 
между общежитието, училището, семейството 
и социалната среда.
(3) Дейността на ученическите общежития 
се основава на принципите на свободния избор 
и доброволното участие на всички ученици без 
разлика на пол, вероизповедание, етническа 
принадлежност, социално състояние и др.
Чл. 3. Ученическите общежития имат за 
цел да:
1. осигурят условия за живеене и за опаз-
ване живота и здравето на учениците;
2. подпомагат интелектуалното, емоцио-
налното, физическото развитие и социалната 
реализация на учениците в съответствие с 
техните потребности, способности и интереси;
3. съдействат за съхраняването и утвър-
ждаването на българската национална иден-
тичност;
4. подпомагат професионалната насоченост 
и придобиването на компетентности в подго-
товката и самоподготовката по програмите в 
областта на науките, технологиите, изкуствата 
и спорта, необходими за успешна личностна 
и професионална реализация;
5. съдействат за ранното откриване на 
заложбите на учениците, да стимулират 
познавателните интереси и творческите спо-
собности и да насърчават тяхното развитие 
и реализация;
6. подпомагат формирането на устойчиви 
нагласи и мотивация за учене през целия живот;
7. съдействат за формирането на толе-
рантност и уважение към правата на децата, 
учениците и хората с увреждания;
8. подпомагат опознаването на нацио-
налните и световните културни ценности и 
традиции.
Чл. 4. (1) Ученическите общежития са 
юридически лица и притежават собствен 
печат, идентификационен код по БУЛСТАТ 
и банкова сметка.
(2) Ученическите общежития, чиято дейност 
не се организира от училища, имат седалище 
и адрес на управление.
Раздел II
Функции и дейност на ученическите обще-
жития
Чл. 5. (1) Ученическите общежития осигу-
ряват обща подкрепа за личностно развитие 
на учениците.
(2) Общата подкрепа по ал. 1 включва:
1. настаняване на ученици за живеене и 
нощуване;