Държавен вестник, бр. 11, 2009 г., стр. 29

Б Р О Й  11
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  29
сия или по професия за придобиване на първа
степен на професионална квалификация, или в
IX клас на непрофилирани паралелки в средни
общообразователни училища или гимназии по
индивидуална образователна програма.
Чл. 50. (1) В училищата за деца и ученици
с нарушено зрение могат да се обучават и въз-
питават:
1. деца и ученици с тотална слепота със зри-
телна острота 0;
2. деца и ученици с перцепция на светлина (свет-
лоусещане) със зрителна острота от 0 до 0,01;
3. частично виждащи деца и ученици със
зрителна острота от 0,01 до 0,04 с корекция на
по-добре виждащото око и зрително поле до 10
градуса;
4. слабовиждащи деца и ученици със зрител-
на острота между 0,05 и 0,2 на по-добре вижда-
щото око или зрително поле до 20 градуса;
5. деца и ученици, които имат по-висока
зрителна острота от 0,2, но съществува увреж-
дане на други зрителни функции, като: рязко
стеснено полезрение, силно увредено цвето-
усещане или очно заболяване, злокачествено
късогледство, дегенериране на ретината, гла-
укома, поради което зрението прогресивно на-
малява;
6. деца и ученици с нарушено зрение, с мно-
жество увреждания, сляпо-глухи, чиято зрител-
на острота и зрително поле не позволяват да се
обучават в други специални училища.
(2) В училищата по ал. 1 се открива и под-
готвителен клас за деца на 6-годишна възраст.
(3) В подготвителен клас могат да се вклю-
чат и деца на 5-годишна възраст по желание на
родителите и при условията и по реда на глава
трета, раздел I.
Чл. 51. Учителите—специални педагози, на
зрително затруднените деца и ученици в учили-
щата по чл. 50, ал. 1 могат да работят с деца и
ученици с нарушено зрение, които се обучават
и възпитават интегрирано в детските градини
по чл. 18 и в училищата по чл. 26, ал. 1, т. 1—10
или т. 12 ЗНП.
Чл. 52. (1) Децата и учениците с увреден
слух с долна граница на загуба на слуха над
30 dB могат да се обучават и възпитават в
детски градини и училища за деца и ученици
с увреден слух.
(2) В училищата по ал. 1 се откриват подгот-
вителни класове за деца с увреден слух.
Чл. 53. Рехабилитаторите на слуха и говора
в училищата по чл. 52, ал. 1 могат да работят с
деца и ученици с увреден слух, които се обуча-
ват и възпитават интегрирано в детските гра-
дини по чл. 18 и училищата по чл. 26, ал. 1, т. 1—
10 или т. 12 ЗНП.
Чл. 54. (1) За ресурсното подпомагане на
интегрираното обучение и възпитание на деца
и ученици с нарушено зрение или с увреден слух
училищата по чл. 50, ал. 1 и чл. 52, ал. 1 осъщест-
вяват следните дейности:
1. ранно въздействие и ранна рехабили-
тация;
2. обучение по специалните учебни предме-
ти на интегрираните ученици с нарушено зре-
ние или с увреден слух;
3. краткосрочни специализирани практичес-
ки обучения за интегрираните деца и ученици с
нарушено зрение или с увреден слух;
4. подпомагане на интегрирани деца и уче-
ници с нарушено зрение или с увреден слух по
учебните предмети от учебния план на учили-
щето, в което се обучават;
5. консултации на интегрирани деца и уче-
ници с нарушено зрение или с увреден слух и
на техните родители, настойници, попечите-
ли или директори на специализирани инсти-
туции за деца;
6. краткосрочни специализирани практи-
чески обучения за учители от детските гради-
ни и училищата, в които се осъществява ин-
тегрирано обучение и възпитание, и за ресурс-
ни учители;
7. разработване и осигуряване на специални
дидактични материали, помагала, пособия и
други за интегрираното обучение и възпитание
на деца и ученици с нарушено зрение или с ув-
реден слух; учебници, помагала, материали с
брайлов и уголемен плоскопечатен шрифт и
други за интегрираното обучение и възпитание
на деца и ученици с нарушено зрение.
(2) Дейностите по ал. 1, т. 1—6 се провеждат
по график, утвърден от директора на училище-
то за деца с нарушено зрение или на училището
за деца с увреден слух.
(3) Графикът по ал. 2 се съгласува с финан-
сиращия орган, с директора на училището, в
което се обучават интегрирано децата и учени-
ците с нарушено зрение или с увреден слух, и с
регионалния инспекторат по образованието.
Чл. 55. (1) Децата с хронични заболявания
могат да се обучават и възпитават в оздрави-
телни детски градини, а учениците—в оздрави-
телни или в болнични училища за лечебно-въз-
становителна дейност.
(2) В детските градини и училищата по ал. 1
се обучават и възпитават деца и ученици със
среднотежки, компенсирани и реконвалесцент-
ни форми на съответното хронично заболяване
само ако те възпрепятстват обучението им в
детските градини по чл. 18 и в училищата по
чл. 26, ал. 1, т. 1—10 или т. 12 ЗНП.
(3) Дневният режим, организацията на обу-
чението, извънкласните и извънучилищните
дейности в детските градини и училища по ал. 1
се съобразяват с профила на заболяването.