Държавен вестник, бр. 20, 2024 г., стр. 15

БРОЙ  20	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  15  
може да се подобри изпълнението. Каре 1 
предоставя примерен образец за структурата 
на междинните доклади за оценка. 
· Окончателните доклади за оценка (ре-
зултат 4) ще осигурят цялостна представа 
за качеството на дейностите в рамките на 
тематичната област. Въпреки че ще бъдат 
концентрирани основно върху формирането 
на преценка за изпълнените дейности, окон-
чателните доклади за оценка също така ще 
се стремят да предложат анализи в по-широк 
контекст относно бъдещи действия (напр. дали 
програмите и/или политиките трябва да про-
дължат да бъдат изпълнявани; последиците и 
ефектите върху образователните реформи в 
България, наблюдения и изводи от изпълне-
нието на програмата, които имат отношение 
към бъдещи програми на ЕС и могат да бъ-
дат от значение за други държави – членки 
на Европейския съюз и на ОИСР). Каре 2 
предоставя примерен образец на структура 
на окончателните доклади за оценка.
Каре 1. Примерен образец за междинни док­
лади за оценка
Основната аудитория на междинните докла-
ди за оценка ще бъдат Управляващият орган 
на ПО, Комитетът за наблюдение на програ-
мата и бенефициентите, Министерството на 
образованието и науката. Междинните докла-
ди за оценка и свързаните с тях дейности за 
разпространение ще имат за цел да помогнат 
тези участници да подобрят изпълнението на 
конкретна тематична област на Програмата. 
Съдържание: 
1. Резюме (1 – 5 страници) 
2. Въвеждащо резюме (приблизително 2 – 3 
страници) 
Този раздел ще опише цялостната теория 
на промяната на тематичната област, която се 
оценява, и ще обобщи съответните констата-
ции от предишни оценки. Той ще идентифицира 
предвидените промени и ефекти, разгледани 
в междинния доклад за оценка. Той ще обяс-
ни как различните действия на политиката 
в тематичната област са свързани помежду 
си и до каква степен е налице съгласуваност 
в дизайна и изпълнението на различните 
дейности. Разделът, също така, ще представи 
информация относно степента на изпълнение 
(напр. дали работата е стартирала, достатъчно 
задоволителен ли е напредъкът и т.н.) и ще 
предостави „обобщаваща моментна снимка“ 
на напредъка на изпълнението, използвайки 
предимно количествени данни. 
3. Преглед на насочващите въпроси (при­
близително 3 – 5 страници, с допълнителни 
подробности в приложение, ако е необходимо) 
Този раздел ще обясни насочващите въп­
роси, критериите за оценка и цялостната 
методология, използвани за събиране на 
доказателства относно степента, в която 
тематичната област изпълнява своите цели. 
Разделът, също така, ще включва информа-
ция относно естеството на събраните данни 
(напр. кога са събрани данните, географско 
местоположение, представено от данните, ин-
тервюирани заинтересовани страни, посетени 
институции и т.н.). 
4. Основни констатации (приблизително 
30 страници, с допълнителни подробности в 
приложение, ако е необходимо) 
Този раздел ще организира констатациите 
от оценката спрямо насочващите въпроси, 
които са определени за тематичната област. 
Екипът за оценка ще реши за всеки отделен 
случай дали е най-полезно да разгледа набора 
от действия по отношение на политиките в 
рамките на тематичната област заедно или 
поотделно. 
5. Обобщени заключения и препоръки (приб­
лизително 10 страници)
Този раздел ще направи обобщение на 
основните констатации, описани в раздел 4; 
заключения и предложения до Управляващия 
орган на Програмата и Министерството на 
образованието и науката относно стъпки за 
подобряване на ефективността на действията 
на ниво политики в рамките на тематичната 
област и на програмата като цяло. Таблица-
та по-долу показва как ще бъде представена 
информацията.
Основни 
констатации
Заключения Препоръки
· Да се разработи
6. Приложения
Доказателства за оценка и технически 
подробности, които биха били полезни за 
Управляващия орган на ПО (казуси от прак-
тиката, анонимизирани данни от отговори на 
затворени проучвания), ще бъдат включени 
като приложения към междинните доклади 
за оценка.
Каре 2. Примерен образец на окончателните 
доклади за оценка 
Основната аудитория на окончателните 
доклади за оценка ще бъдат Управляващият 
орган на ПО, Министерството на образова-
нието и науката, Комитетът за наблюдение 
на ПО и Европейската комисия. Окончател-
ните доклади за оценка и свързаните с тях 
дейности по разпространение ще бъдат насо-
чени към тази аудитория с цел формиране на 
обобщена преценка за извършената работа и 
идентифициране на последващите стъпки за 
изпълнение на програмата и политиките в 
областта на образованието. 
Съдържание: 
1. Резюме (1 – 5 страници) 
2. Въведение (приблизително 6 – 8 страници) 
Този раздел ще представи както целите на 
тематичната област, така и начина, по който 
са изпълнени различни политики. Разделът