Държавен вестник, бр. 80, 2009 г., стр. 38

СТР.  38	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  80
5. За всяко настанено в услуги от институ-
ционален и резидентен тип дете е определен 
персонално отговорен служител, който следи 
за изпълнението на плана за грижи и осъщест-
вява индивидуална подкрепа и ръководство 
на детето.
6. При съставянето на плана за грижи 
активно се проучват и се вземат предвид 
индивидуалните потребности и желания на 
детето.
7. Осигурява се подкрепа на децата с ув-
реждания, които имат затруднения в комуни-
кацията, за включването им във вземането 
на решенията, които ги засягат.
8. Децата са запознати по достъпен за тях 
начин със съдържанието на плана за действие 
и с плана за грижи в зависимост от степента 
им на развитие. 
9. Оценката на потребностите на настаненото 
дете се актуализира периодично, но най-малко 
на 6 месеца, съгласно сроковете, регламентирани 
в плана за грижи. 
10. Резултатите и взетите решения при всеки 
преглед на плана за грижи са документирани и 
приложени към досието на детето. 
11. При преместване или преминаване в 
друга форма на социална услуга е осигурена 
писмена информация за детето с оглед гаран-
тиране приемственост на грижата.
Стандарт 4
Доставчикът на услугата осигурява възмож-
ност за лични контакти на детето със семейството 
му, с определения подходящ осиновяващ за него, 
с приятелите му и със значими за него хора, ако 
това е в негов интерес 
Критерии за оценка на съответствието със 
стандарт 4:
1. На детето е осигурена подкрепа за осъ-
ществяване на контакти с неговото семей-
ство, с определения подходящ осиновяващ 
за него, с приятели и значими за него хора 
и е стимулирано да ги поддържат, ако това 
е предвидено в плана за действие и в плана 
за грижи.
2. Редът за осъществяване на контакти е 
записан подробно в плана за грижи, в който 
са отразени и необходимите ограничения с 
оглед безопасността и интереса на детето.
3. На персонала е предоставена писмена 
разработена процедура за осъществяване на-
блюдение на срещите при посещения с цел 
осигуряване безопасност на настанените деца.
4. Обособено е семейно пространство, в 
което при подходящи условия се провеж-
дат всички срещи между детето и неговите 
родители, близки, определения подходящ 
осиновяващ за него, кандидати за приемно 
семейство и други.
5. Дирекция „Социално подпомагане“ и пер-
соналът насърчават, подкрепят и наблюдават 
контактите между детето и семейството и/или 
настойника/попечителя, определения подходящ 
осиновяващ за него и значимите за детето хора. 
6. Доставчикът на услугата обучава и под-
крепя персонала в работата със семейството 
и/или настойника/попечителя, определения 
подходящ осиновяващ за него и значимите 
за детето хора.
7. Персоналът периодично информира се-
мейството и/или настойника/попечителя на 
детето относно неговото развитие.
8. Честотата и качеството на контактите 
между детето и семейството и/или настойника/
попечителя на детето се оценяват периодично. 
Стандарт 5
Доставчикът на услугата подготвя детето за 
самостоятелен начин на живот. 
Критерии за оценка на съответствието със 
стандарт 5:
1. Доставчикът на услугата осигурява за 
детето образование и подкрепа в развитието 
на умения за независим живот в съответствие 
с нуждите, отбелязани в плана за грижи.
2. Детето се окуражава да поема ежедневни 
задължения в зависимост от нивото на раз-
витие за придобиване на самостоятелност и 
социални умения.
3. Доставчикът на услугата съвместно с 
детето планира дейности, които подкрепят 
развитието на детето в зависимост от него-
вите интереси.
Стандарт 6
Доставчикът на услугата осигурява инди-
видуална подкрепа на детето в съответствие 
с неговите потребности. Децата с увреждания 
получават необходимата грижа.
Критерии за оценка на съответствието със 
стандарт 6:
1. Дирекция „Социално подпомагане“ оси-
гурява на доставчика на социалната услуга 
и цялата информация, необходима, за да се 
посрещнат специалните нужди на детето с 
увреждания.
2. Персоналът подкрепя и насърчава ця-
лостното развитие на детето с увреждания в 
зависимост от индивидуалния му потенциал.
3. Персоналът получава допълнително спе-
циализирано обучение и подкрепа за работа 
с детето с увреждания.
4. Доставчикът на услугата си сътрудничи 
и търси подкрепа от компетентните институ-
ции и специалисти, за да може да посрещне 
специалните нужди на детето с увреждания.
Стандарт 7
Доставчикът на услугата създава условия за 
свободно изразяване на мнения и за вземане 
на самостоятелни решения от детето, както 
и за участие при обсъждането на въпросите, 
свързани с ежедневието и вътрешния ред.
Критерии за оценка на съответствието със 
стандарт 7:
1. Мнението на детето е взето предвид при 
вземането на решения, които засягат ежедне-
вието и бъдещето му, чрез включване в екипни 
обсъждания и провеждане на лични срещи 
с отговорния за него социален работник. За 
резултатите от обсъжданията и срещите са 
съставени протоколи.
2. Персонално отговорният за детето 
служител подкрепя участието на детето във 
вземането на решения, като го уведомява за 
правата му и по всички въпроси, засягащи 
живота му.