Държавен вестник, бр. 42, 2010 г., стр. 78

СТР.  78	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  42
МИНИСТЕРСТВО НА 
ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА 
И НАУКАТА
Наредба за изменение и допълнение на Наредба 
№ 4 от 2003 г. за документите за системата 
на народната просвета (обн., ДВ, бр. 41 от 
2003 г.; попр., бр. 48 от 2003 г.; изм. и доп., бр. 
65 от 2003 г., бр. 47 от 2004 г., бр. 55 от 2005 г., 
бр. 47 от 2006 г., бр. 51  и  бр. 74 от 2007 г., 
бр. 7  и 27 от 2008 г., бр. 52 от 2009 г.)
§ 1. В чл. 15, ал. 2, т. 8 навсякъде думите 
„културно-образователни“ се заменят с „обра-
зователни“.
§ 2. В чл. 20, ал. 2, т. 1 след думата „ди-
ректора;“ се добавя: „текст: „Дава право за 
продължаване на обучението“, след което се 
поставя точка и запетая.
§ 3. В чл. 26, ал. 2 се правят следните из-
менения:
1. В т. 4 думите „за коя година е в този 
клас“ се заличават.
2. В т. 6 думите „оценки от поправителни 
изпити – първа, втора и допълнителна сесия“ 
се заменят с „резултати от допълнителната ра-
бота“, а думите „(завършва, остава)“ се заменят 
със „(завършва)“.
3. В т. 7 думите „(завършва, остава)“ се 
заменят със „(завършва)“.
§ 4. В чл. 29, ал. 2 се създава т. 11:
„11. последна страница: клас, наложени на-
казания, заличени наказания, подпис на класен 
ръководител.“
§ 5. В чл. 42, ал. 2, т. 2 след думата „сроко-
ве“ се поставя запетая и се добавя „наложени 
и незаличени наказания“. 
§ 6. В чл. 43 се правят следните изменения 
и допълнения:
1. В ал. 1 изречение второ се изменя така:
„Удостоверението може да се издаде и на 
ученици от І до ХІ клас включително по тяхна 
молба.“
2. В ал. 2:
а) в т. 1 думите „индивидуални програми“ и 
„индивидуална програма“ се заменят съответно 
с „индивидуални образователни програми“ и 
„индивидуална образователна програма“;
б) в т. 2 думите „индивидуални програми“ 
се заменят с „индивидуални образователни 
програми“, а след думата „директора;“ се до-
бавя: „текст: „Дава право за продължаване на 
обучението;“.
§ 7. В чл. 58 се правят следните изменения:
1. В ал. 2:
а) в т. 1 думите „оценки от изучавани моду-
ли“ се заменят с „оценки от изучавани модули/
учебни предмети“;
б) в т. 2, 3 и 4 думите „наименованията на 
модулите“ се заменят с „наименованията на 
модулите/учебните предмети“.
2. Навсякъде в ал. 1, 2, 3, 4, 5 и 6  думите 
„(за обучение по модули)“ се заменят със „(за 
обучение по модули/учебни предмети)“.
§ 8. В чл. 66, ал. 2, т. 8 след думите „учебни 
часове“ се добавя „и наложени наказания“. 
§ 9. В чл. 80а, ал. 2 думите „настоящото удос-
товерение“ се заменят с „настоящата справка“. 
Министър: С. Игнатов
4537
МИНИСТЕРСТВО НА 
ОТБРАНАТА
ИНСТРУКЦИЯ № И-5 
от 25 май 2010 г.
за условията, реда и процедурите за органи-
зиране на работата на административните 
структури на Министерството на отбраната
Г л а в а  п ъ р в а
ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ
Чл. 1. С тази инструкция се уреждат усло-
вията, редът и процедурите за  организиране 
на работата на административните структури 
в Министерството на отбраната.
Чл. 2. (1)  Министерството на отбраната 
е единна администрация за подпомагане на 
министъра на отбраната при изпълнение на 
неговите правомощия като централен едноличен 
орган на изпълнителната власт и дейността му 
по ръководство и командване на въоръжените 
сили.
(2) Администрацията на министерството е 
структурирана в звена, дирекции, самостоятелни 
отдели и Инспекторат.
(3) Административните структури по ал. 2 
при ежедневната си дейност се ръководят от 
принципите на доверие, ангажираност към 
проблемите, оперативност, работа в колектив 
и съвместно решаване на проблемите.
Чл. 3. (1) Административните структури 
на министерството организират дейността си 
самостоятелно за изпълнение на функциите, 
възложени им с Устройствения правилник на 
Министерството на отбраната.  
(2)  Министърът на отбраната, заместник-
министрите на отбраната, началникът на от-
браната, заместник-началниците на отбраната, 
постоянният секретар на отбраната и началникът 
на политическия кабинет възлагат конкретни 
задачи на отделните административни структури. 
(3) Задачите по ал. 2 могат  да бъдат в 
устна или писмена форма. Ръководителите на 
административните структури могат да поискат 
задачата да бъде разпоредена писмено.