Държавен вестник, бр. 48, 2004 г., стр. 25

Б Р О Й  48
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  25
8.2.5. Двете страни изразяват задоволството
си от подписването през 2002 г. и ратифицира-
нето през 2003 г. от българския парламент на
Спогодбата между правителството на Републи-
ка България и Международната организация по
франкофония относно дейността на Франкофон-
ския институт по администрация и управление
(ФИАУ) в София, която позволи да се улесни
мобилността на студентите от страните от Цен-
трална и Източна Европа, желаещи да се обуча-
ват в този институт.
8.2.6. В духа на тази спогодба и на загриже-
ността да бъде засилена франкофонията на ре-
гионално ниво, както и за да се привлече вни-
манието на другите страни от Централна и
Източна Европа към българските качествени
франкофонски департаменти, двете страни за-
почват съвместно прилагане на програма за
регионално откриване на франкофонските де-
партаменти към страните от Централна и Из-
точна Европа, предприемайки редица мерки,
предназначени да улеснят и стимулират мобил-
ността на студентите от тези страни към бъл-
гарските франкофонски департаменти.
За тази цел Българската страна приема в
рамките на пилотна програма до 50 студенти за
пълен курс на обучение от страните от Цен-
трална и Източна Европа във франкофонските
департаменти на български университети при
следните условия:
заплащане на учебна такса на стойност не
по-малка от годишната издръжка на студент от
техническите и икономическите специалности;
освобождаване от визови такси и такси за
дългосрочно пребиваване;
ползване на студентско общежитие и стол,
намаление в градския транспорт и други при
условията на българските студенти.
Тези студенти, като българските, се явяват на
конкурсен изпит за прием в съответния универ-
ситет, но не се включват в квотите за местните
студенти. Тестовете за подбор се провеждат вся-
ка година през юни на място в съответната стра-
на. Френските дипломатически представителст-
ва улесняват провеждането на тези тестове.
Френската страна в допълнение финансира
един безплатен летен езиков курс, предназна-
чен за тези студенти, който им позволява да
достигнат езиковото равнище и да се подготвят
за българските университетски изисквания във
френските департаменти.
Френската страна може да предостави сти-
пендии за 3-ти цикъл на обучение (магистърска
степен) и стипендии за докторантура (в рамки-
те на Международното докторантско училище
за устойчиво развитие), за да стимулира мобил-
ността на студентите от другите страни на реги-
она към това обучение. Българската страна се
ангажира да прилага спрямо тези стипендиан-
ти същите условия както при френските сти-
пендианти на българското правителство.
8.3. Сътрудничество с университетските
катедри за изучаване на френски език
8.3.1. Френската страна продължава сътруд-
ничеството си с катедрите по френска филоло-
гия във Велико Търново, Пловдив, Благоевград,
СУ “Св. Климент Охридски” и Нов български
университет в София. Тя оказва също така под-
крепа на другите висши училища, които под-
готвят преподаватели по френски, както и на
тези, които допринасят за подготовката на пре-
подаватели по неезикови дисциплини, препо-
давани на френски в средните училища и уни-
верситетите.
8.3.2. Редом с останалите франкофонски
страни и международни франкофонски инсти-
туции двете страни подкрепят създаването в
СУ “Св. Климент Охридски” на голям Доку-
ментационно-информационен франкофонски
център , който ще бъде пилотен както в Бъл-
гария, така и в страните от Централна и Из-
точна Европа, за преподаватели, студенти и
изследователи в областта на френския език и
на хуманитарните, социалните и икономичес-
ките науки на френски език.
8.4. Размяна на преподаватели, универси-
тетски споразумения
8.4.1. Двете страни продължават да улесня-
ват обмена на преподаватели в приоритетните
за двете страни области, в рамките на между-
университетски проекти, за да участват в из-
следователска работа, ръководители на докто-
рантури под двойно научно ръководство. Що се
отнася до последните, двете страни поемат, в
рамките на възможностите си, пътуванията на
научните ръководители в другата страна.
8.4.2. Двете страни в желанието си да укре-
пят университетското сътрудничество гледат
благосклонно на подновяването или на сключ-
ването на споразумения между висшите учебни
или изследователски заведения, по-специално
под формата на побратимяване и на общи изс-
ледователски проекти.
8.4.3. С цел да се улеснят пътуванията на сту-
дентите те изразяват съгласие да стимулират
университетите да търсят най-подходящи фор-
ми за признаване на образователното равнище.
8.5. Мобилност—студентски и изследовател-
ски стипендии
8.5.1. Двете страни изразяват задоволство от
средствата, изразходвани от 1995 до 2003 г. за
стипендии на български студенти и изследовате-
ли във Франция. Френската страна полага уси-
лия да не намалява сумата, на която възлизат те.
8.5.2. Те изразяват също своето удовлетво-
рение от развитието на докторантурите под
двойно научно ръководство между двете стра-
ни, което непрекъснато нараства от 1995 г. С
цел да улесни тази процедура Българската стра-
на проучва възможностите да промени същес-
твуващата законова рамка за обучение в докто-
рантура с оглед автоматично признаване от
Висшата атестационна комисия на образовател-
ната и научна степен “доктор”, присъдена в
рамките на двойното научно ръководство.
8.5.3. Българската страна предоставя годиш-
но до 62 месеца стипендии за френски студенти,
следуниверситетски специализанти, докторан-
ти и изследователи.