Държавен вестник, бр. 50, 2022 г., стр. 17

БРОЙ  50	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  17  
Индикатор
Източник на информация
167) Всички ИПГ/ИПП съдържат специфични дей­
ности за подкрепа на потребителите в процеса 
на образование. 
168) За всички потребители са осигурени необходи­
мите учебни материали, пособия, помагала и др.
169) Всички потребители получават допълнителна 
подкрепа чрез подходящи за целта услуги (на­
пример консултиране, терапия и др.).
Критерий 14.2: При приложимост, доставчикът на социалната услуга подкрепя младежите в про­
цеса на професионално ориентиране и/или включването им в обучителни курсове за придобиване 
на професионални умения.
Индикатор
Източник на информация
170) Според нуждите и възрастта на потребителите 
ИПГ/ИПП на всички младежи включват дей­
ности за професионално ориентиране и подкрепа 
за търсене на работа и/или обучителни курсове 
за придобиване на професионални умения.
– При приложимост, интервюта с потребители 
над 16-годишна възраст
– Интервюта със служители
– ИПГ/ИПП на потребителите
Стандарт 15: Жизнени умения за самостоятелен и независим живот, отдих и свободно време
Интегрираната здравно-социална услуга РГДАПП създава условия за подкрепа на всеки потре­
бител за придобиване на знания и развиване на умения за живот в максимална степен в зависимост 
от възможностите и индивидуалния потенциал на децата, дава им възможност да изпитват радост, 
да се забавляват, да преживяват успех и придобият доверие в себе си. 
Критерий 15.1: Доставчикът на интегрираната здравно-социална услуга разработва и прилага 
Програма за развитие на практически умения за живот на потребителите в зависимост от тяхната 
възраст и възможности. 
Индикатор
Източник на информация
171) Дейности от Програмата са заложени в ИПГ/
ИПП на всеки потребител. 
– Програма за развитие на практически умения 
за живот
– ИПГ/ИПП на потребителите
– При приложимост, интервюта с потребители
– Интервюта със служители

172) При възможност, в разказ или с поведението си 
потребителят посочва пример(и) за прояви на 
самостоятелност, вземане на лични решения и 
правене на избори.
173) Служителите могат да посочат поне два примера, 
с които да представят насърчаване и подкрепа 
на потребителите в развитието на умения за 
самостоятелност, вземане на лични решения и 
правене на избори.
Критерий 15.2: Доставчикът на интегрираната здравно-социална услуга осигурява условия за 
включване на потребителите в дейности, занимания и инициативи съобразно индивидуалните им 
интереси по начин, който насърчава личностното им развитие и им носи удоволствие, чувство за 
успех, себеуважение и самоувереност. Дейностите се планират заедно с потребителите, представляват 
неразделна част от ежедневието им и подпомагат тяхното физическо, емоционално и социално развитие.
Индикатор
Източник на информация
174) Доставчикът разработва и прилага Програма 
за организиране на свободното време. 
– Програма за организиране на свободното време
– ИПГ/ИПП на потребителите
175) Дейности от Програмата са заложени в ИПГ/
ИПП на всеки потребител.
176) При възможност, в разказ или с поведението 
си потребителят посочва пример(и) за органи­
зацията на свободното си време, съобразено с 
негови предпочитания.
– При приложимост, интервюта с потребители
– При приложимост, документи, удостоверяващи 
посещение/участие на детето в спортни, културни 
и други мероприятия
177) Служителите могат да дадат по два примера, 
с които да представят насърчаване развитието 
на детето в рамките на организацията на сво­
бодното му време и ИПГ/ИПП.
– Интервюта със служители
– ИПГ/ИПП на потребителите
– При приложимост, интервюта с потребители