Държавен вестник, бр. 58, 2018 г., стр. 73

БРОЙ  58	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  73  
b. Разработване на пакет с обучителни материали за  приобщаващо образование.
x
x
x
c. Укрепване на капацитета на съответните институции на национално, областно и местно ниво за разработване и устойчиво 
прилагане на приобщаващи политки и практики. 
x
x
x
x
3. Разработване на модули за приобщаващо образование за първоначалното и продължаващото обучение на учителите, 
специалистите и непедагогическия персонал
x
x
x
x
30 000
350 000
380 000
а. Разработване на обучителни материали и изпънение на обучителни модули приобщаващо образование
x
x
x
b. Разработване на подходи за въвеждането на въпроси, свързани с приобщаването първоначалното и продължаващото обучение 
на учителите
x
x
x
x
4. Подкрепа за изпълнението на рекреационни и образователни дейности за децата бежанци и мигранти
х
х
250 000
250 000
5. Промяна на социалните норми, които са пречка за достъпа до приобщаващо образование на децата с увреждания 
x
x
50 000
50 000
240 000
900 000
1 140 000
1. Документиране, остойностяване и оценка на гъвкави подходи за гарантиране достъпа на деца под 5‐годишна възраст в
неравностойно положение  до качествено образование в ранна детска възраст
x
x
x
20 000
80 000
100 000
a. Преглед на съществуващите гъвкави модели и подходи за образование в ранна детска възраст
x
x
x
b. Документиране и оценка на иновативни модели за образование в ранна детска възраст
x
x
x
20 000
80 000
100 000
1. Предоставяне на техническа и експертна помощ на национално и местно ниво за изпълнение на Националната стратегия за
намаляване броя на преждевременно отпадналите от училище деца
x
x
x
x
35 000
60 000
95 000
2. Разработване на интегриран подход за превенция на детските бракове и на отпадането от училище на ромските момичета в един
пилотен регион
x
x
x
x
15 000
15 000
3. Документиране и валидиране на иновативни подходи за подобряване на образователните резултати на децата в риск от отпадане 
от училище 
x
x
x
50 000
50 000
4. Техническа помощ за разработването на цялостен подход за превенция и отговор на насилието в образователните институции, вкл.
чрез разработването на протоколи и практики в детските градини и училищата 
x
x
x
x
2 500
20 000
22 500
5. Укрепване на капацитета на МОН и училищата за въвеждане на образование за правата на децата и за насърчаване на детското
участие и ангажирането на младежите 
x
x
x
x
80 000
80 000
37 500
225 000
262 500
Превенция на насилието над деца, закрила на жертвите и достъп до правосъдие
198 000
2 110 000
2 308 000
1. Управление и администриране
x
x
x
x
70 000
70 000
2. Изследвания и анализи на политиките за превенция и отговор на насилието над деца допринасят за подобряване на тяхната
насоченост, ефикасност и съответствие с правата на децата
x
x
30 000
30 000
Междинен резултат 2.2: На разположение на правителството е оценен и остойностен модел за осигуряване на достъп до ранно образование за деца под 5‐годишна възраст от семейства в 
неравностойно положение  
Очакван резултат от програмен компонент 3: До 2022 г. социалните услуги, системата за закрила на детето и правораздавателната система по‐ефективно предотвратяват насилието, защитават 
децата жертви и гарантират достъп до правни средства за защита на децата участници в съдебни производства, включително в хуманитарни ситуации.  
Междинен резултат 3.1: Националните институции изпълняват целеви стратегии за превенция на насилието над деца и децата жертви получават цялостна подкрепа в услуги, адаптирани към 
децата 
Индикатори:  (i) Държавата събира и публикува редовно ключови административни данни за насилие, експлоатация и злоупотреба с деца, дезагрегирани по възраст и пол         
 (ii) Брой сигурни и достъпни механизми за подаване на сигнали за насилие от деца
 (iii) Дял родители, които не приемат телесното наказание като възпитателен метод в резултат от целенасочени комуникационни кампании
Индикатори:   (i): Разработени са междусекторни подходи за предотвратяване на отпадането от училище на ромски момичета и на деца в риск от отпадане 
(ii)  Информационната система за обслужване на образованиетопредоставя данни за посещаемостта и отпадането 
Индикатори: (i) Направен е анализ на разходите и ползите на иновативен модел за достъп до ранно образование и е предоставен на правителството
Министерство на образованието и 
науката,  Държавна агенция за 
бежанците, Регионални управления на 
образованието, 
Регионални ресурсни центрове, 
областни администрации, общини, НПО, 
университети, училища, детски градини, 
бизнес
Министерство на образованието и 
науката, областни администрации, 
общини, НПО
Министерство на образованието и 
науката, Министерство на труда и 
социалната политика, Министерство на 
здравеопазването, Министерство на 
вътрешните работи,  Държавна агенция 
за закрила на детето, Агенция за 
социално подпомагане,  Регионални 
управления на образованието, областни 
администрации, общини, училища, 
детски градини, НПО, медии, бизнес
Междинен резултат 2.3: Налице са мултидисциплинарни мерки за намаляване дела на напусналите образователната система, включително посредством мерки за превенция на ранните 
бременности и насилието в училище и ангажиране на подкрепа в общността.