Държавен вестник, бр. 13, 2004 г., стр. 57

Б Р О Й  13
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  57
МИНИСТЕРСТВА
И ДРУГИ ВЕДОМСТВА
МИНИСТЕРСТВО
НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
НАРЕДБА № 29
от 11 ноември 2003 г.
за придобиване на квалификация по професия
“Фермер”
Раздел I
Общи положения
Чл. 1. С тази наредба се определя държав-
ното образователно изискване (ДОИ) за при-
добиване на квалификация по професия 621060
“Фермер” от област на образование “Селско,
горско и рибно стопанство” и професионално
направление 621 “Селско стопанство” съглас-
но списъка на професиите за професионално
образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от За-
кона за професионалното образование и обу-
чение (ЗПОО).
Чл. 2. Държавното образователно изисква-
не за придобиване на квалификация по профе-
сия 621060 “Фермер” съгласно приложението
към тази наредба определя изискванията за
придобиване на втора степен на професионал-
на квалификация за специалностите:
• 6210601 “Земеделец”;
• 6210602 “Пчелар”;
• 6210603 “Бубар”;
• 6210604 “Зайцевъд”;
• 6210605 “Дивечовъд в селското стопанство”.
Чл. 3. (1) Въз основа на ДОИ по чл. 1 и рам-
ковите програми по чл. 10, ал. 3 ЗПОО се раз-
работват учебен план и учебни програми за обу-
чението по съответната специалност по чл. 2.
 (2) Документацията по ал. 1 за професио-
нално образование се разработва от Минис-
терството на образованието и науката, а за
професионално обучение—от обучаващата ин-
ституция.
Раздел II
Съдържание на държавното образователно
изискване
Чл. 4. (1) С ДОИ по ал. 1 се определя равни-
щето на задължителната професионална под-
готовка в края на обучението по професията,
което гарантира на обучаемия възможност за
упражняване на професията “Фермер”.
(2) Държавното образователно изискване за
придобиване на квалификация по професия
“Фермер” определя общата, отрасловата и спе-
цифичната задължителна професионална под-
готовка за професията, както и задължителна-
та чуждоезикова подготовка по професията и
избираемата подготовка.
(3) Съдържанието на всеки вид задължи-
телна професионална подготовка по ал. 2
включва:
1. необходимите професионални компетен-
ции (знания, умения и професионално-лич-
ностни качества);
2. тематичните области, от които се формира
съдържанието на учебните предмети/модули.
Чл. 5. С ДОИ по чл. 1 се определят и входя-
щото образователно равнище, изискванията към
здравословното състояние на кандидатите за
обучение, профилът на професията, целите на
обучението, оценяването по време и при завърш-
ване на обучението, удостоверяването на при-
добитата професионална квалификация, необ-
ходимата материална база, професионалните
компетенции на обучаващите.
Преходни и заключителни разпоредби
§ 1. Учебните планове и програми по чл. 3,
ал. 1 за професионално образование се прилагат
от учебната 2004/2005 г., а за професионално
обучение—от влизането в сила на тази наредба.
§ 2. Лицата, които са приети за обучение до
учебната 2003/2004 г. включително по специал-
ности и професии от професионалното направ-
ление “Селско стопанство” от списъка за спе-
циалностите и професиите за професионалните
училища на Министерството на образование-
то, науката и културата от 1993 г., се обучават и
завършват обучението си по учебните планове
и учебните програми, които са действали при
постъпването им.
§ 3. Указания по прилагането на тази наред-
ба се дават от министъра на образованието и
науката.
§ 4. Тази наредба се издава на основание
чл. 17, т. 3 във връзка с чл. 16, т. 7 от Закона за
народната просвета.
§ 5. Наредбата влиза в сила от деня на обна-
родването є в “Държавен вестник”.
Министър: И. Дамянов
Приложение
към чл. 2
Държавно образователно изискване за при-
добиване на квалификация по професията
“Фермер”
Професионално направление:
621
Селско стопанство
Наименование на професията:
621060
Фермер
1. Входни характеристики
1. 1. Степен на професионална квалификация и вхо-
дящо образователно равнище
В табл. 1 са представени специалностите, включени
в професията “Фермер”, съгласно списък на професии-
те за професионално образование и обучение (2001) и
входящото минимално образователно равнище за при-
добиване на съответната степен на професионална ква-
лификация.