Държавен вестник, бр. 92, 2010 г., стр. 109

БРОЙ  92	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  109  
1
2
3
Теоретични знания на задоволително ниво с бърз темп на усвояване. Необходими са му 
допълнителни ресурси за изграждане на летателни навици. Полага усилия по принуда за 
поддържане на психофизиологичното си състояние. Взема правилни решения в нормална 
ситуация.
2
Теоретични знания на задоволително ниво с бавен темп на усвояване. Летателни нави­
ци в процес на изграждане. Не полага усилие за поддържане на психофизиологичното си 
състояние. Взема правилно решение със затруднение в нормална ситуация.
1
Не желае и не усвоява знания. Не изгражда основни летателни навици. Не полага уси­
лия за поддържане на психофизиологична кондиция. Не може да взема правилни решения.
Компетентност № 15: „РАБОТА В СПЕЦИФИЧНИ УСЛОВИЯ“
Определение:	
Способност на военнослужещия, основана на неговите психофизиологични качества, ква­
лификация и натренираност да взема бързи и адекватни решения в ежедневната работа 
и специфични условия.
Аспекти:	
1. Пригодност за работа в екстремни условия.
	
2. Психофизиологични качества на личността.
	
3. Специфична квалификация и тренинги.
	
4. Спазване на мерките за безопасност.
Стандарти на изпълнение:
№
ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
1
2
10
Запазва самообладание. Успява да върне работоспособността на подчинените си след излизане 
от критична ситуация. Изключителни физическа издръжливост и психична устойчивост. Взема 
бързи и адекватни решения. Предлага промени в образователната система с цел повишаване на 
ефективността на процеса на обучение и тренировка, отнасящи се до специфични условия на труд.
9
Взема адекватни и точни решения в екстремални ситуации при оказване на подкрепа и 
помощ на колегите при необходимост. Способен да ръководи екип за овладяване на кризисни 
ситуации. Квалифициран патронаж до степен, позволяваща му да обучава и тренира личен със­
тав в областта, в която е специалист. Не допуска рискови ситуации. Участва в създаването на 
методическа база за оценяване пригодността за работа в екстремни ситуации.
8
Запазва самообладание. Способен да овладява екстремални ситуации с правилни решения. 
Оказва помощ на хора около него; ползва натрупан опит. Издържа на големи психически и 
физически натоварвания. Поема допълнителни задачи; високо натрениран. Притежава допъл­
нителна квалификация. Преминал е преквалификационни курсове. Има изградени навици за 
безопасно летене.
7
Взема бързи и точни решения в променлива среда; запазва самообладание. Способен да 
ръководи екип в екстремални ситуации. Има необходимата за длъжността квалификация и до­
пълнителни курсове. Натрениран е за работа в екстремални ситуации. Издържа на психически 
и физически натоварвания за продължителен период от време при променящи се условия на 
средата без загуба на ефективност.
6
Запазва самообладание, оценява точно обстановката; предлага решения за овладяване на 
екстремални ситуации. Изпълнява без пропуск служебните си задължения. Показва висока 
психическа устойчивост и физическа издръжливост на продължителни натоварвания. Има не­
обходимите квалификация и натренираност. Има необходимата натренираност за справяне с 
проблеми при нестандартни ситуации. Предлага повече от едно решение за овладяване на ек­
стремална ситуация. Не застрашава безопасността на колегите. Подпомага другите за справяне 
в екстремни ситуации.
5
Запазва самообладание, но губи работоспособност. Успява да контролира подчинените си 
в различни ситуации. Изпълнява служебните си задължения, но среща трудности. Издържа на 
психически и физически натоварвания за по-продължителен период от време. Има необходи­
мата натренираност за справяне с проблемите, възникнали в ежедневната работа. Изпълнява 
указанията по безопасността, дисциплиниран.
4
Полага усилия за запазване на самообладание в екстремални условия. Изпълнява служебните 
си задължения в специфични условия, но с пропуски. Издържа психични и физични натовар­
вания за определен период от време. Има необходимата за длъжността квалификация, но не и 
необходимата натренираност.