Държавен вестник, бр. 59, 2015 г., стр. 84

СТР.  84	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  59
Описание на типовете грешки:
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
4. Разбиране на предложни отношения
Стимул
Въпрос
ДА
НЕ
Кучето върви след ловеца.
Кой върви пръв?
Самолетът излетя преди вертолета?
Кой излетя последен?
Иван върви след Петър, но преди Георги.
Кой върви пръв?
5. Разбиране на прости инструкции
Инстукция
ДА
НЕ
Вдигни ръка. 
Посочи лампата.
Отвори вратата.
Особености:
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
6. Разбиране на сложни линейни инструкции
Инстукция
ДА
НЕ
Вземи молива. Остави го на масата, а тетрадката дай на мен.
От трите различни по големина предмета: Най-големия дай на мен, средния остави 
на масата, най-малкия запази за себе си.
Особености:
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
7. Разбиране на поговорки и метафори
Стимул
ДА
НЕ
Сговорна дружина планина повдига.
Златни ръце.
Вълчи апетит.
Особености:
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
8. Разбиране на слухово възприет текст.
Разбиране:
Без допълнителни въпроси
С един допълнителен въпрос
С два допълнителни въпроса
Не разбира
Особености:
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
VIII. Езикова изява
1. Изследване на артикулацията:
1.1. Темп и ритъм
Нарушение
ДА/НЕ
Описание
Брадилалия
Тахилалия