Държавен вестник, бр. 17, 2008 г., стр. 67

Б Р О Й  17
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  67
Придобилият втора степен на професионална
квалификация по професия “Растениевъд” може
да продължи обучението си по друга професия от
професионално направление “Селско стопанство”,
като обучението му по общата задължителна про-
фесионална подготовка—единна за всички направ-
ления, отрасловата задължителна професионална
подготовка, както и част от специфичната профе-
сионална подготовка се зачита (в съответствие с
ДОИ за придобиване на квалификация по профе-
сиите от професионално направление “Селско сто-
панство”).
Придобилият втора степен на професионална
квалификация по професия “Растениевъд” може
да продължи обучението си за придобиване на трета
степен на професионална квалификация по про-
фесията “Техник-растениевъд”, като проведената
професионална подготовка се зачита.
3. Цели на обучението
Основната цел на обучението е придобиването
на теоретични знания, практически умения и про-
фесионално-личностни качества за реализация по
придобитата специалност в областта на растение-
въдството.
3.1. Подцели за формиране на професионални
компетенции при обучението по професията “Рас-
тениевъд”—първа степен на професионална ква-
лификация
3.1.1. Подцели за формиране на ключови ком-
петенции при обучението по общата задължител-
на професионална подготовка, единна за всички
професионални направления
След завършване на обучението по професията
обучаваният трябва да:
—познава и използва личните предпазни сред-
ства, да знае и прилага основните правила за
безопасна работа на работното място, да не
замърсява при работа околната среда;
—познава селскостопанското производство на
страната, да разбира съществуващите отно-
шения, процеси и явления, свързани с произ-
водството;
—познава правата и задълженията си като учас-
тник в трудовия процес съгласно Кодекса на
труда, да разбира договорните отношения
между работодател и работник;
—участва активно при изпълнение на задачите,
съдейства на членовете на екипа при изпъл-
нение на задачите и да търси помощ от тях; да
се отнася с чувство на отговорност при изпъл-
нение на задачата, която му е възложена;
—умее да работи в екип, да се отчита пред пре-
кия си ръководител;
—разбира своята роля в дейността на стопанс-
твото (фермата), да съзнава необходимостта
от повишаване на квалификацията си.
3.1.2. Подцели за формиране на базисни компе-
тенции за изпълнение на дейностите от “Профила
на професията” при обучението по отрасловата
задължителна професионална подготовка, единна
за всички професии от професионално направле-
ние “Селско стопанство”
След завършване на обучението по професията
обучаваният трябва да:
—познава специфичните правила за поддържа-
не на безопасни условия на труд и за ползва-
нето на лични предпазни средства при работа
в стопанството;
—познава организацията на стопанството и
правомощията на длъжностните лица съоб-
разно длъжностната му характеристика;
—познава и да спазва технологичната последо-
вателност при изпълнение на селскостопан-
ските работи, да участва в различни рутинни
дейности в земеделското производство.
3.1.3. Подцели за формиране на специфични
компетенции за изпълнение на дейностите от
“Профила на професията”, формирани при обуче-
нието по специфичната за професията и специал-
ността задължителна професионална подготовка
След завършване на обучението по професията
обучаваният трябва да:
—обслужва селскостопански машини, транспорт-
ни средства и да извършва товаро-разтовар-
ни работи;
—извършва основните и спомагателните опе-
рации при отглеждането на разсада;
—участва в растителнозащитните мероприятия,
торенето и напояването на растенията;
—работи в складове, сушилни, зърнохранили-
ща, хладилници за съхраняване на растител-
на продукция;
—познава изискванията за ЗБУТ за работа с
трактори и самоходна техника, товарене и раз-
товарване.
3.2. Подцели за формиране на професионални
компетенции при обучението по професията “Рас-
тениевъд”—втора степен на професионална ква-
лификация
3.2.1. Подцели за формиране на ключови ком-
петенции при обучението по общата задължител-
на професионална подготовка, единна за всички
професионални направления
След завършване на обучението по професията
обучаваният трябва да:
—знае и да прилага основните правила за без-
опасна работа на работното място, да поз-
нава и да използва личните предпазни сред-
ства, да не замърсява с работата си околна-
та среда;
—осъществява ефективни комуникации при
изпълнение на трудовата си дейност в рабо-
тен екип—да умее да формулира проблеми,
да задава въпроси, да прави отчет за извър-
шената работа;
—познава пазарните отношения, мястото и
ролята в тях на отделните лица, фирмите, ин-
ституциите и държавата;
—познава правата и задълженията си като учас-
тник в трудовия процес съгласно Кодекса на
труда, да разбира договорните отношения
между работодател и работник;
—участва при разпределяне на задачите, да
съдейства и търси помощ от членовете на
екипа, да се отнася с чувство за отговорност
при изпълнение на задачата, която му е въз-
ложена;
—разбира собствената си роля в дейността на
стопанството (фермата), да съзнава необходи-
мостта от повишаване на квалификацията си;