Държавен вестник, бр. 61, 2019 г., стр. 33

БРОЙ  61	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  33  
(2) В състава на атестационната комисия 
по ал. 1 по преценка на работодателя може да 
се включи един представител на предприятие, 
с което партнира училището, което органи-
зира и провежда обучение за придобиване на 
професионална квалификация.
Чл. 81. (1) Съставът на атестационната 
комисия по чл. 79, ал. 1 и чл. 80 с нейния 
председател, резервните членове и техни-
ческия секретар, графикът за дейността є, 
задълженията на членовете є, приложимите 
към съответната длъжност атестационни кар-
ти се определят със заповед на работодателя 
съгласувано с педагогическия съвет.
(2) Не се определят за членове на атеста-
ционна комисия лица, които са свързани лица 
по смисъла на § 1, т. 15 от допълнителните 
разпоредби на Закона за противодействие 
на корупцията и за отнемане на незаконно 
придобитото имущество.
(3) Обстоятелствата по ал. 2 се удосто-
веряват с писмена декларация по образец 
от лицата по чл. 79, ал. 2, 3, 4 и 5 и чл. 80 
(приложение № 19).
Чл. 82. (1) Оценката от атестирането се 
отразява в атестационна карта по образец, 
както следва:
1. за учител – приложение № 20; 
2. за възпитател – приложение № 21;
3. за рехабилитатор на слуха и говора, 
треньор по вид спорт, корепетитор, хорео-
граф, логопед, ръководител на направление 
„Информационни и комуникационни техно-
логии“ – приложение № 22;
4. за директор на институция – приложе-
ние № 23;
5. за заместник-директор на институ-
ция – приложение № 24;
6. за психолог и педагогически съвет-
ник – приложение № 25.
 (2) Достигнатата степен на изпълнение на 
критериите по областите на професионална 
компетентност се измерва в точки от члено-
вете на атестационната комисия и е:
1. 1 точка – в случаите, когато професио-
нални знания и умения на оценяваното лице 
имат необходимост от подобрение;
2. 1,5 точки – в случаите, когато оценява-
ното лице има необходимите компетентности, 
съответстващи на професионалния му профил, 
които позволяват да изпълнява изискванията 
за заеманата длъжност, и когато децата или 
учениците постигат очакваните резултати от 
обучението по учебния предмет/образовател-
ното направление или от дейността;
3. 2 точки – в случаите, когато дейността 
на оценяваното лице надвишава изискванията 
за изпълнението на длъжността, резултатите 
от обучението на децата или на учениците 
надвишават очакваните и притежаваните 
професионални компетентности позволяват 
ефективно изпълнение на длъжността.
(3) Оценката от процеса на самооценка 
на атестираното лице е общ брой точки по 
критериите от областите на професионалната 
компетентност с точност до 0,1.
(4) Оценката на атестационната комисия 
по всеки критерий е средноаритметична ве-
личина от броя точки на всички членове с 
точност до 0,1.
(5) Общата оценка на атестационната 
комисия е средноаритметична величина от 
оценките на членовете є по всички критерии, 
изчислени по реда на ал. 4, с точност до 0,1.
(6) Окончателният резултат в атестаци-
онната карта на всеки учител, директор или 
друг педагогически специалист се изчислява 
по формулата с точност до 0,01:
ОР = 0,25СО + 0,75ОАК, в която:
1. ОР е окончателният резултат;
2. СО – самооценката на педагогически 
специалист по ал. 3;
3. ОАК – оценката на атестационната ко-
мисия по ал. 5.
(7) Атестационната комисия определя 
крайната оценка от процеса на атестиране 
по следната скала:
1. „изключително изпълнение“ при окон-
чателен резултат от 45 до 50 точки – поставя 
се, когато едновременно са показани ком-
петентности, надвишаващи определените в 
професионалния профил, изпълнени са всички 
критерии от областите на професионална 
компетентност, изпълнението на дейността в 
значителна степен допринася за напредъка на 
децата и учениците, за постигане на плани-
раните в стратегията за развитие на детската 
градина или училището цели и задачи и за 
укрепване авторитета на институцията, уста-
новено е пълно съответствие на дейността с 
изискванията за изпълнение на длъжността 
и постигнатите резултати са над очакваните, 
има допълнително изпълнени задачи;
2. „надвишава изискванията“ при окон-
чателен резултат от 40 до 44,99 точки – по-
ставя се, когато едновременно са установени 
знания и умения, които в преобладаващата 
част надвишават определените в професио-
налния профил, изпълнени са критериите от 
областите на професионална компетентност, 
като по отделни критерии са постигнати 
по-високи резултати, налице е съответствие 
на дейността с изискванията за изпълнение 
на длъжността и резултатите допринасят за 
постигане на планираните в стратегията за 
развитие на детската градина или училището 
цели и задачи;
3. „отговаря на изискванията“ при окон-
чателен резултат от 35 до 39,99 точки – по-
ставя се, когато показаните знания и умения 
съответстват на професионалния профил, 
изпълнени са критериите от областите на 
професионална компетентност, изпълнението 
на дейността съответства на изискванията за 
изпълнение на длъжността и постигнатите 
резултати допринасят за постигане на поста-
вените в стратегията за развитие на детската 
градина или училището цели и задачи; ако