Държавен вестник, бр. 11, 2007 г., стр. 61

Б Р О Й  11
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  61
1
2
3
ситуации, които биха мог-
ли да възникнат в процеса
на работа, дефиниране и
спазване на предписания за
своевременна реакция;
Описване на дейностите за
опазване на околната сре-
да, свързани с изпитната
задача;
Спазване на правилата за
пожарна безопасност и бор-
ба с пожарите.
2. Правилен под-
Преценяване типа и вида
15
бор на техноло-
на необходимото техноло-
гично оборудване гично оборудване за реша-
ване на изпитната задача.
3. Спазване на
Самостоятелно определяне
10
технологичната
на технологичната после-
последователност дователност за решаване
на операциите
на задачата;
според изпит-
Спазване на технологична-
ната задача
та последователност в
процеса на работа.
4. Качество на
Съответствие на всяка
50
изпълнение на
завършена операция с
изпитната задача изискванията на съответ-
ната технология;
Съответствие на крайния
резултат със зададените
параметри.
5. Самостоятелен Контрол на дейностите—
5
контрол и само-
при избор на инструменти
проверка на из-
и изпълнение на конкретни
пълнението на
дейности;
изпитната задача Контрол на техническите
показатели—текущ и на
крайния резултат;
Оценка на резултатите,
вземане на решение и
отстраняване на грешки;
Оптимален разчет на
времето за изпълнение
на изпитната задача.
Общо
100
5.3. Удостоверяване на професионалното образо-
вание и обучение
Завършено професионално обучение с придоби-
ване на втора степен на професионална квалифика-
ция се удостоверява със Свидетелство за професио-
нална квалификация.
Съдържанието на документа се определя съглас-
но Държавното образователно изискване за докумен-
тите за системата на народната просвета и ДОИ за
придобиване на квалификация по професията “Ме-
ханизатор на горска техника”.
6. Изисквания към материалната база
Материалната база трябва да бъде в съответст-
вие с изискванията на действащите нормативни ак-
тове на Министерството на образованието и наука-
та, Министерството на труда и социалната полити-
ка, Министерството на вътрешните работи, Минис-
терството на здравеопазването, отрасловите минис-
терства и на съответните стандарти.
Нормативните изисквания към учебната работил-
ница са в съответствие с дейностите, които ще се
извършват в нея, с ергономичните и естетическите
изисквания и с методическите указания.
Обучението по теория се осъществява в учебни
кабинети.
Обучението по практика се осъществява в учебни
работилници, базови обекти (предприятия) при пред-
варително сключени договори, на оборудвани работ-
ни площадки и учебни полигони или в горския фонд.
6.1. Учебен кабинет
Основно оборудване и обзавеждане: учебни маси,
столове, учебна дъска, технически средства и аудио-
визуална техника (диапроектор, шрайбпроектор и
други).
Учебни помагала: учебни табла, филми, диапо-
зитиви, комплект учебници по всички изучавани
предмети.
Помощно оборудване: тебешир, моливи за черта-
не, инструменти, чертожни принадлежности, мост-
ри, макети и др.
6.2. Учебна работилница и машинен парк
В учебните работилници трябва да разполагат с
оборудване, осигуряващо извършването на следните
дейности: запознаване с устройството и принципите
на действие на всички инструменти, уреди, съоръже-
ния и машини, посочени в профила на професията;
заточване на режещите инструменти; техническо
обслужване на различните машини и съоръжения.
Машинният парк трябва да разполага с моторни
верижни триони, трактори и набор технологично
оборудване.
6.3. Горски фонд
Необходимо е за всички теми да бъдат изготвяни
точни графици за практическото обучение по време
и местоположение. Графиците се утвърждават от
ръководителя на обучаващата институция и се спаз-
ва стриктно изпълнението им. При неподходящи
метеорологични условия се допуска промяна в гра-
фика с изричното разрешение на ръководителя на
обучаващата институция.
За правилното и безопасно протичане на обуче-
нието по учебна и производствена практика е необ-
ходимо да се осигурят:
—надежден и безопасен транспорт до съответния
горски участък;
—необходимите мерки за правилно ориентиране
на обучаваните в горския участък;
—място за разполагане на инструментите и уре-
дите по такъв начин, че работата с тях да изисква
възможно най-малко движения;
—цялостен комплект техническа документация;
—обезпечаване на групата със средства и меди-
каменти за оказване на долекарска помощ;
—осигуряване на възможности за ефективна ко-
муникация.
7. Изисквания към обучаващите
Обучението по задължителната професионална
подготовка по професията се осъществява от лица, на
които завършеното образование, придобитата специ-
алност, присъдената квалификация и правоспособност
отговарят на съответната нормативна уредба.
Професионалната подготовка по професията
“Механизатор на горска техника” се осъществява от
преподаватели, придобили своята квалификация във
висше училище или университет.
Преподавателите по теория трябва да притежа-
ват образователно-квалификационна степен “бака-
лавър” или“магистър” по съответната специалност.
Преподавателите по практика трябва да прите-
жават образователно-квалификационна степен “ма-
гистър”, “бакалавър” или “специалист” по съответ-
ната специалност.
8. Процедури за преглед и актуализиране на ДОИ
по професията “Механизатор на горска техника”
—апробиране на ДОИ в обучаващи институции;
—текущ мониторинг на дейностите, свързани с
внедряване на ДОИ;
—ежегоден анализ на резултатите и промени при
доказана необходимост.