Държавен вестник, бр. 77, 2013 г., стр. 25

БРОЙ  77	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  25  
Чл. 109. (1) Учебният процес в Академи­
ята се провежда във факултети, институти, 
департаменти, центрове и филиали, по учебна 
документация за всяка специалност, която 
обхваща:
1. квалификационна характеристика;
2. учебен план;
3. учебни програми на изучаваните дис­
циплини;
4. ежегоден график на учебния процес;
5. индивидуален учебен план за всеки 
докторант.
(2) Учебната документация за дистанцион­
ната форма на обучение освен документите 
по ал. 1 съдържа и:
1. списък на екипа, провеждащ и осигуря­
ващ обучението;
2. справочник за организацията на достъпа 
до информационните ресурси;
3. списък на техническите и комуникаци­
онните средства;
4. система за изпитване и оценяване;
5. система за контрол на качеството на 
обучението.
Чл. 110. (1) Квалификационната характе­
ристика дефинира целите, обема от знания, 
умения и компетентности, които се придобиват 
по време на обучението.
(2) Квалификационната характеристика на 
специалност от професионално направление 
„Военно дело“ се разработва от заявителя 
на обучението съвместно с представители на 
Академията. Тя се приема от Академичния 
съвет, съгласува се със заявителя на обучението 
и се утвърждава от министъра на отбраната.
(3) Квалификационната характеристика на 
специалност от други професионални направ­
ления се разработва от Академията. Тя се 
приема от Академичния съвет и се утвърждава 
от министъра на отбраната.
Чл. 111. (1) Учебният план определя формата 
и срока на обучение, учебното време, вида, 
последователността на изучаване, наимено­
ванието, хорариума и кредитите на учебните 
дисциплини, продължителността на семес­
трите и ваканциите, формите за проверка на 
знанията при приключване на всяка учебна 
дисциплина и при завършване на обучението.
(2) Учебните планове на специалностите 
в Академията се утвърждават от министъра 
на отбраната съгласувано с министъра на об­
разованието и науката. Учебните планове на 
специалностите от професионално направле­
ние „Военно дело“ се съгласуват със заявителя 
на обучението и с началника на отбраната.
Чл. 112. (1) Учебната програма по всяка 
дисциплина се организира в модули. В учеб­
ната програма се определят темите, форми­
те, времетраенето и последователността на 
учебното съдържание, както и начинът на 
оценяване на обучаемите.
(2) Учебната програма за всяка дисциплина 
от учебния план се разработва от съответната 
катедра и се предлага от катедрения съвет за 
приемане от съвета на основното звено.
(3) Когато учебната програма включва 
модули, които се водят от катедри от друго 
основно звено, тя се приема от Академичния 
съвет.
(4) Въз основа на решенията на органите 
по ал. 2 и 3 учебната програма се утвърждава 
от началника на Академията.
Чл. 113. Учебната документация на кур­
совете за следдипломна квалификация се 
разработва от катедрата (научната секция), 
предлага се на съвета на основното звено, 
приема се от Академичния съвет и се съгла­
сува и утвърждава по ред, определен с акт на 
министъра на отбраната.
Чл. 114. Преди внасянето є в Академичния 
съвет учебната документация се съгласува с 
всички катедри и основни звена, участващи 
в нейното изпълнение.
Чл. 115. Редът за организирането и про­
веждането на учебния процес се регламентира 
с правилник, приет от Академичния съвет.
Чл. 116. Академията поддържа вътрешна 
система за оценяване и поддържане на ка­
чеството на обучението, научните изследвания 
и на академичния състав, която включва и 
проучване мнението на обучаемите най-малко 
веднъж за учебната година, в съответствие с 
правилници и процедури, приети от Акаде­
мичния съвет.
Чл. 117. Функциите на вътрешната система 
за оценяване и поддържане на качеството на 
обучението включват дейности, допринасящи 
за осъществяване на обучението, както и 
проверка на тези дейности за установяване 
изпълнението на критериите на съответните 
образователни стандарти.
Чл. 118. Структурата на вътрешната систе­
ма за оценяване и поддържане на качеството 
на обучението включва академична комисия 
по качеството на обучението, комисии по 
качеството на обучението в основните звена 
и отговорници за качеството на обучението 
в катедрите.
Чл. 119. Комисията по качеството на 
обучението в основното звено е колективен 
орган за управление качеството на обучени­
ето в звеното.
Чл. 120. Отговорниците по качеството 
на обучението в катедрите са органи за 
управление на качеството на обучението, 
осъществявано в катедрите. Те се избират от 
катедрените съвети.
Чл. 121. Системата за оценяване и поддър­
жане качеството на обучението и на акаде­
мичния състав осигурява документирането, 
оценяването и подобряването качеството на