Държавен вестник, бр. 44, 2011 г., стр. 49

БРОЙ  44	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  49  
Чл. 26. Дейностите по чл. 25 се извършват 
чрез една или няколко от следните процеду­
ри: социо-демографски данни, психологична 
експлорация, психологично интервю, психоло­
гични тестове и/или въпросници, наблюдение, 
апаратни изследвания, решаване на казуси, 
групова работа, анализ по документи, фокус-
групи и др.
Раздел ІІI
Оценка на психологичната пригодност на 
кандидати за приемане на военна служба
Чл. 27. Основната цел на процедурата по 
провеждане на оценка на психологичната 
пригодност за приемане на военна служба 
е прогнозиране на психичните ресурси и 
механизми за справяне на кандидатите със 
специфичните изисквания на военната служба.
Чл. 28. Оценката на психологичната при­
годност на кандидатите за военна служба се 
основава на следните сфери и критерии на 
изследване:
1. изследване на когнитивната и интелек­
туална сфера, базирано на следните операци­
онални критерии:
а) точност на възприятието за време, прос­
транство и движение;
б) концентрация на вниманието – способ­
ността за съсредоточаване върху един обект;
в) устойчивост на вниманието – способ­
ността за продължително съсредоточаване 
върху даден обект или дейност;
г) обем на вниманието – способността да 
се възприемат едновременно няколко обекта;
д) превключваемост на вниманието – спо­
собността да се превключва вниманието от 
един обект или дейност към друг обект или 
дейност;
 е) обем на работната памет – способността 
да се съхранява значимата за дадена дейност 
информация;
ж) подвижност на мисловните проце­
си – умението да се преминава бързо от една 
към друга мисловна задача;
з) оперативност на мисленето – актуали­
зация на определено знание в решението на 
задачи, свързани с управлението на обект;
и) невербален интелект – способността за 
откриване на взаимовръзки и закономерности 
при задачи/обекти с несловесен характер;
2. изследване на личностната сфера, емо­
ционалната сфера и сферата на социалната 
компетентност, което се базира на оценката 
на следните операционални критерии:
а) мотивация за работа, военна служба и 
изпълнение на бъдещите задачи в армейския 
контекст във и извън територията на страната;
б) нагласи за военна служба с акцент на 
участието в операции/мисии извън терито­
рията на страната;
в) ниво на самооценката – съответствие 
на самооценката с реалните постижения до 
момента;
г) адаптивност – тенденцията към лесно и 
бързо привикване към условията на армейския 
живот, нагласи и потенциал за спазване на 
субординацията;
д) eмоционална устойчивост – равнище на 
уравновесеност и емоционална стабилност на 
личността, самоконтрол (равнище на регула­
ция на собственото поведение) и склонност 
към поемане на оправдан риск;
е) стресоустойчивост – успешност при 
работа в дефицит от време и ефективност на 
стратегиите за справяне в критични и висо­
корискови ситуации, параметри на фрустра­
ционния толеранс;
ж) склонност към поемане на оправдан 
риск – извършване на рисковано действие 
само при необходимост и само при липса на 
тенденции на проява на рисково поведение;
з) самоконтрол – равнище на регулация на 
собственото поведение;
и) взаимоотношения и комуникатив­
ност – общителност, трайност на връзките, 
взаимоотношения в семейството, контрол на 
гнева към другите, отношение към приемането 
на заповеди;
к) ефективност при изпълнението на зада­
чите – разбирането на задачите и алгоритъм 
на работата;
л) отговорност и дисциплинираност – съз­
наване на отговорността пред себе си и пред 
обществото относно поетите ангажименти, 
нагласи и потенциал за приемането на правила 
и изисквания при изпълнението на задачи във 
и извън територията на страната;
м) хобита, интереси и специфични умения.
Чл. 29. Изследването за психологичната 
пригодност на кандидатите за приемане на 
военна служба се извършва съгласно заповед 
на министъра на отбраната.
Чл. 30. (1) Изследването за психологичната 
пригодност на кандидатите за приемане на 
военна служба включва:
1. попълване на декларация за информи­
рано съгласие по отношение на участието му 
в процедурата по психологична оценка по 
образец съгласно приложение № 2;
2. попълване на анкетна карта, включваща 
информация за социо-демографски данни и 
образователен ценз по образец съгласно при­
ложение № 3;
3. попълване на психологични тестове;
4. изследване с апаратни методи (при не­
обходимост);
5. обработка на получените от тестовете 
резултати;
6. провеждане на индивидуално психологич­
но интервю по образец съгласно приложение 
№ 4, което изследва следните области: