Държавен вестник, бр. 11, 2019 г., стр. 6

СТР.  6	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  11
и учениците със специални образователни 
потребности на дейностите, свързани с 
оценката на индивидуалните потребности на 
децата и учениците за предоставяне на до­
пълнителна подкрепа за личностно развитие;
7. координиране с екипите за подкрепа 
за личностно развитие в детските градини и 
училищата на изпълнението на плановете за 
подкрепа, индивидуалните учебни планове и 
индивидуалните учебни програми на децата 
и учениците със специални образователни 
потребности, които се обучават в центровете;
8. организиране и координиране на екипни 
срещи и съвместни дейности с екипите за 
подкрепа за личностно развитие на деца и 
ученици със специални образователни по­
требности от детските градини и училищата;
9. развиване на разнообразни форми на 
сътрудничество с институции, с физически 
лица и с юридически лица с нестопанска цел 
за подпомагане предоставянето на подкре­
па за личностно развитие и на социалното 
включване на децата и учениците със спе­
циални образователни потребности.
Г л а в а  т р е т а
СТРУКТУРА И УПРАВЛЕНИЕ
Чл. 11. (1) Дейността на центъра е струк­
турирана в четири направления:
1. специална образователна подкре­
па – организиране на обучение на децата 
и учениците със специални образователни 
потребности в паралелки и групи;
2. специална психолого-педагогическа 
подкрепа – диагностична, рехабилитацион­
на, корекционна и терапевтична работа, при 
условия и по ред, определени в държавния 
образователен стандарт за приобщаващото 
образование;
3. организационно-методическа дей­
ност – взаимодействие с детски градини и 
училища и с други институции в системата 
на предучилищното и училищното образо­
вание, със специализирани институции за 
деца, със социални услуги в общността, с 
родителите;
4. административно-финансова и стопан­
ска дейност.
(2) Ръководителите на паралелки по ал. 1, 
т. 1 имат статут на класни ръководители.
Чл. 12. За осъществяването на специал­
ната психолого-педагогическа подкрепа по 
чл. 11, ал. 1, т. 2 със заповед на директора 
на центъра се създава координиращ екип при 
условия и по ред, определени в държавния 
образователен стандарт за приобщаващото 
образование.
Чл. 13. (1) Центърът се ръководи, упра­
влява и представлява от директор.
(2) Правата и задълженията на директо­
ра се определят в съответствие със ЗПУО, 
този правилник и длъжностната му харак­
теристика.
(3) Директорът на центъра:
1. организира, контролира и отговаря за 
цялостната административно-управленска 
и финансова дейност на центъра в съответ­
ствие със законите, нормативните, общите 
и индивидуалните административни актове 
в Република България;
2. представлява институцията пред органи, 
организации и лица и сключва договори с 
юридически и физически лица по предмета 
на дейност в съответствие с предоставените 
му правомощия;
3. координира и контролира цялостната 
дейност на учителите, специалистите и дру­
гите служители в центъра;
4. утвърждава програмите за квалифика­
ция на педагогическите специалисти;
5. утвърждава вътрешни правила за ор­
ганизация на работата в центъра;
6. утвърждава правилник за вътрешния 
трудов ред и прилага разпоредбите на тру­
довото законодателство по отношение на 
служителите в центъра;
7. контролира и отговаря за правилното 
водене и съхраняване на задължителните 
документи на центъра;
8. осигурява спазването и прилагането 
на държавните образователни стандарти по 
отношение на дейността на центъра;
9. организира периодични срещи с ръко­
водствата на детските градини и училищата, 
в които са записани децата и учениците 
със специални образователни потребности, 
за съвместно решаване на проблемите и 
обсъждане на резултатите от обучението, 
корекционно-терапевтичната и рехабили­
тационната работа;
10. осъществява контакти и взаимодейст­
вие с национални и международни инсти­
туции, органи и организации във връзка с 
цялостната дейност на центъра;
11. съставя бюджет и отговаря за зако­
носъобразното, ефективното, ефикасното и 
икономичното разходване на бюджетните 
средства;
12. разпорежда се с финансовите средства 
при спазване на действащите нормативни 
актове;
13. сключва, изменя и прекратява трудови 
договори с педагогическите специалисти и с 
останалите служители в центъра и утвърж­
дава длъжностните им характеристики;