Държавен вестник, бр. 39, 2010 г., стр. 30

СТР.  30	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  39
1. Входни характеристики
1.1. Изисквания за входящо минимално обра­
зователно равнище за ученици и за лица, навър­
шили 16 години
За придобиване на трета степен на професи­
онална квалификация по професията „Техник по 
ортопедична техника“ от Списъка на професиите 
за професионално образование и обучение по 
чл.6, ал.1 ЗПОО (утвърден от министъра на об­
разованието и науката със Заповед № РД-09-413 
от 12.05.2003 г., изм. и доп. със Заповед № РД-
09-04 от 08.01.2004 г., Заповед № РД-09-34 от 
22.01.2004 г., Заповед № РД-09-255 от 09.04.2004 г., 
Заповед № РД-09-274  от  18.02.2005 г., Заповед 
№ РД-09-1690 от 29.09.2006 г., Заповед № РД-
09-828 от 29.06.2007 г., Заповед № РД-09-1891 от 
30.11.2007 г., Заповед № РД-09-298 от 19.02.2009 г., 
Заповед № РД-09-1803 от 29.10.2009 г.) входящото 
минимално образователно равнище за ученици 
е завършен седми клас или завършено основно 
образование.
За придобиване на трета степен на профе­
сионална квалификация по професията „Техник 
по ортопедична техника“ входящото минимално 
образователно равнище за лица, навършили 16 
години, е завършено основно образование;
1.2. Изисквания към здравословното състояние 
на кандидатите за обучение
Здравословното състояние на кандидата се 
удостоверява с медицинско свидетелство, доказ­
ващо, че професията „Техник по ортопедична 
техника“, по която желае да се обучава, не му е 
противопоказна. 
2. Профил на професията
2.1. Дейности, предмети и средства на труда и 
професионални компетенции 
Основните характеристики на профила на 
професията са представени в таблица 1:
Таблица 1
Описание 
на трудовите 
дейности 
(задачи)
Предмети 
и средства 
на труда
Професионални  компетенции
знания за:
умения за:
професионално-
личностни качества
1
2
3
4
5
Специалност 7250301 „Ортопедична техника и бандажи“
1. Ръчна обра­
ботка на гипсо­
ви модели (по­
зитив за проте­
зи, ортези, орто­
педични обувки 
и стелки)
суровини и материали: 
гипсов бинт, гипс, вазе­
лин, вода;
машини и инструменти: 
шпакли, вибрационен 
трион, нож, ренде за 
гипс и мрежа за заглаж­
дане, приспособление за 
захващане на модела, 
ножица за рязане на 
гипсов бинт; 
уреди за рехабилитация 
на протезираните;
работно облекло
видове инструмен­
ти и машини за 
обработка на гипс;
правила за безопас­
на работа с тях;
анатомия, травма­
тология и невроло­
гия на опорно-дви­
гателния апарат;
технологична по­
следователност при 
вземане на гипсова 
мярка;
свойства на гипса
работа с различните 
видове инструменти 
при обработка на 
гипсов модел;
ползване на работно 
облекло и спазване 
на правилата за без­
опасен труд;
вземане на гипсова 
мярка и обработка 
на модела
дисциплинираност;
отговорност;
готовност за работа в 
екип;
умения за работа с хора;
търпение и упоритост;
технически усет и спо­
собности;
умение за оформяне на 
индивидуален модел
2. Ръчно и ма­
шинно обработ­
ване на пласт­
масови изделия 
от листов и от­
ливен материал 
(гилзи и ортези)
суровини и материали: 
РЕ, РР листов материал, 
пластмаси, полиестер­
на смола, втвърдител, 
ускорител, ортокрил­
на смола, боя за смола 
телесен цвят, трико за 
ламинация, стъклоплат, 
карбон, PVA фолио, по­
лиуретан;
машини и инструменти: 
трихтер фреза, пещ-ре­
гулируема, вакуумапа­
рат, ютия за лепене, 
вибротрион, ръчна дрел­
ка, шабър, нож, замби, 
лостова ножица и ножи­
ца за полиетилен, чук;
лични предпазни сред­
ства и работно облекло
видове машини и 
инструменти, не­
обходими за обра­
ботка на пластмаса;
правила за безопас­
на работа с тях;
пластмаса, листов 
материал – видове, 
качества и термич­
на обработка;
качества на смо­
лите;
технология на ла­
минация
работа с различните 
видове машини и 
инструменти;
ползване на лични 
предпазни средства 
и спазване правила­
та за безопасен труд;
натегляне на листов 
материал по модел;
изработване на ла­
минация;
изрязване и шлай­
фане
дисциплинираност;
отговорност;
готовност за работа в 
екип;
умения за работа с хора;
търпение и упоритост;
технически усет и спо­
собности;
умение за оформяне на 
индивидуален модел