Държавен вестник, бр. 61, 2014 г., стр. 60

СТР.  60	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  61
(7) Професионалното обучение за ученици­
те и за лицата над 16 години със специални 
образователни потребности може да се осъ­
ществява и по индивидуални учебни програми.
(8) Учебните планове за обучение на учени­
ци по програмите А, Б, В и Д и за обучение 
по програми Г се утвърждават от министъра 
на образованието и науката, за училищата 
по изкуствата – от министъра на културата, 
а за спортните училища – от министъра на 
младежта и спорта.
(9) Учебните планове за обучение на лица 
над 16 години по програмите А, Б, Д, Е се 
разработват от обучаващата институция или 
от заявителя на професионалното обучение и 
се утвърждават от директора на обучаващата 
институция.“
§ 14. В глава втора, раздел III се създава 
чл. 17а:
„Организация на обучение чрез работа (дуално 
обучение)
Чл. 17а. (1) Обучението чрез работа (дуално 
обучение) е специфична форма на професио­
нално обучение за придобиване на професи­
онална квалификация, което се организира 
въз основа на партньорство, включително въз 
основа на договор между институциите по 
чл. 5, ал. 4 и един или няколко работодатели.
(2) Обучението чрез работа (дуално обу­
чение) се организира и осъществява в съот­
ветствие с този закон, Кодекса на труда и 
наредбата по ал. 5.
(3) Обучението по ал. 1 се осъществява 
въз основа на прием, заявен от работодателя 
пред директора на съответната институция, 
която извършва обучението.
(4) В професионалните гимназии и профе­
сионалните училища формата на обучение по 
ал. 1 се организира в ХІ и ХІІ клас за ученици, 
които са навършили 16 години.
(5) Условията и редът за провеждане на 
обучение чрез работа (дуално обучение) по 
ал. 1 се определят с наредба, издадена от 
министъра на образованието и науката съг­
ласувано с министъра на труда и социалната 
политика.“
§ 15. В чл. 26 се правят следните изменения 
и допълнения:
1. Заглавието се изменя така: „Организация 
на професионалното обучение на лица, навър­
шили 16 години, в държавните и общинските 
училища“.
2. Създава се нова ал. 2:
„(2) В случаите по ал. 1 държавните и об­
щинските училища самостоятелно определят 
приема си.“
3. Досегашната ал. 2 става ал. 3.
§ 16. В чл. 27, ал. 7 думите „Задължителната 
професионална подготовка, задължителната 
чуждоезикова подготовка по професията 
и избираемата подготовка“ се заменят със 
„Задължителната професионална подготовка 
и задължителната чуждоезикова подготовка 
по професията“.
§ 17. В чл. 28 се правят следните изменения 
и допълнения:
1. Алинея 5 се изменя така:
„(5) Задължителната професионална под­
готовка се определя съгласно държавните 
образователни изисквания за придобиване на 
квалификация по професии.“
2. Създава се ал. 6:
„(6) Задължителната професионална под­
готовка и избираемата професионална подго­
товка се придобиват чрез обучение по учебни 
предмети или модули.“
§ 18. В чл. 29 накрая се добавя „или като 
обучение чрез работа по чл. 5, ал. 4, т. 1“.
§ 19. В чл. 32в се правят следните допъл­
нения:
1. В заглавието след думите „девиантно 
поведение“ се добавя „в социално-педаго­
гическите интернати и във възпитателните 
училища интернати“.
2. В текста след думите „девиантно поведе­
ние“ се добавя „в социално-педагогическите 
интернати и във възпитателните училища 
интернати“.
§ 20. В глава четвърта се създава раздел V 
с чл. 32е:
„Раздел V
Кредити в професионалното образование и в 
професионалното обучение 
Натрупване и трансфер на кредити в профе-
сионалното образование и в професионалното 
обучение
Чл. 32е. (1) Професионална квалифика­
ция по професия се придобива, когато след 
оценяване или валидиране се установи, че 
са постигнати всички единици резултати от 
учене, включени в държавното образователно 
изискване за придобиване на квалификация 
по съответната професия.
(2) Могат да се оценяват или валидират 
отделни единици резултати от учене, определе­
ни в държавното образователно изискване за 
придобиване на квалификация по съответната 
професия, за което се присъждат кредити.
(3) Кредитът е измерител на постигната 
единица резултати от учене от държавното 
образователно изискване за придобиване на 
квалификация по съответната професия.
(4) Кредитите се присъждат от институ­
циите по чл. 9, ал. 1 и се удостоверяват с 
документ по образец, утвърден от министъра 
на образованието и науката.
(5) Кредити могат да се натрупват с цел 
придобиване на професионална квалифика­
ция по професия и/или да се прехвърлят за 
придобиване на професионална квалификация 
по друга професия от същото професионално 
направление.