Държавен вестник, бр. 16, 2019 г., стр. 66

СТР.  66	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  16
4. Изисквания към материалната база
Обучението по теория се осъществява в учебни 
кабинети, а по практика – в учебни работилни-
ци или в реална работна среда (базови обекти 
и предприятия) при предварително сключени 
договори. Материалната база трябва да бъде в 
съответствие с изискванията на действащите 
нормативни актове и съответните български 
стандарти. Нормативните изисквания към учеб-
ната работилница са в съответствие с дейностите, 
които ще се извършват в нея, видовете техно-
логични процеси, ергономичните, естетичните 
изисквания и методическите указания. 
4.1. Учебен кабинет
Обзавеждането на учебния кабинет включва: 
работно място на преподавателя, работно място 
на всеки обучаван, учебна дъска, мебели, дъска 
за писане и други средства за обучение и ди-
дактическа техника. Работните места в учебния 
кабинет трябва да са разположени така, че да 
осигуряват необходимата видимост и свободно 
преминаване на обучаваните от едно до друго 
работно място. 
4.2. Кухня за практическото обучение
Основно оборудване – учебната кухня трябва 
да бъде обзаведена с маси и столове за обучавани-
те, работно място за преподавателя, учебна дъска, 
шкаф за дидактически материали, тригнездна 
мивка, хладилен шкаф, везна, обособени групови 
работни места, съобразени с броя на обучавани-
те в групата (при максимум 3 – 4 обучавани на 
едно работно място), които включват: готварска 
печка (с фурна и котлони) с осигурена венти-
лация, кухненски робот, мивка, работен плот с 
подходящо покритие, кухненски шкаф, кухненски 
инвентар – съдове и прибори, трапезни съдове и 
прибори. За правилното и безопасно протичане 
на практическото обучение е необходимо да се 
осигурят площи за гардероб и за съхранение на 
хранителни продукти. В кухнята за практическо 
обучение трябва да има осигурени противопожар-
ни средства, както и лични предпазни средства 
за обучаваните и обучаващите.
Учебни пособия: демонстрационни макети и 
модели на реални образци, онагледяващи таб-
ла, учебни видеофилми, програмни продукти и 
специализирана литература. 
5. Изисквания към обучаващите
По учебен предмет или модул от професио-
налната подготовка могат да преподават лица 
със завършено висше образование по съответната 
специалност.
По учебен предмет или модул от професио-
налната подготовка, за който няма съответно 
професионално направление в Класификатора 
на областите на висше образование и професи-
оналните направления, приет с Постановление 
№ 125 от 2002 г. на Министерския съвет (ДВ, 
бр. 64 от 2002 г.), могат да преподават лица без 
висше образование и без придобита професио-
нална квалафикация „учител“, ако са придоби-
ВЪРХОВЕН  
АДМИНИСТРАТИВЕН СЪД
РЕШЕНИЕ № 1944 
от 12 февруари 2019 г.
по административно дело № 7087 от 2018 г.
Върховният административен съд на Ре-
публика България – петчленен състав – I 
колегия, в съдебно заседание на единаде-
сети октомври две хиляди и осемнадесета 
година в състав: председател: Ваня Пунева, 
членове: Таня Куцарова, Пламен Петрунов, 
Аглика Адамова, Владимир Първанов, при 
секретар Григоринка Любенова и с участие-
то на прокурора Тодор Мерджанов изслуша 
докладваното от съдията Владимир Първанов 
по адм. дело № 7087/2018 г.
Производството се развива по реда на 
чл. 208 и следващите от Административно­
процесуалния кодекс.
Образувано е по жалба на прокурор при 
Върховната административна прокуратура 
срещу Решение № 5849 от 8.05.2018 г. по 
адм.д. № 11648/2017 г. по описа на ВАС, осмо 
отделение. 
Твърди се, че решението е неправилно по-
ради нарушение на материалния закон – каса­
ционно основание по чл. 209, т. 3 от АПК. 
Съдът неправилно приел, че разпоредбата 
на чл. 30, ал. 1 от ППЗЛОД не представля-
ва принудителна административна мярка. 
Изтъква доводи по същество и моли да бъде 
отменено решението на тричленния състав 
на ВАС и спорът да бъде решен по същество, 
като бъде отменена разпоредбата на чл. 30, 
ал. 1 от ППЗЛОД. Претендира и присъждане 
на разноски. 
Ответната по протеста страна – Минис-
терският съвет на Република България, 
чрез процесуален представител е депозира-
ла становище, в което твърди, че жалбата 
е неоснователна, а обжалваният съдебен 
акт – правилен и законосъобразен. Изложени 
са доводи по същество с искане протестът да 
бъде отхвърлен, а оспореният съдебен акт да 
бъде оставен в сила.
Министерството на земеделието, храните и 
горите се представлява от юрисконсулт, който 
намира жалбата за неоснователна и моли да 
се остави без уважение. 
ли професионална квалификация по професия 
„Готвач“ при условията и по реда на Закона за 
професионалното образование и обучение.
Препоръчително е на всеки три години обу-
чаващите да преминават курс за актуализиране 
на професионалните знания, умения и компе-
тентности.
1165