Държавен вестник, бр. 13, 2004 г., стр. 58

С Т Р .  58
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  13
Таблица 1
Специалности
Степен на
Минимално вхо-
професио-
дящо образова-
нална ква-
телно равнище
лификация
6210601 Земеделец
втора
Завършено основно
образование
6210602 Пчелар
втора
Завършено основно
образование
6210603 Бубар
втора
Завършено основно
образование
6210604 Зайцевъд
втора
Завършено основно
образование
6210605 Дивечовъд
втора
Завършено основно
в селското
образование
стопанство
1.2. Изисквания към здравословното състояние на
кандидатите за обучение
Кандидатът за обучение трябва да бъде физически
годен и психически здрав да упражнява професията
“Фермер”, което се удостоверява с медицинско свиде-
телство.
Професията “Фермер” не може да се упражнява от
физически непълноценни и психически разстроени хора.
Пречка за професията са някои заболявания, като алер-
гията към полени, цъфтежи, масла, препарати, торове,
животни и др. Ограниченията за някои от дейностите
се налагат за хора, които не могат да работят на откри-
то, при високи и ниски температури, силно слънце и др.
Страхът или неприязънта към животните затрудняват
практикуването на тази професия.
2. Профил на професията
2.1. Дейности, предмети и средства на труда и про-
фесионални компетенции по специалности
Основните характеристики на профила на професи-
ята, диференцирани по специалности, са представени в
табл. 2.
Таблица 2
№
Описание на
Предмети
Професионални компетенции
трудовите дейности
и средства
знания за
умения за
професионално-
(задачи)
на труда
личностни качества
1
2
3
4
5
6
Специалност 6210601 “Земеделец”
1.
Да прави агропро-
изводствена ха-
рактеристика на
почвата
2.
Да извършва ос-
новни технологич-
ни операции
2.1. Обработка на поч-
вата—оран, диско-
ване, култивиране,
брануване
2.2. Торене
2.3. Напояване
2.4. Сеитба и засаж-
дане
2.5. Растителна защи-
та (РЗ)
Почва
Земя, селскостопански
к у л т у р и — п о л с к и ,
трайни насаждения
Трактори, 
плугове,
брани, култиватори
Земя, селскостопански
култури, торове
Трактори, ремаркета,
машини за торене, го-
ривно-смазочни мате-
риали (ГСМ)
Ботуши, ръкавици и др.
Селскостопански кул-
тури, вода, напоителни
съоръжения и машини
Земя, посевен и поса-
дъчен материал
Трактори, ремаркета,
сеялки, садачни маши-
ни, валяци, кофи, лопа-
ти, ГСМ и др.
Селскостопански кул-
тури, препарати за РЗ
Трактори, машини за
химическа 
защита,
ръкавици, ГСМ и др.
Състава, свойствата на
почвата,
типове почви
Видовете обработки на
почвата, агротехничес-
ките изисквания при
обработка на почвата
Разпознаване  видове-
те торове и определя-
не срока и начина на
внасянето им
Подготовката на пло-
щите за напояване и
начините на напояване
Изискванията при под-
готовката на посевния
и посадъчния матери-
ал, срока и начина на
сеитба и засаждане
Разпознаване основни-
те групи вредители по
селскостопанските
култури
Основните методи и
средства за провежда-
нето на растително-
защитни мероприятия
Определяне вида и със-
тава на почвата
Извършване на оран,
дисковане, култивира-
не, брануване и оценя-
ване качеството на ра-
ботата
Изчисляване нормата
на торене и извършва-
не на торене
Определяне поливната
и напоителна норма и
извършване на напоя-
ването
Подготвяне на посев-
ния и посадъчния ма-
териал, определяне ко-
личеството семена и
посадъчен материал и
извършване на сеитба
и засаждане
Определяне степента
на вредност
Сроковете на расти-
телна защита
Провеждане на расти-
телно-защитни меро-
приятия
—трудова дисциплина
—физическа сила
—издръжливост
—сръчност
—наблюдателност
—инициативност
—предприемчивост
—комуникативност
—работа в екип