Държавен вестник, бр. 12, 2012 г., стр. 106

СТР.  106	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  12
Компетенции
Резултати от ученето
Обучаваният трябва да:
Специфични за специалност 8140201 „Отглеждане и възпитание на деца в домашни условия“
4. Изгражда доверителни отношения 
със семейството и с неговите членове 
4.1. Ежедневно информира родителите за извършените дейности 
и възникналите проблеми с детето 
4.2. Периодично попълва документация, свързана с изпълнението 
на дейностите по отглеждането на детето
4.3. Съобразява се с изискванията на семейството по отношение 
на грижите за детето
4.4. Своевременно отговаря на молби и предложения, отправени 
от членовете на семейството, които са от компетентността є
4.5. Спазва професионалните ценности и етичните норми, регла­
ментирани в Етичния кодекс и др. 
4.6. Поддържа отношения със семейството и техните близки на 
основата на уважение, зачитане на личното достойнство, право на 
информираност и неприкосновеност на личния живот
4.7. Спазва конфиденциалност и поверителност за семейството, 
при което работи
5. Оказва помощ и подкрепа на де­
тето при възникнали битови и други 
кризисни и рискови ситуации
5.1. Идентифицира основните рискове за развитието на детето в 
неговото ежедневие
5.2. Разпознава ситуации, които носят риск за детето 
5.3. Предприема мерки и оказва съдействие за избягване на евен­
туални рискове
5.4. Своевременно информира близките на детето за евентуални 
рискове 
5.5. В отсъствието на родителите или близките на детето незабавно 
сигнализира компетентните органи за възникнала кризисна ситуация 
5.6. Познава системата за закрила на детето и функциите на съ­
ответните държавни институции
6. Изпълнява задачи, свързани с фи­
зическата грижа (здравето) на детето
6.1. Спазва правилните хигиенни стандарти за детето – къпане, 
миене на ръцете и зъбите и др.
6.2. Храни, преоблича и къпе бебето (детето) 
6.3. Приготвя храната на детето и се грижи за неговото облекло 
6.4. Подбира дрехи, подходящи за дейностите, които ще извършва 
детето, и за мястото, което ще посещава
5.5. Планира и съблюдава за стриктното спазване на дневния режим 
на детето – времето за лягане и ставане, хранене, разходки и т.н.
5.6. Приготвя здравословна храна за детето, като спазва изисква­
нията на семейството
5.7. Грижи се за болно дете в съответствие с препоръките и съве­
тите на здравните специалисти
5.8. Разпознава симптомите на често срещани заболявания при 
децата и при необходимост своевременно информира родителите 
на детето
5.9. Владее основните правила на оказване на долекарска помощ
5.10. Грижи се за безопасността на детето в семейни условия
7. Изпълнява задачи, свързани с 
развитие на социалните умения и 
интереси на детето
7.1. Общува с детето, като ползва разнообразни техники за насър­
чаване на мотивацията и успехите му
7.2. Придружава детето до и в детската градина, в училището или 
до други институции, които посещава – спортни зали, школи по 
изкуства, училища по чужди езици и др.
7.3. Организира ежедневните дейности на детето (игра, почивка, 
подготвяне на уроците и др.) 
7.4. Подпомага развитието на навици и умения у детето 
7.5. Организира игрови дейности, съобразени с индивидуалните 
потребности и възможности на детето, след предварително съгла­
суване с родителите му
7.6. Организира други занимания, подходящи за интересите, по­
требностите и възможностите на детето, като спазва изискванията 
на родителите 
7.7. Информира родителите за проблеми в ежедневието на детето