Държавен вестник, бр. 47, 2004 г., стр. 33

Б Р О Й  47
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  33
№
Компоненти
Времетраене
Точки
на изпита
1.
Текст(ове) за разбиране
с тестови въпроси
40 мин.
15 т.
2.
Тест за проверка на гра-
матическите знания
40 мин.
15 т.
3.
Комуникативен тест
40 мин.
10 т.
4.
Задача за писмено
изразяване
60 мин.
20 т.
Общо
180 мин.
60 т.
1. Текст(ове) за разбиране с тестови въпроси
40 мин.
15 т.
Предлага се един текст или няколко текста, но с
обща дължина не повече от 50 реда.
Тестът включва от 3 до 5 въпроса (за множествен
избор, за отговор с да/не, за търсене на информация в
текста, въпрос за отворен отговор).
Точките се разпределят между съответните въпроси.
2. Тест за проверка на граматическите знания
40 мин.
15 т.
От 3 до 5 граматически задачи, свързани с части от
текста по т. 1.
Точките се разпределят между съответните въпроси.
3. Комуникативен тест
40 мин.
10 т.
Попълване на липсващи елементи в микродиалог
(евентуално чрез множествен избор) или подреждане
на разместени реплики в предложен в писмена форма
разговор.
Точките се разпределят между съответните липсва-
щи елементи или броя на разместените реплики.
4. Задача за писмено изразяване
60 мин.
20 т.
Създаване на писмен текст по въведена ситуация—
180—200 думи.
Критерии за оценяване:
1. Адекватност на съдържанието, съответствие със
зададената ситуация
1.1. Придържане към темата
0—4 т.
1.2. Свързаност на изложението
0—4 т.
2. Коректност на използвания език
2.1. Богатство и точност на използва-
ната лексика
0—4 т.
2.2. Спазване на граматическите
(морфологични и синтактични) норми
на френския език
0—4 т.
3. Графично оформление според нормите
за френския език
0—4 т.
4. Спазване на изискването за обем (150 до 200
думи)
Санкции при неспазване на изискването за обем:
—отнемане от 25% до 50% от получения брой точки
според другите критерии за всяка конкретна писмена
работа.
Крайната оценка се изчислява, като полученият общ
брой точки от всички елементи се умножи по 6 и се
раздели на максималния възможен брой точки (60):
Брой точки Ч 6
–––––––––   .
60
Приложение № 34
Учебно-изпитна програма за държавен зрелостен
изпит по математика
I. Вид и времетраене на изпита
Изпитът е писмен, анонимен, с продължителност 5
(пет) астрономически часа (300 минути).
II.—III. Учебно съдържание и оценявани умения
Алгебра и анализ
1. Числа: реални числа.
С това съдържание се проверява умението за дейс-
твия и сравняване на реални числа, представени с раз-
личен запис.
2. Дробно-рационални изрази, уравнения и неравен-
ства: тъждествени преобразувания на изрази, дробно-
рационални уравнения и неравенства.
С това съдържание се проверява умението за нами-
ране на допустими стойности на променливи и пара-
метри, преобразуване на изрази, решаване на дробни
уравнения и неравенства, уравнения и неравенства,
съдържащи модули, параметрични уравнения и нера-
венства с един параметър, доказване на тъждества.
3. Квадратна функция: свойства и графика на квад-
ратната функция, квадратни уравнения и неравенства,
уравнения и неравенства, свеждащи се до квадратни,
системи уравнения от втора степен.
С това съдържание се проверяват уменията за ре-
шаване на посочените видове уравнения, неравенства и
системи, уменията за приложение на формулите на Виет,
теоремите за разположение на корените на квадратен
тричлен, уменията за решаване на модулни уравнения
и неравенства, уменията за решаване на параметрични
уравнения с един параметър.
4. Степен: тъждествени преобразувания на изрази,
съдържащи степени с реален степенен показател, ира-
ционални уравнения и неравенства.
С това съдържание се проверява умението да се
преобразуват изрази, съдържащи степени, умението за
определяне на допустими стойности и чужди корени, за
решаване на ирационални уравнения с не повече от три
радикала (до 4-ти корен) и ирационални неравенства.
5. Показателна функция: свойства и графика на пока-
зателна функция, показателни уравнения и неравенства.
С това съдържание се проверява умението да се
прилагат свойствата и графиката на показателна фун-
кция, умението да се преобразуват изрази, да се реша-
ват показателни уравнения и неравенства (с не повече
от един параметър).
6. Логаритмична функция: свойства и графика на
логаритмична функция, логаритмични изрази, логарит-
мични уравнения и неравенства.
С това учебно съдържание се проверява умението
да се преобразуват изрази с логаритми, определянето
на допустими стойности, прилагането на свойствата и
графиката на функцията, умението да се решават лога-
ритмични уравнения и неравенства (с не повече от един
параметър).
7. Тригонометрични функции: преобразуване на из-
рази, съдържащи тригонометрични функции, свойства и
графики на тригонометрични функции, тригонометрич-
ни уравнения и основни тригонометрични неравенства.
С това съдържание се проверява умението да се
прилагат свойствата и графиките на основните триго-
нометрични функции, да се доказват тригонометрични
тъждества, да се решават тригонометрични уравнения
(с не повече от един параметър), да се решават основни
тригонометрични неравенства.
8. Числови редици: граница на числова редица, свойс-
тва, аритметична прогресия, геометрична прогресия,
безкрайно намаляваща геометрична прогресия, лихва.
С това съдържание се проверява умението да се
намират граници на числови редици с теоремите за
граници, да се решават задачи, свързани с прогресии.
9. Граница и производна на функция: граница на
функция, непрекъснатост и диференцируемост, екстре-
муми, изпъкналост и вдлъбнатост на функция, инфлек-
сна точка, уравнение на допирателна.
С това съдържание се проверява умението да се
изследват полиномна функция (с не по-висока от чет-
върта степен) или дробно-линейна функция, умението
да се моделира с функции при решаване на екстремал-
ни задачи.