Държавен вестник, бр. 59, 2015 г., стр. 89

БРОЙ  59	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  89  
Консултации с учители
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
Подпомагане на комуникацията (алтернативни форми на комуникация: картинни сбирки; символни 
системи, например МАКАТОН и др.)
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
Помощни средства и технологии в процеса на обучението 
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
Специализирани средства за деца с нарушено зрение (оптични средства, плосък печат – уголемен 
шрифт, брайлов шрифт, говорещи компютърни програми, релефни изображения, др.)
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
Специализирани средства за деца с увреден слух (слухов апарат, кохлеарен имплант, FM система, др.)
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
Психотерапевтични програми (индивидуални, семейни, групови)
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
Специален режим на хранене (диета)
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
Придружител/личен асистент/социален асистент
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
Други (напр. консултации със специалист: детски психиатър, невролог, клиничен психолог, др.)
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
8. Следваща оценка от екипа в детската градина/училището (в края на срока, в края на учебната 
година, по преценка на екипа, друго; препоръчителна дата на следващата оценка):
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
XIV. Състав на екипа от специалисти
Председател:
Трите имена, подпис ...................................................................................................................................................
длъжност ...................................... институция ......................................................телефони ...................................
............................................................................................................................................................................................
Членове:
1. .......................................................................................................................................................................................
(трите имена, подпис)
длъжност ...................................... институция ......................................................телефони ...................................
2. ........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
(включват се всички членове на екипа, които извършват оценката)
XV. Трите имена на родителя/настойника/попечителя/директора на специализираната институция 
за деца/друг (посочва се), който присъства на оценката:
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
Връзка на присъстващия на оценката с детето
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
XVI. Коментар на детето/ученика (при възможност) относно оценката: 
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
XVII. Коментар и подпис на родителя/настойника/попечителя/директора на специализираната 
институция за деца/друг (посочва се) относно оценката:
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
Съгласие за съхраняване на информацията и предоставянето є на трети лица
Разбирам напълно, че информацията, отразена в настоящата карта, ще бъде съхранявана според 
Закона за защита на личните данни, ще се ползва единствено от специалисти, ангажирани с грижите 
за детето, и в най-добрия интерес на детето, на което съм родител/настойник/попечител/директор 
на специализираната институция за деца, в която е настанено.