Държавен вестник, бр. 68, 2006 г., стр. 102

С Т Р .  102
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  68
1
2
3
IV. Актив-
—Проявява висока жизнена ак-
ност и гъв- тивност и притежава голям запас
кавост
от енергия.
Оценявани
—Почти непрекъснато е зает с
качества:
някаква целенасочена дейност.
1. Обща ак-
—Почти никога не се оплаква от
тивност и
преумора.
жизненост
—По-трудно понася бездействие-
2. Адаптив-
то, но все пак издържа на моно-
ност към
тонна работа.
промени
—Без никакъв проблем може да
4
3. Опти-
се адаптира към промени в сре-
мизъм
дата или смяна на приоритети в
4. Удовлет-
своята собствена дейност.
ворение от
—Има широки, разностранни ин-
постиже-
тереси или един или повече свър-
нията
зани и задълбочени интереси.
—Непрекъснато се стреми към
усъвършенстване и обогатяване на
познанията си.
—Гледа оптимистично към бъде-
щето.
—Напълно е удовлетворен от пос-
тиженията си досега.
—Проявява висока активност и раз-
полага с голям запас от енергия.
—Рядко се оплаква от преумора.
—В по-голяма част от времето си
е зает с някаква целенасочена дей-
ност.
—Понякога изпитва затруднения,
когато трябва бързо да се адапти-
ра към промени в средата или
когато се налагат значителни про-
мени в приоритетите на неговата
дейност.
—Има широки и разностранни
3
или един или повече свързани и
задълбочени интереси.
—Стремежът към усъвършенст-
ване и обогатяване на познанията
е видим.
—Гледа с оптимизъм към бъде-
щето.
—Удовлетворен е от постижения-
та си досега.
—Нивото на активност и запасът
от енергия са в границите на сред-
ното.
—Понякога не може да изпълни
целите и очакванията или да спа-
зи указаните срокове заради пре-
умора или недостатъчна енергия
и воля.
—Понякога изпитва затруднения,
когато трябва да се адаптира към
промени в средата или когато се
налагат значителни промени в
приоритетите на неговата дейност.
—Липсват изразени познавателни
2
интереси, а доколкото такива се
декларират, те са по-скоро добро
намерение, отколкото нещо под-
крепено със съответните действия.
—Умерен оптимист по отношение
на бъдещето.
—Като цяло е удовлетворен от
постиженията си досега, въпреки
че няма много неща, с които за-
служено да се гордее.
1
2
3
—Ниско ниво на активност.
—Стреми се да постигне различ-
ни значими неща, но се оплаква,
че не му достигат воля, енергия,
решителност или смелост.
—Не е удовлетворен от постиже-
нията си досега.
—Изпитва големи затруднения,
1
когато трябва да се адаптира към
промени в средата или когато се
налагат промени в приоритетите
на неговата дейност.
—Често е песимист по отношение
на бъдещето.
—Много ниско ниво на актив-
ност или множество хаотични
активности, несвързани помеж-
ду си от някаква значими и реа-
листична цел.
—Бързо и лесно се уморява.
—Нехаен, безгрижен. Предпочи-
0
та почивките и развлеченията пред
работата, лесно се отказва от на-
меренията си при възникване на
по-сериозни препятствия.
—Липсва какъвто и да било стре-
меж към развитие и усъвършен-
стване.
Модул “Гъвкавост и активност” максимално
4 стандартни точки
V. Групова
—Много лесно се интегрира в
5
съвмести-
групи и колективи.
мост, уме-
—Изразява ясно и открито мис-
ния за рабо- лите и идеите си.
та в екип,
—С готовност споделя както по-
лидерски
зитивна, така и негативна инфор-
качества
мация с членовете на екипа.
Оценявани
—Притежава много добри уме-
качества:
ния за разрешаване на конфликт-
1. Умение
ни ситуации.
за работа
—Преди да вземе решение, вина-
в група
ги се информира за мнението и
2. Умения за позициите на другите.
решаване на —Много добре умее както да по-
конфликти
ощрява, така и да критикува.
3. Лидерски
—Излъчва авторитет, умее лесно
качества и
да убеждава другите в дадени
авторитет
идеи и позиции.
—Лесно се интегрира в групи и
4
колективи.
—Често изгражда свое собствено
мнение и решение за проблеми-
те, но понякога се изолира от да-
дени проблеми и е пасивен в дис-
кусиите.
—Въпреки че може да разрешава
определен тип конфликтни ситуа-
ции, това не му се удава в други.
—Съобразява решенията си с мне-
нието и позициите на другите.
—Понякога пропуска да поощри
другите за техния принос.
—Понякога критикува чуждо мне-
ние и позиция по неконструкти-
вен начин.