Държавен вестник, бр. 9, 2018 г., стр. 39

БРОЙ  9	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  39  
Чл. 21. (1) Регионалните центрове орга­
низират дейността си, свързана с оценката 
и насочването за допълнителна подкрепа за 
личностно развитие на деца и ученици със 
специални образователни потребности, чрез 
регионални екипи за подкрепа за личностно 
развитие на децата и учениците със специални 
образователни потребности.
(2) Регионалният екип за подкрепа за 
личностно развитие на децата и учениците 
със специални образователни потребности 
се определя до 15 септември със заповед на 
директора на регионалния център за всяка 
учебна година и работи целогодишно. 
(3) В състава на регионалните екипи се 
включват ресурсни учители, специални педа­
гози, психолози, логопеди, рехабилитатори на 
слуха и говора, учители на деца и ученици с 
нарушено зрение, включително от специал­
ните училища и от центровете за специална 
образователна подкрепа, ерготерапевти и 
други специалисти при необходимост, както 
и представители на регионалните управления 
на образованието. Ръководител на регионал­
ния екип е представителят на регионалното 
управление на образованието. 
Чл. 22. Регионалните екипи за подкрепа 
за личностно развитие на децата и учениците 
със специални образователни потребности 
осъществяват дейността си в съответствие със 
ЗПУО и с държавния образователен стандарт 
за приобщаващото образование.
Чл. 23. Регионалните центрове органи­
зират дейността си, свързана с ресурсното 
подпомагане и прилагането на терапевтични 
програми на деца и ученици със специални 
образователни потребности, чрез ресурсни 
учители, психолози, логопеди, рехабилитатори 
на слуха и говора, учители на деца и ученици 
с нарушено зрение и други специалисти след 
заявка и договаряне с директорите на детски 
градини и училища в областта.
 Чл. 24. (1) Регионалните центрове за 
подкрепа на процеса на приобщаващото об­
разование поддържат информация за:
1. децата и учениците със специални об­
разователни потребности, които се обучават 
в детските градини по чл. 35 и в училищата 
по чл. 38 и 39 от Закона за предучилищното 
и училищното образование на територията 
на съответната област; 
2. децата и учениците със специални обра­
зователни потребности, които се обучават в 
специални училища за обучение и подкрепа 
на ученици със сензорни увреждания и в цент-
рове за специална образователна подкрепа на 
територията на съответната област;
3. ресурсните учители и другите специа­
листи, които осъществяват ресурсно подпо­
магане на децата и учениците със специални 
образователни потребности на територията 
на съответната област;
4. всички помощници на учителя на тери­
торията на съответната област. 
(2) Информацията по ал. 1 се предоставя от 
директорите на детските градини, училищата 
и центровете за специална образователна 
подкрепа до 15 октомври за първия учебен 
срок и до 15 февруари за втория учебен срок 
на съответната учебна година.
(3) Информацията по ал. 1 е съвместима с 
данните, съхранявани в личното образователно 
дело на детето/ученика, и с другите модули 
на Националната електронна информационна 
система за предучилищното и училищното 
образование.
(4) Обработването и съхраняването на 
информацията по ал. 1 се извършват при 
спазване на изискванията на Закона за защита 
на личните данни. 
Чл. 25. (1) Регионалният център организира 
дейността си, свързана с квалификацията на 
ресурсните учители и другите педагогически 
специалисти от съответната област, по утвър­
дена програма от директора на регионалния 
център до 1 октомври за всяка учебна година.
(2) Директорът на регионалния център 
информира директорите на образователните 
институции от областта за утвърдената про­
грама за квалификация на педагогическите 
специалисти.
(3) Директорите на образователните инсти­
туции в областта заявяват веднъж в рамките 
на учебната година пред директора на реги­
оналния център обучение за педагогически 
специалисти от съответната образователна 
институция в съответствие с утвърдената 
програма за квалификация.
Чл. 26. Регионалните центрове водят и съх­
раняват задължителните документи в съответ­
ствие с държавния образователен стандарт за 
информацията и документите за системата на 
предучилищното и училищното образование.
Чл. 27. Работното време на служителите в 
регионалните центрове е 8 часа при 5-дневна 
работна седмица по утвърдени от директора 
графици.
Чл. 28. Служителите, специалистите и оста-
налият персонал в регионалните центрове 
изпълняват възложените им задачи съобразно 
утвърдени от директора длъжностни харак­
теристики.
ЗАКЛЮЧИТЕЛНА РАЗПОРЕДБА
Параграф единствен. Този правилник се 
издава на основание чл. 50, ал. 5 от Закона за 
предучилищното и училищното образование и 
отменя Правилника за дейността на ресурсните 
центрове за подпомагане на интегрираното 
обучение и възпитание на деца и ученици със 
специални образователни потребности (ДВ, 
бр. 77 от 2006 г.).
Министър: 
Красимир Вълчев
606