Държавен вестник, бр. 104, 2004 г., стр. 148

С Т Р .  148
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  104
2.2. Тенденции в развитието на професионалното
направление
Информационните технологии се развиват бързо и
навлизат във всички области и сектори на икономиката
в страната. Увеличават се компютърните системи и ком-
пютърните мрежи, броят на активните потребители на
Интернет. През следващите години развитието на ви-
соките технологии в областта на информатиката и ко-
муникациите у нас ще налага засилено търсене на доб-
ре квалифицирани програмисти.
2.3. Възможности за професионална реализация
Придобилите втора и трета степен на професионал-
на квалификация по професията “Програмист” могат
да заемат длъжности, които съответстват на професи-
ята от Националната класификация на професиите
(1996 г.): 3122 “Приложни специалисти по програмно
осигуряване на компютърни системи” и на други, в това
число допълнени при актуализиране на Националната
класификация на професиите.
2.4. Възможност за повишаване на професионална-
та квалификация
Придобилият втора степен на професионална ква-
лификация по специалността “Програмно осигурява-
не” или по друга специалност от професионалното
направление може да се обучава по специалността
“Системно програмиране” от професия “Програмист”
за трета степен на професионална квалификация. Обу-
чението му по общата задължителна професионална
подготовка—единна за всички професионални нап-
равления, и отрасловата задължителна професионална
подготовка —единна за всички професии от професи-
онално направление “Електроника и автоматизация”,
се зачита.
Придобилият втора или трета степен на професио-
нална квалификация по професията “Програмист” може
да се обучава по друга професия от професионално нап-
равление “Електроника и автоматизация”, като обуче-
нието му по общата задължителна професионална под-
готовка—единна за всички професионални направле-
ния, и част от отрасловата задължителна професионал-
на подготовка, се зачита.
3. Цели на обучението
Основна цел на обучението е подготвянето на обу-
чаваните за реализацията им по придобитата специал-
ност в областта на информационните и комуникацион-
ните технологии и в компютърната индустрия.
3.1. Подцели за формиране на ключови компетен-
ции при обучението по общата задължителна професи-
онална подготовка—единна за всички професионални
направления
След завършване на обучението по професията обу-
чаваният трябва да:
—знае и прилага основните правила за безопасна
работа на работното място, познава и използва лични-
те предпазни средства, не замърсява при работа окол-
ната среда;
—осъществява ефективни комуникации при изпъл-
нение на трудовата си дейност в работен екип—умее да
формулира проблеми, да задава въпроси, да прави от-
чет за извършената работа;
—познава пазарните отношения, мястото и ролята
в тях на отделните лица, фирмите, институциите и дър-
жавата;
—познава правата и задълженията си като участ-
ник в трудовия процес съгласно Кодекса на труда и
разбира договорните отношения между работодател и
работник;
—участва при разпределяне на задачите, съдейства
и търси помощ от членовете на екипа, отнася се с чув-
ство за отговорност при изпълнение на задачата, която
му е възложена;
—разбира собствената си роля в производството и
съзнава необходимостта от повишаване на квалифика-
цията си;
—знае общите правила за работа с компютър и умее
да ползва програмни продукти, както и съвременните
технологии за изпълнение на технически задачи от
професионалната му област;
—използва основната професионална терминология
в комуникация на чужд език.
3.2. Подцели за формиране на базисни компетенции
за изпълнение на дейностите от “Профила на професи-
ята” при обучението по отрасловата задължителна про-
фесионална подготовка, единна за всички професии от
направление “Електроника и автоматизация”
След завършване на обучението по професията обу-
чаваният трябва да:
—познава основните материали, електронните еле-
менти и модули, знае и прилага правилата за тяхното
поддържане, транспорт и съхранение;
—познава и спазва технологичната последовател-
ност за асемблиране на компютърна система и изграж-
дане на компютърна мрежа;
—умее да работи с електронно-измервателна апа-
ратура;
—разчита техническа и технологична документа-
ция—схеми, чертежи, скици, спецификации;
—познава организацията на фирмата и правомощи-
ята на длъжностните лица.
3.3. Подцели за формиране на специфични компе-
тенции за изпълнение на дейностите от “Профила на
професията” при обучението по специфичната за про-
фесията и специалността задължителна професионал-
на подготовка
След завършване на обучението обучаваният
трябва да:
—познава и спазва специфичната технологична пос-
ледователност при асемблиране на компютърна систе-
ма и мрежа, инсталира операционна система и реализи-
ра връзка с Интернет в реални условия;
—създава програмни продукти по готов проект с
използването на процедурни, обектно-ориентирани ези-
ци за програмиране и визуални среди.
3.3.1. Специалност 5230901 “Програмно осигу-
ряване”
След завършване на обучението по специалност-
та обучаваният трябва да умее да инсталира, конфи-
гурира и поддържа необходимия системен и специа-
лизиран софтуер за работа на компютърната система
според нейната конфигурация, да инсталира прило-
жен софтуер според изискванията на клиента и да
предава работоспособна компютърна система, като:
—знае предназначението, функциите и начините за
безопасна работа на компютърното работно място;
—разбира и използва по подходящ начин съвремен-
ния системен и приложен софтуер и прилага технологи-
ите за изграждането му;
—прилага усвоените теоретични знания в конкрет-
ните условия за създаване на програмно осигуряване по
задание на клиента;
—анализира реалните условия за работа и съобраз-
но с тях извършва необходимите трудови дейности;
—оценява качеството на извършената работа в съ-
ответствие със заданието на клиента при спазени нор-
мативни изисквания.
3.3.2. Специалност 5230902 “Системно програ-
миране”
След завършване на обучението по специалността
обучаваният трябва да умее да инсталира, конфигурира
и поддържа необходимия системен и специализиран
софтуер за работа на компютърната система според
нейната конфигурация, да инсталира приложен софту-
ер според изискванията на клиента и да предава рабо-
тоспособна компютърна система, като:
—знае предназначението, функциите и начините за
безопасна работа на компютърното работно място;
—разбира и използва по подходящ начин съвремен-
ния системен и приложен софтуер и прилага технологи-
ите за изграждането му;