Държавен вестник, бр. 15, 2026 г., стр. 58

СТР.  58	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  15
стрес PSI-4. Сертификат за участие в обучение 
за работа с Тест за оценка на вниманието и 
концентрацията d2-R.
Цветелина Валериева Димитрова, образо­
вание – висше. Магистър по социална и юри­
дическа психология. Магистър по клинична 
психология. Свидетелство за професионална 
квалификация „Детско-юношеска психология“. 
Сертификат за участие в проведено обучение 
за работа с Тест за оценка на вниманието и 
концентрацията d2-R. Удостоверение за преми­
нато обучение в квалификационен курс на тема 
„Разстройства на психологичното развитие. 
Поведенчески и емоционални разстройства с 
начало, типично за детството и юношеството, 
класифицирани по международната класифи­
кация на болестите – X ревизия (МКБ-10)“. 
Сертификат за обучение с тестова методика 
„Скрининг тест за детско развитие Denver II“. 
Сертификат за обучение с тестова методика 
„Скала за интелигентност на Уекслер за деца 
WISC-IV“. Сертификат за обучение с тесто­
ва методика „Скали на Рейнолдс за оценка 
на интелигентността RIAS-2“. Сертификат 
за обучение с тестова методика „Индекс 
на родителския стрес PSI-4“. Сертификат 
за обучение с тестова методика „Клинична 
оценка на поведението САВ“. Удостоверение 
за треньор по груповодинамичен психотре­
нинг, организационно поведение и експерт в 
център за оценяване. Сертификат за завършен 
надграждащ курс „Психосоциална подкрепа 
при бедствия – кризисна интервенция“. Удос­
товерение за завършен практически семинар 
„Използване на елементи от арттерапия за 
развитие на емоционалната компетентност 
на децата“. Сертификат за преминат курс по 
оказване на ПСП в кризисни и бедствени 
ситуации в група и общност. Удостоверение 
за завършен курс „Ефективни модели на об­
щуване“. Удостоверение за участие в обучение 
на тема „Базисни умения за психологическо 
консултиране. Провеждане на интервю и 
оценка на случай. Техника на консултиране“. 
Удостоверение за завършен курс на обучение 
„Оказване на първа психологична помощ и 
психосоциална подкрепа при БАК“. Удосто­
верение – „Адаптиране на интерактивни и 
игрови методи в работата с деца и ученици 
със специални образователни потребности“. 
Удостоверение за завършен курс на тема „Пози­
тивното възпитание – приоритет в политиката 
на образователната институция за подкрепа на 
личностното развитие на децата и учениците“. 
Удостоверение за участие в обучение на тема 
„Психологическо консултиране при развод“.
Христо Йорданов Йорданов, образова­
ние – висше. Магистър по психология. Ма­
гистър – педагог-консултант. Магистър по 
артистични психо-социални практики и пси­
ходрами. Специален педагог, учител в спе­
циално училище и ресурсен учител. Педагог 
по интеркултурно образование. Магистър по 
клинична психология. Образователна и научна 
степен: „доктор“ по педагогическа и възрастова 
психология.
3.3. Съдебна психолого-психиатрична 
експертиза
Албена Станишева Иванова, образова­
ние – висше. Психиатър.
Ангелинка Василева Стойчева, образо­
вание – висше. Психолог. Свидетелство за 
владеене на полски език; удостоверение за 
обучение „Оценка на риска от насилие“; сер­
тификат „Справяне със стреса“; сертификат 
за завършен курс „Моделът на психологичния 
тип и неговото приложение в училищното 
консултиране“. Удостоверение за завършен 
курс „Обучение за медиатор“.
Боряна Петрова Бонева, образование – вис­
ше. Магистър по психология. Удостоверение 
за базисно обучение по позитивна психология. 
Сертификат за работа с Минесотски многофак­
торен личностен въпросник (MMPI-2) и Мине­
сотски многофакторен личностен въпросник за 
изследване на юноши (MMPI-A). Сертификат 
за работа с Рейтинг скала за оценка на детско 
развитие Developmental Profile 3. Сертификат за 
работа с Индекс на родителския стрес PSI-4. 
Сертификат за работа със Скали на Рейнолдс за 
оценка на интелигентността RIAS-2. Сертифи­
кат за работа с Детски аперцептивен тест CAT. 
Сертификат за работа с Проективна методика 
за деца TEMAS (Tell-Me-A-Story).
Даниела Георгиева Ангелова, образова­
ние – висше. Психиатър.
Елена Тодорова Георгиева-Зашева, об­
разование – висше. Психолог. Магистър по 
приложна психология. Семейна терапия и 
консултиране на лица с увреждания. След­
дипломна квалификация по „Разстройства 
на поведението в детската и юношеска въз­
раст – оценка и интервенции“. Сертификат за 
работа с Минесотски многофакторен личностен 
въпросник (MMPI-2) и Минесотски много­
факторен личностен въпросник за изследване 
на юноши (MMPI-A). Докторант в Института 
за изследване на населението и човека при 
БАН по специалността „Психология на труда 
и инженерна психология“. Професионална 
квалификация за учител по английски език