Държавен вестник, бр. 28, 2005 г., стр. 29

Б Р О Й  28
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  29
2.2. Тенденции в развитието на професионал-
ното направление
Информационните и комуникационните тех-
нологии се развиват много бързо и навлизат във
всички области и сектори на икономиката. Уве-
личават се компютърните системи и компютър-
ните мрежи, броят на активните потребители на
Интернет. Развитието на пазарните отношения и
на високите технологии ще налагат засилено тър-
сене на добре квалифицирани кадри, които имат
знания както в областта на икономиката, така и
в областта на информатиката.
Очакваните тенденции в развитието на профе-
сионалното направление “Използване на компют-
ри” изискват:
• разширяване спектъра на приложение на тео-
ретичните знания и практическите умения на рабо-
та с компютър, периферни устройства и мрежи;
• актуализиране и разширяване на знанията и
уменията на икономиста;
• повишен интерес на младите хора към разви-
тието на информационните технологии и тяхното
приложение в икономиката.
2.3. Възможности за професионална реали-
зация
Придобилите трета степен на професионална
квалификация по професията “Икономист-инфор-
матик” могат да заемат длъжности, които съот-
ветстват на “Националната квалификация на про-
фесиите” (2001 г.) в областта на информатиката,
както и в професиите 2132 “Аналитични специа-
листи по програмно осигуряване на компютърни
системи”; 2414 “Специалисти по маркетинг, снаб-
дяване и пласмент”; 2419 “Други аналитични спе-
циалисти по стопанската ефективност”; 2441 “Ико-
номисти”; 4133 “Помощен персонал по осигурява-
не на снабдяването”.
Завършилите специалността “Икономическа
информатика” могат да се реализират професио-
нално и във всички други сфери на пазарното сто-
панство.
2.4. Възможност за повишаване на професио-
налната квалификация
Професионалното развитие на икономист-
информатика изисква непрекъснато разширява-
не на придобитите знания и умения. Това се на-
лага както от стремежа му за професионална
реализация, така и от динамичните промени в
икономическата среда, информатиката, инфор-
мационните и комуникационните технологии.
Придобилият трета степен на професионална
квалификация може да продължи обучението си
по други икономически или свързани с компютър-
ните техники и технологии специалности.
3. Цели на обучението.
Основна цел на обучението по професията
“Икономист-информатик” е формирането на те-
оретични знания в областта на икономиката, те-
оретични знания и практически умения за работа
с компютърна техника, култура при боравене с
информация, както и използването на съвремен-
ни информационни и комуникационни техноло-
гии за подготовка на обучаемите за реализация
по придобитата специалност във всички сфери на
икономиката.
3.1. Цели за формиране на ключови компетен-
ции при обучението по обща задължителна профе-
сионална подготовка, единна за всички професио-
нални направления
След завършване на обучението по професията
обучаваният трябва да:
—познава и прилага основните правила за бе-
зопасна работа с компютърната техника на работ-
ното място, използва личните предпазни средст-
ва, не замърсява при работа околната среда;
—познава стопанското устройство на страна-
та, съществуващите икономически отношения,
процеси и явления, прави изводи за факторите,
които ги пораждат;
—познава пазарните отношения, мястото и
ролята в тях на отделните лица, фирмите, институ-
циите и държавата;
—спазва трудовата и финансовата дисциплина,
разбира договорните отношения между работода-
тел и работник, знае правата и задълженията си
съгласно Кодекса на труда;
—знае общите правила за работа с компютър и
умее да ползва програмни продукти, както и съв-
ременните технологии за изпълнение на тех-
нически задачи от професионалната му област;
—умее да работи в екип, да изпълнява конк-
ретни задачи с членовете на екипа, като им съ-
действа и търси помощ от тях, отнася се с чувс-
тво на отговорност при изпълнение на поставе-
ните му задачи;
—установява и поддържа делови отношения,
съобразява се с културните особености на парт-
ньорите, умее да формулира правилно въпроси,
прави подробен отчет за извършената работа;
—осъзнава собствената си роля в дейността
на предприятието, както и необходимостта от не-
прекъснато повишаване на професионалната си
квалификация;
—използва основната професионална термино-
логия в комуникация на чужд език.
3.2. Цели за формиране на базисни компетен-
ции за изпълнение на дейностите от “Профила на
професията” при обучението по отрасловата за-
дължителна професионална подготовка, единна за
всички професии от професионално направление
“Използване на компютър”
След завършване на обучението по професията
обучаваният трябва да:
—познава структурата и организацията на пред-
приятието, правомощията на длъжностните лица;
—познава и прилага нормативните документи при
работата си в предприятието, правилата за обработ-
ване, сортиране и съхраняване на информацията;
—организира ефективно работното си време и
работното си място;
—планира и организира изпълнението на теку-
щите си задачи и решаването на възникнали проб-
леми, свързани с трудовата си дейност;
—оценява качеството на извършената работа
съгласно нормативните изисквания и придобита-
та трета квалификационна степен съгласно чл. 8
ал. 3, т. 3 от Закона за професионалното образова-
ние и обучение;
—познава и прилага правилата за работа с всич-
ки устройства от конфигурацията на една компю-
търна система;