Държавен вестник, бр. 23, 2018 г., стр. 233

БРОЙ  23	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  233  
6) Темп на натрениране и успеваемост.
7) Професионална ситуация – изучена професия 
и упражнявана професия.
8) Спортна дейност – системна и несистем­
на – задължително се изясняват личната мотива­
ция и личностовата промяна от практикуван спорт.
9) Критични поведенчески инциденти – какви, 
начин на справяне, трайност на емоционалната ре­
акция, последствия (притеснения, страхове, вегета­
тивни реакции, травми, заекване).
10) Заболявания и злополуки.
11) Нарушения на правните норми – включва и 
търсенето на предиспозиции към асоциални дейст­
вия (агресивност, непоносимост към обществените 
правила на поведение, несъобразяване с околните, 
нетърпимост към чуждо мнение и др. под.
12) Мотивация и професионална ориентация:
а) съобразно базисните критерии – стремеж 
към постижения, виталност, мобилност, готовност 
към нови знания и умения, възприемчивост към 
отговорност.
б) съобразно индивидуалната динамика – раз­
витие на мотивацията за авиационна професия в 
различните възрастови периоди, съответствие на 
мотивацията с личността, преживени разочарова­
ния и конфликти преди вземането на решение за 
кандидатстване, за какви други професии има го­
товност, отношение към военната служба, очаква­
ни трудности.
в) наличие на мотивациони фактори по Sir 
Douglas Bond (само при пилоти).
13) Представа за собственото „Аз“.
14) Характерови особености – акцентира се 
върху данните относно предпочитания към лидер­
ство, общителност, степен на доверчивост, степен 
на откритост, способност за взаимодействие, амби­
циозност, склонност към неувереност, отношение 
към реда, степен на егоизма, чувство за хумор.
15) Темперамент – издържливост, устойчивост 
към странични смущения, продължителност на 
отрицателните преживявания, ниво на честолюби­
вост, приспособимост, разговорливост, енергичност, 
активност към новото, напрегнатост, притеснител­
ност, увереност, търпеливост, стил на шофиране, 
качества на съня и др.
16) Способност за вземане на решение – фле­
ксибилност, креативност, доминантност, критич­
ност, реалистичност, жизнен опит, евристичност.
17) Справяне със стрес – емоционална стабил­
ност, флексибилност, готовност за привация, упра­
вление на стреса.
18) Социабилност, екстравертираност, доми­
нантност, емпатия, агресивност.
19) Зрялост – външни белези, емационална ре­
активност, индивидуалност, свръхпокровителство 
от родител, реалистичност, изборност на социални­
те връзки, самокритичност, усет за хумор.
20) Агресивност.
21) Интелигентост – точност на мислите и 
фразите, богатство на речта, схватливост, лицева 
одухотвореност, мисловна помпозност, устойчи­
вост на вниманието, чувствителност към обмя­
на на мисли при разговор, успешност в ученето, 
оценки по математика и физика, лингвистични 
способности и т.н.
4. б. Първоначално авиопсихологично изслед­
ване:
На кандидат/ката за специалността ……………… 
.............................................................. №……..…/…………
 (дата)
............................................................. ЕГН …………………
(трите имена)                (год.)
А) Психологично интервю:
1. Обща история на живота
2. Фамилна среда:
3. Образование:
4. Социално-икономи­
чески статус:
5.Развитие на аксиа­
тиката:
6. Темп на натренирва­
не и успеваемост:
7. Професионална си­
туация:
8. Спортна дейност:
9. Критични поведен­
чески инциденти:
10. Заболявания и зло­
полуки:
11. Нарушения на прав­
ните норми:
12. Мотивация и професионална ориентация: 
12.1. Мотивация:
Стремеж към постижения:
Виталност:
Мобилност:
А к тивност към 
нови зна н и я и 
умения:
Вземане на отговорност:
12.2. Професионална ориентация:
А) Професиона лна 
ориентация:
Б) По Sir Douglas Bond:
I гр. ……..бр.
II гр. ……..бр.
III гр.…….. да/не
13. Себевъзприемане:
а) Представа за потенциалния „Аз“: б) Пред­
става за идеалния „Аз“:
14. Характерови осо­
бености:
15. Темпераментови 
особености:
16. Способност за взе­
мане на решение:
17. Справяне със стрес:
18. Групова вградимост: 19. Зрялост:
20. Агресивност:
21. Интелигентност:
Б) Обобщаващ протокол от изследването:
Риск:
0 – не
1 – умерен
2 – висок
МОТИВАЦИЯ
ГРУПОВА ВГРАДИМОСТ
КОГНИТИВНИ КАЧЕСТВА
ЕМОЦИОНАЛНИ КАЧЕСТВА
ТОЛЕРАНТНОСТ КЪМ НАТОВАРВАНЕ
12345
12345
12345
12345
12345
 От наблюдението:
ОПЕРАТИВНИ СПОСОБНОСТИ (общо)
12345