Държавен вестник, бр. 18, 2012 г., стр. 51

БРОЙ  18	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  51  
Компетенции
Резултати от ученето
Обучаваният трябва да:
50. Осигурява профи­
лактиката и здраве­
опазването на конете, 
използвайки препара­
тите, предоставени от 
ветеринарен лекар и 
следвайки неговите 
указания
50.1. Приготвя разтвори за дезинфекция на складове, обори, входни площадки, 
пропуски и различни съоръжения и дава указания за тяхното използване
50.2. Приготвя препарати и извършва дератизация и дезинсекция
50.3. Прави подкожни и мускулни инжекции, дава през устата течни и сухи 
препарати, извършва накапване в очите и прилага други методи за ваксиниране 
и лечение на конете
50.4. Измерва температурата, пулса и дихателните движения на коня
50.5. Описва особеностите, профилактиката и лечението на основните незаразни, 
заразни и паразитни болести по конете
50.6. Подрязва и подковава копитата на конете
50.7. Описва правилата за карантиниране на животните
50.8. Описва изискванията при изолиране на заразно болни коне
51. Ръководи репродук­
тивната дейност на ко­
нете и манипулациите, 
свързани с нея
51.1. Описва устройството и фунциите на женския и мъжкия полов апарат, по­
ловия цикъл и оптималното време за заплождане
51.2. Определя признаците на животните, които отговарят на изискванията за 
размножаване
51.3. Прецизно и точно записва данните, свързани с размножителния период на 
животните
51.4. Познава изискванията, които трябва да се осигурят за животните през 
размножителния период и при раждане 
51.5. Осигурява подходящи условия за животните по време на размножителния 
период и по време на раждане
51.6. Оказва помощ на ветеринарните специалисти при трудни раждания 
51.7. Съвместно със специалисти по селекция прави подбор на животни, които 
отговарят на изискванията за разплод, и на животни за бракуване
52. Организира пра­
вилното отглеждане на 
конете и прилага добри 
фермерски практики в 
стопанството
52.1. Съставя дневен режим за хранене на различните категории коне през 
зимния период
52.2. Съставя дневен режим за хранене на различните категории коне при из­
ползване на пасища през летния период
52.3. Съставя дневен режим на конете за тренинг и състезания 
52.4. Описва видовете грижи, които трябва да се полагат за различните катего­
рии коне
52.5. Описва изискванията за хуманно отношение към животните и за осигуряване 
на условия за поддържане на добро здравословно състояние 
52.6. Описва правилата за транспорт на конете
53. Тренира и изпитва
коне
53.1. Описва общите принципи на тренинга при конете
53.2. Описва и извършва тренинг през отделните периоди на млади ездови коне
53.3. Описва и извършва тренинг на тригодишни и по-възрастни ездови коне
53.4. Описва начините на изпитване на конете за езда 
53.5. Описва и демонстрира различни конни спортове (конкур-ипик, обездка, 
всестранна езда и др.)
53.6. Описва и извършва тренинг на расови коне
53.7. Описва използването на различните категории коне за впряг и начините 
за измерване на тяхната работа
5. Изисквания към материалната база
Обучаващата институция трябва да разполага 
със сбирки от различни материали – табла с по­
роди животни, схеми, макети, сбирка от различни 
видове фуражи, и да осигури специализирани 
кабинети за обучение по животновъдство.
Обучаващата институция трябва да разполага 
с кабинет за компютърно обучение, оборудван 
с компютър за всеки обучаван, със софтуер за 
текст, таблица, графика.
Практическото обучение се провежда в жи­
вотновъдни ферми, собственост на обучаващата 
институция, или в частни ферми. 
Обучаващата институция трябва да притежа­
ва (или да сключи договор с институция, която 
притежава) трактор със съответния набор техно­
логично оборудване за обучението за управление 
на трактор и работа с прикачна техника.
6. Изисквания към обучаващите по теория и 
практика
Преподавателите по теория и практика на 
професията трябва да притежават образовател­
но-квалификационна степен „бакалавър“ или 
„магистър“ по специалности от професионални 
направления „Ветеринарна медицина“ или „Жи­
вотновъдство“.
Препоръчително е на всеки три години обу­
чаващите да преминават курс за актуализиране 
на професионалните знания и умения.
1314