Държавен вестник, бр. 79, 2012 г., стр. 32

СТР.  32	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  79
с технически средства, спазва инструкциите и 
носи отговорност за безопасно обслужване и 
предотвратяване на аварии и инциденти. 
При изпълнение на технологичните библи­
отечни дейности много важно е библиотекарят 
да притежава организационни качества, добри 
комуникативни умения, способности за работа 
в екип и толерантност във взаимоотношенията 
с потребителите и персонала на библиотеката, 
да проявява инициативност и самостоятелност 
при вземане на решения. Той трябва да умее да 
общува с различни типове читатели, да проявя­
ва коректност, да предотвратява конфликти, да 
създава добра и оперативна организация и да 
определя приоритетите в работата си, да проявява 
наблюдателност, прецизност и отговорност, да 
спазва етичните норми. 
Работното време на библиотекаря е с нормална 
продължителност в съответствие с Кодекса на 
труда и според възможностите на библиотеката 
за осигуряване на двусменен режим на работа. 
Условията на труд в библиотеката се отлича­
ват с някои особености, като: запрашена среда, 
изкуствено осветление, недостатъчно отопление, 
ограничена проветривост, необходимост от използ­
ване на стълба при достигане на високи стелажи 
и пренасяне на големи обеми книги. 
Работната среда на библиотекаря включва 
библиотечни стелажи, бюра, маси и столове, ка­
таложни шкафове, изложбени витрини, щандове 
и други инструменти за презентация на части 
от библиотечния фонд, хардуер (компютри и 
периферни устройства), аудио-визуална техника. 
Законовите и подзаконовите нормативни доку­
менти, които засягат упражняването на професи­
ята „Библиотекар“, са: Законът за обществените 
библиотеки, Законът за задължително депозиране 
на печатни и други произведения, Законът за 
закрила и развитие на културата, Законът за кул­
турното наследство, Законът за счетоводството, 
Законът за обществените поръчки, Законът за 
данък добавена стойност, Законът за защита на 
потребителите, Законът за защита на личните 
данни, Законът за народните читалища, Стандар­
тът за библиотечно-информационно обслужване, 
държавните стандарти в областта на библиотеч­
но-информационната дейност и документация, 
Наредба на Министерството на културата за 
запазване на библиотечните фондове.
2.2. Възможности за продължаване на профе­
сионалното обучение
Лицата, придобили трета степен на професи­
онална квалификация по професията „Библио­
текар“, могат да повишават професионалната си 
квалификация, като посещават семинари, курсове 
и други форми за допълнителна квалификация. 
2.3. Възможности за професионална реали­
зация съгласно Националната класификация на 
професиите и длъжностите (НКПД 2011), утвър­
дена със Заповед № РД-01-931 на министъра на 
труда и социалната политика от 27.12.2010 г. , изм. 
и доп. със заповеди № РД-01-204 от 28.02.2011 г., 
РД-01-426 от 30.05.2011 г., РД-01-529 от 30.06.2011 г., 
РД-01-952 от 29.12.2011 г. и РД-01-586 от 6.07.2012 г.
Придобилите трета степен на професионална 
квалификация по професията „Библиотекар“ 
могат да постъпват на работа на длъжности 
(професии) от НКПД 2011 от единична група 2622 
„Библиотекари и сродни на тях специалисти“ и 
от единична група 3433 „Технически персонал 
в галерии, музеи и библиотеки“, както и други 
длъжности, допълнени при актуализиране на 
НКПД. 
Библиотекарите могат да работят като изпъл­
нители във всички видове и типове библиотеки, 
в читалища, музеи, архиви и други културни ин­
ституции, в документалните отдели на редакции, 
издателства, периодични издания и в други медии 
и фирми в областта на книготърговията, както 
и в неправителствени организации. 
3. Цели на обучението
3.1. Цели на обучението по общата задължи­
телна професионална подготовка – единна за 
всички професионални направления
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
· умее да формулира проблеми, да задава и 
отговаря на потребителски въпроси;
· притежава добра езикова и комуникативна 
култура;
· установява и поддържа делови отношения 
на работното си място;
· умее да намира информация в интернет, 
да работи с програмни продукти и продукти за 
създаване на документи;
· умее да работи в екип, като участва активно 
при разпределение на задачите, да съдейства на 
членовете на екипа при изпълнението им и да 
търси помощ от тях; да носи отговорност;
· познава трудовото законодателство, опреде­
лящо неговия статут, права и задължения;
· демонстрира творчески идеи, подходи и 
умения;
· владее чужд език на ниво А1 – А2 според 
определението им в Европейската езикова рамка, 
позволяващ му да осъществява устна и писмена 
комуникация с потребителите; 
· спазва професионалната етика;
· съзнава необходимостта от повишаване на 
своята квалификация и целенасочено да планира 
участието си в различни форми за продължаващо 
професионално усъвършенстване;
· познава, спазва и прилага правилата за 
здравословни и безопасни условия на труд. 
3.2. Цели на обучението по отрасловата за­
дължителна професионална подготовка – единна 
за всички професии от професионално направ­
ление „Библиотечно-информационни науки и 
архивистика“
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
· познава структурата и организацията на 
библиотечната система и правомощията на 
длъжностните лица;
· познава и прилага нормативните документи 
за работа в библиотеката, правилата за изготвя­
не, обработване и съхраняване на документи и 
информация;
· организира ефективно работното си време 
и задачи;
· познава и прилага правилата за работа с 
устройствата от дадена компютърна система; 
· работи с библиотечна документация и 
стандарти;
· прилага необходимите софтуер и технологии 
в зависимост от поставените му задачи;