Държавен вестник, бр. 67, 2010 г., стр. 17

БРОЙ  67	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  17  
– притежава базови теоретични знания за 
спецификата на полиграфията и компонентите, 
които я изграждат (в материално - технически 
смисъл) – техническо и програмно осигуряване, 
вкл. машини и съоръжения; 
– познава класификацията на видовете по­
лиграфически дейности, тяхната специфична 
особеност, структура и особености на развитие;
– разчита двуизмерно изображение и го 
реализира в триизмерност;
– познава и използва основните полиграфиче­
ски изразни средства, типични за съвременната 
полиграфия, и ги прилага на практика;
– познава широк спектър от техники и тех­
нологии и ги прилага в практиката;
– познава и умее да работи с инструменти и 
технически пособия, използвани в практиката;
– познава етапите на работа, умее да орга­
низира технологичен процес, може да работи 
в екип и в стриктно определен срок;
– притежава основни познания и умения 
за работа в полиграфическото производство.
4. Съдържание на обучението
Обучението по задължителната професио­
нална подготовка, включващо теория и прак­
тика, се регламентира с учебен план и учебна 
програма, които се разработват на базата на 
ДОИ за придобиване на квалификация по 
професията „Полиграфист“ – трета степен на 
професионална квалификация. 
Съдържанието на обучението по професията 
„Полиграфист“ – трета степен на професионал­
на квалификация, е представено в таблица 2.
Таблица 2
Съдържание на обучението
№
Професионални 
компетенции
Тематични области
1.
2.
3.
Обща задължителна професионална подго­
товка – единна за всички професионални 
направления
1
Да знае и прилага 
основните правила 
за безопасна работа 
на работното мяс­
то, да не замърсява 
с работата си окол­
ната среда.
Правила и инструкции 
за безопасна работа;
Пожарна и аварийна 
безопасност;
Долекарска помощ;
Опазване на околната 
среда;
Професионални заболя­
вания и вредности.
2
Да прилага знани­
ята си за между­
личностните отно­
шения, създадени 
в рамките на съв­
местна дейност; 
Да прилага основ­
ните принципи на 
ефективното общу­
ване. 
Водене на разговор 
(контакт) чрез различ­
ни средства за комуни­
кация;
Специализирана терми­
нология;
Презентация и бизнес 
комуникация (устна и 
писмена);
1.
2.
3.
3
Да прилага прави­
лата, основани на 
равнопоставеност 
и свободно изразя­
ване на мненията;
Да участва при раз­
пределяне на зада­
чите, да съдейства 
и търси помощ от 
екипа, да се отнася 
с чувство на отго­
ворност при изпъл­
нение на възложе­
ните му задачи;
Да разбира своята 
роля в производ­
ството и да съзнава 
необходимостта от 
повишаване на ква­
лификацията си.
Организация на трудо­
вия процес;
Групова динамика;
Мотивация и контрол;
Структура на трудовата 
дейност;
Потребности и способ­
ности на личността за 
саморазвитие;
Управление на персона­
ла: определяне потреб­
ностите от персонал, 
подбор, назначаване, ос­
вобождаване, организи­
ране на трудовия процес, 
оценяване и заплащане 
на труда.
4
Да познава и прила­
га пазарните отно­
шения, да знае сво­
ите правомощия и 
тези на останалите 
лица, системите за 
заплащане на тру­
да, трудовоправ­
ните отношения и 
свързаните с тях 
закони;
Да оценява и само­
оценява вложения 
труд и неговото за­
плащане;
Да познава права­
та и задълженията 
си като участник 
в трудовия процес 
съгласно Кодекса 
на труда. Да раз­
бира договорните 
отношения между 
работодател и ра­
ботник.
Обекти и субекти на 
пазара;
Икономически процеси, 
явления и отношения;
Цени и ценообразуване; 
Документооборот;
Стопанско управление 
на обществото;
Социално и здравно оси­
гуряване;
Трудовоправно законо­
дателство;
Нормиране и заплащане 
на труда;
Длъжностна характе­
ристика;
Структура на фирмата.
5
Да знае общите 
правила за работа 
с персонален ком­
пютър и да при­
лага уменията за 
ползване на базови 
и специализирани 
програмни пакети.
Конфигурация на ком­
пютъра;
Устройства за въвеж­
дане и съхраняване на 
данни;
Намиране и съхранява­
не на информация;
Работа с програмни про­
дукти за създаване на 
полиграфически и други 
документи;
Работа със специфични 
програмни продукти;
Съвременни технологии.