Държавен вестник, бр. 16, 2007 г., стр. 52

С Т Р .  52
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  16
—притежава широки познания в областта на
рекламата—историческо развитие, съвремен-
ни тенденции;
—познава и прилага принципите и логиката на
изграждане на композиция;
—извършва проучвателна дейност, свързана със
спецификата на обекта на реклама;
—избира правилно подходящи изразни средст-
ва, отговарящи на темата и задачата;
—спазва етапите при развитие и извеждане на
идеята в рекламата;
—познава и работи с основните видове ръчни
инструменти и приспособления, техника за
обработване на картон, дърво, метал, полис-
тирол, гипс и други материали, използвани
при макетирането на витрини;
—притежава познания в областта на шрифта и
приложната графика;
—притежава познания за съвременните техни-
чески средства в рекламата.
3.3.5. Специалност 2140105 “Детски играчки и
сувенири”
След завършването на обучението по специал-
ността обучаваният трябва да:
—познава игровата дейност и средствата за игра;
видовете игри, видовете играчки за различни
игри и различни възрасти;
—познава историческото развитие на играчки-
те;
—познава психологическите особености на раз-
личните възрастови групи деца;
—познава методиката на проектиране и реали-
зация;
—познава основните материали за производст-
во на средства за игра;
—умее да изгражда форми според качествата и
вида на материала;
—познава основните закономерности при фор-
моизграждане на средства за игра—материа-
ли, възрастова група, функция;
—познава технологиите за ръчна и машинна
обработка на различните материали—дърво,
текстил, пластмаса и други.
3.3.6. Специалност 2140106 “Интериорен ди-
зайн”
След завършването на обучението по специал-
ността обучаваният трябва да:
—познава и използва основни, помощни и спо-
магателни материали за изработване на обем-
но-пространствена структура на интериорно
решение;
—познава и работи с основните видове ръчни
инструменти и приспособления, машини и
техника за обработване на картон, дърво,
метал, полистирол, гипс и др. материали,
използвани при макетирането на изделия
от дизайна на интериора и на детайли от
тях;
—набира, анализира и систематизира проучва-
телен материал за съществуващи решения по
зададена тема, като изготвя доклад за проуч-
ването;
—чертае и разкроява основни конструктивни
елементи, изработва шаблони и калъпи на
форми при макетиране;
—разработва и спазва технологичната после-
дователност при проучване, проектиране и ма-
кетиране на интериорни решения; адаптира
се бързо към новите технологии;
—контролира качеството на извършената ра-
бота в съответствие с нормативните изиск-
вания за интериорни решения.
3.3.7. Специалност 2140107 “Силикатен дизайн”
След завършването на обучението по специал-
ността обучаваният трябва да:
—познава и използва основни, помощни и спо-
магателни материали за изработване на обем-
но-пространствени композиции;
—познава и работи с основните видове ръчни
инструменти и приспособления, машини и
технически средства за обработка на гипс,
глина, стъкло, използвани за направа на ма-
кети и изделия с интериорна и екстериорна
функция;
—събира, анализира и систематизира материа-
ли за реализиране на проект по дадена тема,
подготвя доклад;
—разчита и изготвя скици, рисунки, чертежи и
проекти за силикатните изделия;
—чертае и разкроява конструктивни елементи
за модели и калъпи в творческия етап на про-
ектиране;
—определя разходни норми за материали, вре-
ме и труд;
—разработва и прилага в технологична после-
дователност проучване, проектиране и реа-
лизиране на изделията за интериора или ек-
стериора, като се съобразява с последните
новости в технологията на производство;
—анализира условията на труд, съобразени с
ергономичните изисквания при комплексно-
то проектиране на работното място.
3.3.8. Специалност 2140108 “Моден дизайн”
След завършването на обучението по специал-
ността обучаваният трябва да:
—изготвя, описва, анализира и презентира ху-
дожествена модна скица с аксесоари за бути-
ково предназначение;
—различава и характеризира текстилни и га-
лантерийни материали;
—притежава теоретични познания за принци-
пите при художественото оформяне на облек-
лото и хармоничната му зависимост с аксесо-
арите;
—умее да оформя конструкцията на облеклото
и допълненията към него;
—проследява технологичния ред за ушиване на
облеклото и изпълнението на аксесоарите;
—изработва по модел ансамбъл от облекло и
допълнения към него;
—работи със специализирани програмни про-
дукти.
3.3.9. Специалност 2140109 “Пространствен
дизайн”
След завършването на обучението по специал-
ността обучаваният трябва да:
—познава и използва основни, помощни и спо-
магателни материали за изработване на про-
ект за художествено пространствено решение;