Държавен вестник, бр. 75, 2016 г., стр. 50

СТР.  50	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  75
онните карти, протоколите от заседанията 
на комисията и обобщена информация от 
крайните оценки.
(6) Работодателят предава получените атес­
тационни карти за съхранение в трудовото 
дело на всеки конкретен учител, директор или 
друг педагогически специалист, а протоколите 
от заседанията се прилагат към заповедта за 
определянето на атестационната комисия.
Чл. 88. (1) След получаването на инфор­
мацията по чл. 87, ал. 5 работодателят заедно 
с атестационната комисия:
1. подготвят анализ на причините, довели 
до оценките по чл. 82, ал. 8, т. 4 и 5;
2. изработват план за методическо и ор­
ганизационно подпомагане на съответния 
педагогически специалист;
3. определят наставник или наставници, 
които да осъществят методическа и органи­
зационна подкрепа;
4. в едномесечен срок от провеждане 
на атестирането представят в съответното 
регионално управление на образованието 
документите по т. 1, 2 и 3.
(2) В случаите по ал. 1 работодателят пред­
лага за обсъждане на педагогическия съвет 
теми за включване в плана за квалификация 
на институцията по чл. 44, ал. 5 за предсто­
ящата учебна година.
(3) В случаите по чл. 82, ал. 8, т. 5 повтор­
но атестиране на лицето се извършва една 
година след предприемане на мерките по 
ал. 1, т. 1, 2 и 3.
(4) Ако при атестирането по ал. 3 отно­
во е получена най-ниска оценка, лицето се 
освобождава от длъжност при условията на 
чл. 328, ал. 1, т. 5 от Кодекса на труда.
Раздел Х
Информационен регистър на одобрените про­
грами за повишаване на квалификацията на 
педагогическите специалисти
Чл. 89. (1) Програми за обучение за пови­
шаване квалификацията на педагогическите 
специалисти по чл. 43, ал. 2, т. 2 за одобрение 
и вписване в регистър на одобрените програми 
може да представят лица:
1. регистрирани по реда на Търговския 
закон, на Закона за юридическите лица с не­
стопанска цел или на Закона за кооперациите;
2. учредени в съответствие със законода­
телството на друга държава членка.
(2) Регистърът по ал. 1 се създава и поддър­
жа от определени със заповед на министъра 
на образованието и науката длъжностни лица, 
заемащи експертни длъжности в Министер­
ството на образованието и науката.
(3) Не се определят за длъжностни лица 
по ал. 2 служители, които са свързани лица 
по смисъла на § 1, т. 1 от допълнителните 
разпоредби на Закона за предотвратяване и 
установяване на конфликт на интереси с лица, 
подали заявление за одобряване на програми 
за обучение за повишаване на квалификацията 
на педагогическите специалисти и вписването 
им в информационния регистър на Министер­
ството на образованието и науката.
(4) Обстоятелствата по ал. 3 се удостоверя­
ват от лицата по ал. 2 с писмена декларация 
по образец (приложение № 28).
(5) Информационният регистър на одо­
брените програми за повишаване на квали­
фикацията на педагогическите специалисти 
се публикува и поддържа на официалната 
интернет страница на Министерството на 
образованието и науката.
Чл. 90. (1) Лицата по чл. 89, ал. 1, които 
желаят да провеждат обучения за повишава­
не на квалификацията на педагогическите 
специалисти, подават в Министерството на 
образованието и науката писмено заявление 
по образец за одобряване на програмите за 
обучение (приложение № 29).
(2) Към заявлението задължително се 
прилага и документ за платена такса за 
разглеждане на заявления и извършване на 
оценка на програмите за обучение за повиша­
ване на квалификацията на педагогическите 
специалисти.
Чл. 91. (1) За одобрените със заповед на 
министъра на образованието и науката про­
грами за обучение за повишаване на квали­
фикацията на педагогическите специалисти в 
информационния регистър се вписват следните 
обстоятелства:
1. наименованиe, правноорганизационна 
форма, седалище и адрес на управление на 
юридическото лице, лицето, което го пред­
ставлява, единен идентификационен код (за 
търговците) или код по БУЛСТАТ (за юриди­
ческите лица, които не са търговци);
2. номер и дата на заповедта, с която е 
одобрена програма за обучение;
3. наименование на програмата;
4. форма на обучение, продължителност на 
обучението, брой квалификационни кредити, 
начин на завършване на обучението;
5. списък на обучителите;
6. лице за контакт и информация за не­
говите актуален адрес, телефон, електронен 
адрес, сайт и др.
(2) Програмите за обучение за повиша­
ване квалификацията на педагогическите 
специалисти, които са одобрени със заповед 
на министъра на образованието и науката, се 
вписват с поредния номер и дата на вписва­
нето в информационния регистър.
(3) В одобрените програми може да бъде 
извършвана промяна по отношение на:
1. съдържанието им;
2. обучителите.
(4) Промяната по ал. 3, т. 1 се одобрява 
при условията и по реда на чл. 231 – 238 от 
Закона за предучилищното и училищното