Държавен вестник, бр. 5, 2006 г., стр. 62

С Т Р .  62
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  5
Преходни и заключителни разпоредби
§ 1. Лицата, които са приети за обучение до
учебната 2003/2004 г., включително по специ-
алности и професии от професионално направ-
ление “Селско стопанство” от списъка на спе-
циалностите и професиите за професионалните
училища на Министерството на образование-
то, науката и културата от 1993 г., се обучават и
завършват обучението си по учебните планове
и учебните програми, които са действали при
постъпването им.
§ 2. Тази наредба се издава на основание чл.
17, т. 3 във връзка с чл. 16, т. 7 от Закона за
народната просвета.
§ 3. Наредбата влиза в сила от деня на обна-
родването є в “Държавен вестник”.
Министър: Д. Вълчев
Приложение
към чл. 2
Държавно образователно изискване за при-
добиване на квалификация по професията
“Техник в лозаро-винарството”
Професионално направление:
621
Селско стопанство
Наименование на професията:
621020
Техник в лозаро-винарството
1. Входни характеристики
1.1. Степен на професионална квалификация и вхо-
дящо образователно равнище
В табл. 1 е представена специалността, включена
в професията “Техник в лозаро-винарството” съгласно
списъкa на професиите за професионално образова-
ние и обучение (2005 г.), както и минималното вхо-
дящо  образователно равнище за придобиване на трета
степен на професионална квалификация.
Таблица 1
Специалност
Степен на
Минимално
професио-
входящо
нална ква-
образователно
лификация
равнище
6210201
Лозаро-
Трета
Завършено
винарство
основно
образование
1.2. Изисквания към здравословното състояние
на кандидатите за обучение
Кандидатът за обучение е физически годен и пси-
хически здрав да упражнява професията “Техник в
лозаро-винарството”—трета степен на професионал-
на квалификация, което се удостоверява с медицин-
ско свидетелство. Затруднения при упражняване на
професията може да имат хора с алергия към поле-
ни, цъфтежи, масла, препарати, торове и други.
2. Профил на професията
2.1. Дейности, предмети и средства на труда и
професионални компетенции
Основните характеристики на профила на профе-
сията “Техник в лозаро-винарството”—трета степен
на професионална квалификация, са представени в
табл. 2.
“Техник в лозаро-винарството” от област на
образование “Селско, горско и рибно стопан-
ство” и професионално направление 621 “Сел-
ско стопанство” съгласно списъка на професи-
ите за професионално образование и обучение
по чл. 6, ал. 1 от Закона за професионалното
образование и обучение.
Чл. 2. Държавното образователно изисква-
не за придобиване на квалификация по профе-
сия 621020 “Техник в лозаро-винарството” съг-
ласно приложението определя изискванията за
придобиване трета степен на професионална
квалификация за специалността—6210201 “Ло-
заро-винарство”.
Чл. 3. (1) Въз основа на ДОИ по чл. 1 и
рамковите програми по чл. 10, ал. 3 от Зако-
на за професионалното образование и обу-
чение се разработват учебен план и учебни
програми за обучението по съответната спе-
циалност по чл. 2.
(2) Документацията по ал. 1 за професио-
нално образование се разработва от Минис-
терството на образованието и науката, а за
професионално обучение—от обучаващата
институция.
Раздел II
Съдържание на държавното образователно
изискване
Чл. 4. (1) С ДОИ по чл. 1 се определя равни-
щето на задължителната професионална под-
готовка в края на обучението по професията,
което гарантира на обучаемия възможност за
упражняване на професията “Техник в лозаро-
винарството”.
(2) Държавното образователно изискване
за придобиване на квалификация по профе-
сия “Техник в лозаро-винарството ” определя
общата, отрасловата и специфичната задъл-
жителна професионална подготовка за про-
фесията, както и задължителната чуждоези-
кова подготовка по професията и избираема-
та подготовка.
(3) Съдържанието на всеки вид задължи-
телна професионална подготовка по ал. 2
включва:
1. необходимите професионални компетен-
ции (знания, умения и професионално-личност-
ни качества);
2. тематичните области, от които се фор-
мира съдържанието на учебните предмети/
модули.
Чл. 5. С ДОИ по чл.1 се определят и входя-
щото образователно равнище, изискванията
към здравословното състояние на кандидати-
те за обучение, профилът на професията, це-
лите на обучението, оценяването по време и
при завършване на обучението, удостоверя-
ването на придобитата професионална квали-
фикация, необходимата материална база.