Държавен вестник, бр. 72, 2013 г., стр. 28

СТР.  28	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  72
Компетенции
Резултати от ученето
Обучаваният трябва да:
9. Съдейства за подготовката 
и експлоатацията на спорт­
но-туристическите обекти и 
съоръжения
9.1. Познава процедурите за извършване на преглед с цел установяване 
изправността на спортно-техническите съоръжения и екипировка 
9.2. Установява техническата изправност на спортно-техническите съ­
оръжения и екипировка
9.3. Следи за изправността на спортно-техническите съоръжения
9.4. Осигурява техническа и икономически изгодна експлоатация на 
спортно-техническите съоръжения и екипировка за провеждане на 
спортно-туристическите дейности
9.5. Изпълнява установените процедури за отмяна на спортно-туристи­
ческите дейности
10. Избира и прилага подхо­
дящи за съответната група 
средства, методи и форми на 
работа в зависимост от вида 
на спортно-туристическата 
дейност 
10.1. Разбира основни факти, понятия и теории на спортната подготовка 
и тренировка
10.2. Познава основните характеристики и специфика на различните 
видове спортно-туристически дейности
10.3. Познава тренировъчните средства и методи, подходящи при зани­
мания за начинаещи със спортно-туристически дейности
10.4. Прилага тренировъчните средства и методи, подходящи при про­
веждане на спортно-туристически дейности с начинаещи
10.5. Познава тренировъчните средства и методи за провеждане на 
спортно-туристическите дейности с напреднали
10.6. Прилага тренировъчни средства и методи за провеждане на спорт­
но-туристически дейности с напреднали
10.7. Познава изискванията за периодизация на спортната подготовка 
и тренировка
10.8. Подпомага провеждането на тренировъчния процес в съответствие 
с изискванията за периодизация 
11. Подпомага планирането, 
организацията и провежда­
нето на занимания по спорт­
но-туристически дейности
11.1. Изготвя съвместно с помощник-инструктора по спортно-туристическа 
дейност и други лица план за занимания по отделен вид спортно-турис­
тическа дейност с различни възрастови групи, като отчита спецификата 
на спортно-туристическата дейност
11.2. Организира и възлага на помощник-инструктора по спортно-турис­
тическа дейност и друг помощен персонал провеждането на занимания 
по отделен вид спортно-туристическа дейност в съответствие с норма­
тивните изисквания, методическите принципи и подходи, характерни 
за дадената спортно-туристическа дейност и съответната възрастова 
група занимаващи се
11.3. Анализира и оценява резултатите от провеждането на занимания 
по отделните видове спортно-туристически дейности с различни въз­
растови групи
11.4. Подбира и променя в случай на необходимост методите за трени­
ровка, обема и интензивността на натоварването съобразно възрастово-
половите особености на занимаващите се
11.5. Прави оценка и изготвя предложения за оптимизиране на трени­
ровъчния процес
11.6. Осъществява периодичен контрол на тренировъчния процес, който 
се води от помощник-инструктора по спортно-туристическа дейност
11.7. Участва в планирането, организирането и провеждането на масови 
спортно-туристически дейности със спортно-развлекателен характер
11.8. Подпомага помощник-инструктора по спортно-туристическа дейност 
при планирането, организирането и провеждането на спортно-туристи­
чески занимания на лица със специфични образователни потребности 
5. Изисквания към материалната база
Обучението по теория на професията се осъществява в учебни кабинети, а по учебна практи­
ка – както в учебно-тренировъчни кабинети и спортни зали на обучаващата институция, така и на 
учебно-тренировъчни полигони и природни обекти, в закрита материална спортна база на други 
спортни организации и фирми, където обучаемите ще провеждат предвидената спортно-педагогиче­
ска практика.
5.1. Учебни кабинети 
Обзавеждането на учебните кабинети подпомага ефективното провеждане на основните дейности 
и процеси, свързани с преподавателската и учебната дейност.