Държавен вестник, бр. 26, 2007 г., стр. 13

Б Р О Й  26
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  13
Стандарт 2
Потребностите на детето задължително се оце-
няват преди настаняването му в приемно семей-
ство. Оценката на потребностите на детето се ак-
туализира периодично. За всяко дете се разработ-
ва план за грижи въз основа на оценката на него-
вите потребности.
Критерии за оценка на съответствието със стан-
дарт 2:
1. Преди настаняването са оценени потребно-
стите на детето, като с направената оценка са за-
познати всички заинтересувани страни.
2. Оценката е актуализирана периодично съг-
ласно сроковете, регламентирани в плана за дей-
ствие.
3. За всяко дете, настанено в приемно семей-
ство, е изготвен план за грижи в съответствие с
плана за действие.
4. На плана за грижи е правен периодично прег-
лед, като всяка промяна в него е обсъдена и одоб-
рена от всички заинтересувани страни. Срокът за
преразглеждане на плана за грижи е не по-дълъг
от 6 месеца.
5. Резултатите и взетите решения при всеки
преглед на плана за грижи са документирани и
приложени в досието на детето.
Стандарт 3
За детето, настанено в приемно семейство, се
осигурява безопасна и сигурна среда, необходима
за неговото физическо, психическо и емоционал-
но развитие.
Критерии за оценка на съответствието със стан-
дарт 3:
1. Домът на приемното семейство е обзаведен
съобразно възрастта и нуждите на детето. В жи-
лищните помещения е осигурена нормална темпе-
ратура за отглеждане на детето съобразно сезона.
2. За детето е осигурено самостоятелно легло.
3. За децата с увреждания са осигурени обза-
веждане и оборудване, съобразени със специфич-
ните им потребности.
4. Преди настаняването домът е обезопасен от
всички предвидими опасности в зависимост от
възрастта и нивото на разбиране на детето.
5. Приемното семейство е обучено за осигуря-
ване на сигурност и безопасност за детето.
Стандарт 4
При предоставяне на услугата “приемна гри-
жа” се уважават и зачитат различията и иден-
тичността на детето и неговото биологично се-
мейство.
Критерии за оценка на съответствието със
стандарт 4:
1. В плана за грижи са заложени и се реализи-
рат цели и дейности за съхраняване на културното,
езиковото и религиозното минало на детето и по-
вишаване на самочувствието му по отношение на
неговия произход и идентичност.
2. За всяко дете с увреждане са планирани и се
реализират специфични услуги, грижа и подкрепа
за развиване на неговия потенциал.
3. Приемното семейство е обучено по въпроси-
те, свързани със съхраняването и опазването на
идентичността на детето и с развиването на него-
вия потенциал.
Стандарт 5
Детето се настанява в приемно семейство, ко-
ето е в състояние да задоволи потребностите му от
грижи и подкрепа.
Критерии за оценка на съответствието със стан-
дарт 5:
1. Изборът на приемно семейство за детето е
направен въз основа на плана за действие на дете-
то, оценката на неговите потребности и на умени-
ята и компетентността на семейството да посрещ-
не неговите нужди.
2. Мнението на детето, на което предстои нас-
таняване в приемно семейство, в зависимост от
възрастта и способността му за преценка е взето
предвид.
3. Детето е настанено заедно с братята и/или
сестрите си, ако това е в техен интерес.
4. Детето е настанено след опознаване и уста-
новяване на връзка между него и приемното се-
мейство.
5. Приемните семейства са запознати с графи-
ка за посещения с цел наблюдение и оказване на
подкрепа от социалните работници, работещи с
детето и семейството.
Стандарт 6
Приемното семейство е длъжно да предпазва
детето от злоупотреби, пренебрегване или неху-
манно отношение.
Критерии за оценка на съответствието със стан-
дарт 6:
1. Приемните семейства са писмено информи-
рани, че е недопустимо да прилагат физически
наказания, както и други унизителни форми на
отношение и наказание.
2. Детето е запознато предварително по под-
ходящ и разбираем начин, съобразен с възрастта
и развитието му, с правилата в семейството и те
са обсъдени със социалния работник, работещ с
детето.
3. Приемното семейство е запознато с процеду-
рите при съмнение за злоупотреба, насилие и сиг-
нали за нарушения, както и за подкрепата, която
може да ползва в такива случаи. Приемното се-
мейство уведомява социалния работник на детето
за всички инциденти.
4. На приемното семейство е предоставена в
писмен вид процедура за действие, в случай че
детето безпричинно отсъства.
5. Приемното семейство получава подкрепа от
социалния работник, работещ с него, за справяне-
то му с трудно или агресивно поведение от страна
на настаненото дете.
Стандарт 7
На детето, настанено в приемно семейство, се
осигурява възможност за контакти с неговото би-
ологично семейство, близки и приятели.
Критерии за оценка на съответствието със стан-
дарт 7:
1. Установени са правила за контактите на де-
тето с биологичното семейство и с други значими
за детето хора, които са записани в плана за грижи
и в договора с приемното семейство.
2. При необходимост контактите с биологич-
ното семейство са подкрепяни от социален ра-
ботник.