Държавен вестник, бр. 103, 2020 г., стр. 101

БРОЙ  103	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  101  
№
ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10.
Харизматична личност, адекватна и креативна в максимална степен в различни ситу-
ации. Развива уменията на екипа, необходими за изпълнение на задачите и постигане на 
целите. Ефективен – постига максимален резултат с минимални усилия. Често е търсен 
от други лидери за помощ при разрешаване на конфликти.
9.
Умее да отстоява позицията и мненията си пред висшестоящите, да изгражда и обуча-
ва екип. Правилно оценява и ефективно контролира критични ситуации и действията на 
подчинените си в тях. Мотивира чрез личен пример.
8.
Използва потенциала на екипа за създаване на варианти на решения на поставените 
задачи. Управлява постигането на целите. Правилно оценява ситуациите и избира най-
адекватното решение. Мотивира личния състав, като създава добри условия на труд и 
взаимоотношения. Не допуска конфликтни ситуации.
7.
Изисква от подчинените си инициативност при изпълнение на задачите. Поставените 
цели и задачи се постигат без постоянен контрол от страна на лидера. Правилно оценява 
ситуациите и разполага с вариативност на решенията. Мотивира личния състав, съобра-
зявайки се чувствата, нагласите и проблемите на всеки.
6.
Използва нестандартни, но коректни решения при промяна на ситуацията. Делегира 
отговорностите на правилните хора от екипа. Мотивира чрез убеждаване, обяснявайки 
смисъла на поставените задачи.
5.
Желае и може да извършва необходимите промени за постигане на максимални резулта-
ти. Оценява правилно ситуациите и взема адекватни решения. Мотивира чрез респект. Не 
е необходимо постоянното му присъствие, за да контролира изпълнението на задачите. 
Компетентен в конфликтни ситуации.
4.
Упражнява лидерски функции на стандартно ниво, основно позовавайки се на документи 
и регламенти. Постига поставените задачи, но с много усилия. Основно използва външна 
мотивация (заповеди, наказания и награди). Избягва конфликтни ситуации.
3.
Упражнява лидерски функции, които гарантират минимално изпълнение на задачите от 
колектива. Не може да реализира промени. Не преценява правилно различните аспекти 
на критични ситуации.
2.
Няма влияние върху подчинените си. Използва стереотипно поведение в ситуации, из-
искващи нови подходи. Трудно подбира подходящите хора за изпълнение на поставените 
задачи. Действа хаотично. Опитва се да мотивира подчинените си при оказан върху него 
натиск от висшестоящите.
1.
Губи самообладание в критични и екстремални ситуации. Не умее да мотивира себе 
си и околните. 
Компетентност № 6: „РАБОТА В ЕКИП“
Определение: Компетентност, свързана с изграждане, ръководене, мотивиране и развитие на 
екипите, екипната съвместимост с цел постигане на максимален групов ефект. 
Аспекти: 
1. Изграждане.
2. Ръководене.
3. Мотивиране.
4. Развитие.
5. Екипна съвместимост.
Стандарти на изпълнение:
№
ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10.
Прогнозира и има визия за бъдещето на екипа. Запазва екипната съвместимост при 
разнородна среда. Предлага решение преди възникване на конфликт. Мотивира личния 
състав с всички формални и неформални средства. Създава и поддържа високи стандарти 
на екипност в работата.
9.
Оказва методическа помощ при ръководене и мотивиране на екип. Насочва усилията 
към ефективна съвместимост за постигане на цели. Подкрепя кариерното развитие на 
членовете на екипа. Обучава чрез личен пример и създава работещ модел на поведение.