Държавен вестник, бр. 59, 2015 г., стр. 82

СТР.  82	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  59
12. Конструктивни умения
12.1. Подреждане на фигури от клечки
Стълба
Проба
ДА
НЕ
По инструкция
По подражание
Борче
Проба
ДА
НЕ
По инструкция
По подражание
Къща
Проба
ДА
НЕ
По инструкция
По подражание
Особености:
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
12.2. Сглобяване на разрязани фигури/пъзел
Проба
ДА
НЕ
По инструкция
По подражание
Особености:
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
VII. Езиково разбиране
1. Изследване на фонемен гнозис и фонологичните езикови умения
1.1. Фонемен гнозис
Звук „С“ в различни позиции.
Звук „Ш“ в различни позиции и др.
Изследване на фонемния гнозис на ниво опозиционни фонеми:
Б-П-П-Б, Т-Д-Д-Т, В-Ф-Ф-В, К-Г-Г-К и др.
Изследване на фонемния гнозис на ниво думи: кора – гора, око – ухо, пие – бие, коса – коза и др.
Описание на типовете грешки (качествен анализ):
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
1.2. Количествен звуков анализ на думи (метафонология):
Стимули
ДА
НЕ
Кон
Маса
Петел
Музика
Магазин
Картичка
Теменужка
Описание на типовете грешки (качествен анализ):
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................