Държавен вестник, бр. 90, 2018 г., стр. 45

БРОЙ  90	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  45  
Таблица А-V/4-2
Минимални стандарти за компетентност за обучение по разширена програма за кораби, опериращи в 
полярни води 
Колонка 1
Колонка 2
Колонка 3
Колонка 4
Област на 
компетент-
ност
Знания, разбиране и умения
Методи 
за демон-
стриране на 
компетент-
ност
Критерии за оценка на 
компетентност
Планиране и 
п ровеж да не 
на плаване в 
полярни води
Знания за планирането и докладването на 
плаването:
1. информационни източници
2. режими на докладване в полярните води
3. разработване на безопасно маршрути-
зиране и планиране на прехода, за да се 
избегне лед, когато е възможно
4. способност да разпознава ограниченията 
на хидрографската информация и картите 
в полярните региони и дали информацията 
е подходяща за безопасна навигация
5. отклонение при планиране на прехода и 
модификация при динамика на леда
Знания за ограниченията на оборудването:
1. разбиране и идентифициране на опасно-
стите, свързани с ограничените наземни на-
вигационни средства в полярните региони
2. разбиране и разпознаване на грешка на 
компаса при голяма географска ширина
3. разбиране и установяване на ограниче-
нията при разграничаването на радарни 
цели и ледници сред ледовете
4. разбиране и разпознаване ограниченията 
на електронните системи за позициониране 
при висока географска ширина
5. разбиране и разпознаване ограничени-
ята в навигационните карти и описание 
на лоциите
6. разбиране и разпознаване на ограниче-
нията в комуникационните системи
И з п и т  
и 
оцен к а на 
док а зат е л-
ствата, по-
лучени чрез 
преминава-
не на едно 
или повече 
от следното:
1. одобрен 
опит на ра-
бота
2. одобрен 
опит на под-
готовка на 
учебен кораб
3. одобрена 
тренировка 
на симула-
тора, когато 
е уместно
4. одобрена 
програма за 
обучение
Оборудването, картите и мор-
ските публикации, необходими 
за прехода, са изброени и са 
подходящи за безопасното про-
тичане на плаването
Причините за планирания 
маршрут се подкрепят от фак­
ти, получени от съответните 
източници и публикации, ста-
тистически данни и ограниче-
ния на комуникационните и 
навигационните системи
Планът за прехода правилно 
идентифицира съответните по-
лярни регулаторни режими и 
нуждата от лоцманска проводка 
в ледови условия и/или съдей-
ствие от ледоразбивач
Всички потенциални навига-
ционни опасности са точно 
определени
Позициите, курсовете, разсто-
янията и изчисленията във 
времето са верни в рамките 
на приетите точни стандарти 
за навигационно оборудване
Управляване 
на безопас-
ната експло-
а т а ц и я  н а 
плавателните 
съдове, опери-
ращи в поляр-
ни води
Знания и способност за работа и маневриране 
на кораб в лед:
1. подготовка и оценка на риска преди 
приближаването до лед, включително 
наличие на айсберги, и отчитане на вя-
търа, тъмнината, вълнението, мъглата и 
налягането в ледa
2. да комуникира с ледоразбивачи и други 
съдове в района и със спасителни коорди-
национни центрове
3. разбира и описва условията за безопасно 
влизане и излизане от и във лед или откри-
та вода, като напр. води или пукнатини, 
избягване на айсберги и опасни условия на 
лед и поддържане на безопасно разстояние 
до айсберги
4. разбира и описва процедурите за улавяне 
на лед, включително двойно и единично 
пресичане
5. разпознава и определя необходимостта 
от увеличаване на екипа за наблюдение 
на мостика, базиращ се на условията на 
околната среда, оборудването на корабите 
и класа на лед на кораба
6. разпознава представянията на различ-
ните ледникови условия, както се появяват 
на радара
И з п и т  
и 
оцен к а на 
док а зат е л-
ствата, по-
лучени чрез 
преминава-
не на едно 
или повече 
от следното:
1. одобрен 
опит на ра-
бота
2. одобрен 
опит на под-
готовка на 
учебен кораб
3. одобрена 
тренировка 
на симула-
тора, когато 
е уместно
4. одобрена 
програма за 
обучение
Всички решения, отнасящи се 
до навигацията в леда, се ос-
новават на правилна оценка на 
маневрирането и двигателните 
характеристики на кораба и 
силите, които се очакват при 
навигация в полярните води
Демонстриране на умения за 
комуникация, искане на марш-
рут през леда, планиране и 
започване на плаване през леда
Всички потенциални ледови 
опасности са правилно иден-
тифицирани
Всички решения, отнасящи се 
за закотвянето, товарните и 
баластни операции, се осно-
вават на правилна оценка на 
маневрените характеристики 
на кораба и двигателя и очак-
ваните сили са в съответствие 
с препоръките на Полярния 
кодекс и приложимите между-
народни споразумения
Безопасно демонстриране на-
предването на плавателния 
съд през леда, маневрирането