Държавен вестник, бр. 79, 2015 г., стр. 74

СТР.  74	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  79
за изучаване към момента на явяването като 
общообразователна подготовка, съответно 
професионална подготовка.
(5) Ако учебните предмети, по които е 
предвидено полагане на изпити по ал. 1, 
не съответстват на учебните предмети по 
чл. 134, ал. 2 и чл. 135, ал. 1, съответно по 
чл. 24, ал. 3 от отменения Закон за народна-
та просвета – до провеждане на държавните 
зрелостни изпити по този закон, учебният 
предмет, по който лицето ще полага държавен 
зрелостен изпит, се определя при условията и 
по реда, определени с държавния образовате-
лен стандарт за оценяването на резултатите 
от обучението на учениците.
(6) Ако лицето се е обучавало за придо-
биване на квалификация по професия, която 
не е включена в Списъка за професиите за 
професионално образование и обучение, 
държавните изпити по ал. 3 се провеждат 
за професия, определена при условията и по 
реда на ал. 5.
(7) Държавните зрелостни изпити се органи-
зират и провеждат при условията и по реда на 
допълнителните държавни зрелостни изпити, 
съответно по чл. 24, ал. 4 от отменения Закон 
за народната просвета – до провеждането на 
държавните зрелостни изпити по този закон, 
а държавните изпити за придобиване на ква-
лификация по професия – при условията и по 
реда на чл. 134, ал. 3.
§ 26. Параграф 25 се прилага съответно 
и за лице, което преди влизането в сила на 
закона е започнало обучението си в последния 
гимназиален клас, но го завършва успешно 
след влизането в сила на закона.
§ 27. (1) Лице, което към влизането в сила 
на закона заема длъжност на педагогически 
специалист, запазва трудовото си правоотно-
шение, ако е имало право да заема съответ-
ната длъжност към момента на възникване 
на правоотношението.
(2) Лице, заварено към влизането в сила 
на закона на длъжността „помощник-директор 
по...“, се преназначава на длъжността „за-
местник-директор по...“, а лице, заварено на 
длъжността „възпитател“ в полуинтернатната 
група, се преназначава на длъжността „учител“.
(3) Лице, заварено към влизането в сила 
на закона на длъжността „младши учител“ 
или „младши възпитател“, се преназначава 
съответно на длъжността „учител“ или „въз-
питател“.
§ 28. Одобрените до влизането в сила на 
закона учебници и учебни помагала продъл-
жават да се използват в системата на преду-
чилищното и училищното образование до 
одобряването на нови познавателни книжки, 
учебници и учебни комплекти въз основа на 
учебни програми, утвърдени при условията и 
по реда на този закон.
§ 29. (1) Лице, което преди влизането в 
сила на закона е придобило документ за ус-
пешно завършен курс за ограмотяване или 
курс за усвояване на учебното съдържание 
по предмети от класове на прогимназиалния 
етап, организиран от училище в системата на 
народната просвета по национални и между-
народни проекти и програми, ползва правата 
на лице, получило документ по чл. 168, ал. 1, 
т. 3 и 4.
(2) Лице по ал. 1, което преди влизането 
в сила на този закон е придобило документ 
за успешно завършен курс за усвояване на 
учебното съдържание по предмети, предви-
дени за VІІ клас, организиран от училище 
в системата на народната просвета, ползва 
правата на лице, получило документ по 
чл. 168, ал. 1, т. 5.
§ 30. До влизането в сила на подзаконовите 
актове, предвидени в този закон, се прилагат 
действащите в системата на народната просвета 
подзаконови нормативни актове, доколкото не 
му противоречат.
§ 31. В срок до един месец от влизането 
в сила на закона съответните органи издават 
или приемат подзаконовите актове, предви-
дени в този закон, с изключение на актовете 
за приемане на държавните образователни 
стандарти по чл. 22, ал. 2, т. 3, 4 и 13.
§ 32. В срок до 1 май 2016 г. Министерският 
съвет внася в Народното събрание законопро-
ект за изменение и допълнение на Закона за 
професионалното образование и обучение за 
привеждането му в съответствие с този закон.
§ 33. В Кодекса на труда (обн., ДВ, бр. 26 
и 27 от 1986 г.; изм., бр. 6 от 1988 г., бр. 21, 
30 и 94 от 1990 г., бр. 27, 32 и 104 от 1991 г., 
бр. 23, 26, 88 и 100 от 1992 г.; Решение № 12 
на Конституционния съд от 1995 г. – бр. 69 от 
1995 г.; изм., бр. 87 от 1995 г., бр. 2, 12 и 28 
от 1996 г., бр. 124 от 1997 г., бр. 22 от 1998 г.; 
Решение № 11 на Конституционния съд от 
1998 г. – бр. 52 от 1998 г.; изм., бр. 56, 83, 108 и 
133 от 1998 г., бр. 51, 67 и 110 от 1999 г., бр. 25 
от 2001 г., бр. 1, 105 и 120 от 2002 г., бр. 18, 
86 и 95 от 2003 г., бр. 52 от 2004 г., бр. 19, 27, 
46, 76, 83 и 105 от 2005 г., бр. 24, 30, 48, 57, 
68, 75, 102 и 105 от 2006 г., бр. 40, 46, 59, 64 и 
104 от 2007 г., бр. 43, 94, 108 и 109 от 2008 г., 
бр. 35, 41 и 103 от 2009 г., бр. 15, 46, 58 и 77 
от 2010 г.; Решение № 12 на Конституционния 
съд от 2010 г. – бр. 91 от 2010 г.; изм., бр. 100 
и 101 от 2010 г., бр. 18, 33, 61 и 82 от 2011 г., 
бр. 7, 15, 20 и 38 от 2012 г.; Решение № 7 на 
Конституционния съд от 2012 г. – бр. 49 от 
2012 г.; изм., бр. 77 и 82 от 2012 г., бр. 15 и 
104 от 2013 г., бр. 1, 27 и 61 от 2014 г. и бр. 54 
и 61 от 2015 г.) се правят следните изменения 
и допълнения: 
1. В чл. 230, ал. 2, изречение второ думите 
„(дуално обучение)“ се заменят с „(дуална 
система на обучение)“.