Държавен вестник, бр. 84, 2020 г., стр. 54

СТР.  54	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  84
електронното съдържание, и обезпечаване 
на непрекъсваемост на процеса на дистан­
ционно обучение.
(2) В уеббазираната система за дистан­
ционно обучение се съдържат и съхраняват:
1. училищният учебен план, седмичното 
разписание, текущите оценки, домашните 
задачи и проекти;
2. интегрирана база с данни за всеки от 
обучаемите;
3. информация за организацията и про­
веждането на дистанционното обучение;
4. подробни лог файлове за всяко действие 
и достъп до системата, като училището следва 
да обезпечи или гарантира съхраняването им 
от училището за минимум 2 години;
5. интерактивни и мултимедийни учебни 
материали и ресурси, модули за обучение, 
самоподготовка и оценяване.
(3) Уеббазираната система за дистанци­
онно обучение осигурява възможности за:
1. създаванe на интерактивни и мулти­
медийни учебни материали, включващи 
анимация, аудио и видео, и тестове;
2. наличие на система за управление на 
ученето (LMS – Learning management system);
3. онлайн комуникация между учителя 
и учениците;
4. създаване на виртуални класни стаи.
(4) Виртуална класна стая е онлайн бази­
рана среда за обучение, в която учениците 
и педагогическите специалисти осъщест­
вяват взаимодействие чрез компютърно 
устройство, интернет връзка и набор от 
потребителски идентификационни данни.
(5) Уеббазираната система за дистанци­
онно обучение осигурява информационната 
сигурност на данните съгласно Наредбата 
за общите изисквания за мрежова и инфор­
мационна сигурност (ДВ, бр. 101 от 2008 г.).
Г л а в а  ч е т в ъ р т а
ИНФОРМАЦИОННО ОСИГУРЯВАНЕ
Чл. 61. (1) Информационното осигуря­
ване цели да даде възможност на децата и 
учениците да придобият компетентностите, 
необходими за успешната им личностна и 
професионална реализация, чрез осигуря­
ване на достъп до информационни ресурси 
и развитие на умения за търсене и ползване 
на информация.
(2) За постигането на информационно 
осигуряване всяко училище следва да раз­
полага със:
1. поне един компютърен кабинет, обо­
рудван с най-малко 15 компютри;
2. компютърна мрежа и интернет достъп 
до всяко място в компютърните кабинети;
3. лицензиран софтуер за всички използ­
вани компютърни системи;
4. при възможност осигурен безжичен ин­
тернет достъп в многофункционалната зона;
5. подходяща мултимедийна техника, 
включваща компютър, мултимедиен про­
жектор, интерактивен екран;
6. техника за печат и сканиране на доку­
менти, правила за нейното използване и лица, 
определени от директора, които да следят за 
спазването им.
(3) Информационното осигуряване на цен­
тровете за подкрепа за личностно развитие 
следва да е съобразено със спецификата на 
осъществяващата се в тях дейност и като 
минимум включва:
1. зона с интернет достъп, като при нали­
чие на компютърен кабинет връзка следва да 
е осигурена до всяко работно място, а при 
липса на такъв кабинет следва да е осигурена 
зона с безжичен интернет достъп;
2. лицензиран софтуер за всички използ­
вани компютърни системи;
3. наличие на подходяща техника за изнася­
не на презентации и мултимедийно обучение 
(компютър, мултимедиен прожектор и/или 
интерактивен екран и др.);
4. наличие на техника за печат и сканиране 
на документи, правила за нейното ползване и 
лица, определени да следят за спазването им.
(4) Изискванията на тази глава се отнасят 
съответно и за специалните училища, до­
колкото друго не е предвидено в държавния 
образователен стандарт за приобщаващото 
образование.
(5) Училищата и центровете за подкрепа 
за личностно развитие следва да спазват 
утвърдени от директора правила за инфор­
мационна и мрежова сигурност съгласно 
Наредбата за общите изисквания за мрежова 
и информационна сигурност.
Г л а в а  п е т а
БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННО 
ОСИГУРЯВАНЕ
Чл. 62. (1) За библиотечно-информацион­
ното осигуряване в училището се устройва 
училищна библиотека.
(2) В училища с до 150 ученици библио­
течно-информационното осигуряване може да 
се извършва по преценка на ръководството 
на училището от обществена библиотека 
или библиотеката на съседно училище съ­
гласно договор, гарантиращ същите условия 
на библиотечно осигуряване, предвидени в 
настоящата наредба.
(3) Центровете за подкрепа за личностно 
развитие по чл. 49, ал. 1, т. 1 от ЗПУО съз­
дават училищни библиотеки и извършват 
библиотечно-информационно обслужване в 
рамките на своите възможности.
(4) В детските градини ежегодно се набавят 
нови книги, игри и други подходящи източни­
ци на информация, свързани с осигуряването 
на физическото, познавателното, езиковото, 
духовно-нравственото, социалното, емоцио­
налното и творческото развитие на децата.
(5) Училищните библиотеки в училищата 
осигуряват на учениците свободен достъп до 
информация от различни документални из­
точници в библиотечния фонд и в глобалната 
мрежа с цел изграждане на навици за четене 
и компетентности за търсене и ползване на 
информация.