Държавен вестник, бр. 12, 2007 г., стр. 16

С Т Р .  16
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  12
1
2
3
4
5
6
Историческите осо-
бености на различ-
ните области и райо-
ни;
Географското разпо-
ложение на интерес-
ни природни обекти;
Екологичната обста-
новка;
Местната флора и
фауна;
Етнография и фолк-
лор на етносите в
България.
Медико-физиоло-
гични познания;
Рационалното хра-
нене;
Специфичните изис-
квания на храненето:
религиозни, нацио-
нални и етнически.
Техническите и ка-
чествените парамет-
ри на екипировката
и съоръженията;
Тенденции в разви-
тието на съвремен-
ната екипировка;
Алпийския инвентар
и използването му.
Психология, групови
динамики, поведе-
ние в критични ситу-
ации, стрес и стресо-
устойчивост.
Счетоводство и фи-
нансов отчет.
Пътеводители, спе-
циализирана и спра-
вочна литература;
Топографска карта;
Рекламни материали;
Компютър.
Бивачни съоръже-
ния;
Походно кухненско
оборудване;
Хранителни продук-
ти и напитки.
С п е ц и а л и з и р а н а
екипировка и съоръ-
жения.
Бланки, анкетни кар-
ти, ведомости.
5. Предоставя 
ин-
формация за при-
родни, културни и
исторически забе-
лежителности по
маршрута.
6. Организира и обез-
печава настаня-
ването, изхранва-
нето и почивката
на клиентите си.
7. Подпомага турис-
тите при ползване
на специализира-
на туристическа
екипировка и съо-
ръжения.
8. Осигурява подхо-
дящ 
микрокли-
мат; Съдейства за
разрешаване на
критични ситуа-
ции.
9. Подготвя и предс-
тавя отчет за орга-
низираната проява.
Водене на беседа;
Систематизирано
предоставяне на ин-
формация за при-
родни, културни и
исторически забеле-
жителности по мар-
шрута;
Последователност
на изложението;
Намиране на подхо-
дяща информация в
зависимост от инте-
ресите на групата.
Приготвяне и раз-
пределяне на храна;
Избор на място и
екипировка за бива-
куване;
Организиране и ус-
трояване на биваци;
Автономни освет-
ления.
Правилен и подхо-
дящ подбор на еки-
пировката;
Съхраняване и екс-
плоатация на екипи-
ровката и съоръже-
нията;
Индивидуално про-
гонване на екипи-
ровката;
Организиране 
на
масови осигуровки.
Разрешаване на кон-
фликти; Обективна
оценка на ситуацията.
Анализиране и от-
четност;
Изготвяне на счето-
водни документи.
Лидерски качества;
Обща култура;
Коректност и такт;
Техническа и компю-
търна грамотност.
Организираност;
Информираност;
Компетентност;
Умения за работа в
екип;
Способност за им-
провизация.
Наблюдателност;
Информираност;
Технически усет и
способности;
Взискателност;
Способност за им-
провизация.
Компетентност, ли-
дерски качества;
Самоконтрол.
Прецизност;
Коректност;
Отговорност;
Етичност;
Точност.
2.2. Тенденции в развитието на професионал-
ното направление
Туризмът е отрасъл, който има стратегическо
значение за икономиката на страната. Перспекти-
вите са свързани с програмата за устойчиво разви-
тие и опазване на околната среда. Тенденциите в
развитието на туризма имат различни посоки,
което определя необходимостта от подготовка на
квалифицирани кадри. За алтернативния туризъм
е характерно специализирането на туроператорс-
ки агенции в различните активности, предлагани
на туристическия пазар, отговарящи на междуна-
родните изисквания и търсенето.
2.3. Възможности за професионална реали-
зация
Придобилите професионална квалификация по
професията “Планински водач” имат възможност
да се реализират в туроператорски фирми или да
развиват самостоятелен бизнес. Придобилите про-
фесионална квалификация по професията “Пла-
нински водач”—трета степен на професионална
квалификация, могат да постъпват на работа на
следните длъжности (професии) от Националната
класификация на професиите и длъжностите
(НКПД, 2006г.): 5113-3004 Планински водач/гид,
5169-1005 Планински спасител и други, както и
допълнени при актуализиране на НКПД.
2.4. Възможност за повишаване на професио-
налната квалификация
Придобилият трета степен на професионална
квалификация по професията “Планински водач”
може да се обучава по професията “Екскурзовод”,
като обучението му по общата задължителна про-
фесионална подготовка—единна за всички профе-
сионални направления, и отрасловата задължител-
на професионална подготовка се зачитат.