Държавен вестник, бр. 6, 2025 г., стр. 90

СТР.  90	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  6
гичните науки; специалист по молекулярна 
и функционална биология. Биохимик – кли­
ничен химик. Анализ на белтъци и ензими. 
Генотипиране, секвениране.
Николай Гинчев Тюфекчиев, образова­
ние – вис­ше. Експерт ДНК анализи; специа­
лист по молекулярна биология, биохимия и 
микробиология. Биохимик, микробиолог със 
специализация вирусология.
3. Клас „Съдебна експертиза на психичното 
състояние“
3.1. Съдебно-психиатрична експертиза
Албена Станишева Иванова, образование – 
вис­ше. Психиатър.
Даниела Георгиева Ангелова, образование – 
вис­ше. Психиатър.
Роберт Малинов Крумов, образова­
ние – вис­ше. Психиатър.
3.2. Съдебно-психологична експертиза
Ангелинка Василева Стойчева, образо­
вание – вис­ше. Психолог. Свидетелство за 
владеене на полски език; удостоверение за 
обучение „Оценка на риска от насилие“; сер­
тификат „Справяне със стреса“; сертификат 
за завършен курс „Моделът на психологичния 
тип и неговото приложение в училищното 
консултиране“. Удостоверение за завършен 
курс „Обучение за медиатор“.
Боряна Петрова Бонева, образование – вис­
ше. Магистър по психология. Удостоверение 
за базисно обучение по позитивна психология. 
Сертификат за работа с Минесотски много­
факторен личностен въпросник-2 (MMPI-2) 
и Минесотски многофакторен личностен 
въпросник за изследване на юноши (MMPI-
A). Сертификат за работа с Рейтинг скала 
за оценка на детско развитие Developmental 
Profile 3. Сертификат за работа с Индекс на 
родителския стрес PSI-4. Сертификат за работа 
със Скали на Рейнолдс за оценка на интели­
гентността RIAS-2. Сертификат за работа с 
Детски аперцептивен тест CAT. Сертификат 
за работа с Проективна методика за деца 
TEMAS (Tell-Me-A-Story).
Елена Тодорова Георгиева-Зашева, об­
разование – вис­ше. Психолог. Магистър по 
приложна психология. Семейна терапия и 
консултиране на лица с увреждания. След­
дипломна квалификация по „Разстройства 
на поведението в детската и юношеска въз­
раст – оценка и интервенции“. Сертификат 
за работа с Минесотски многофакторен 
личностен въпросник-2 (MMPI-2) и Минесот­
ски многофакторен личностен въпросник за 
изследване на юноши (MMPI-A). Докторант 
в Института за изследване на населението и 
човека при БАН по специалността „Психология 
на труда и инженерна психология“. Професио­
нална квалификация за учител по английски 
език в средните училища. Сертификат за курс 
по немски език (Нива – А2, В1, В2).
Ели Драганова Богданова, образование – 
вис­ше. Бакалавър по специалност „Социална 
педагогика и социално подпомагане“. Магис­
тър по психология. Удостоверение за базисно 
обучение по позитивна психотерапия.
Кирил Василев Манов, образование – вис­
ше. Психолог. Член на Съюза на българските 
художници. Сертификат за експерт-оценител 
на художествени ценности.
Мариета Димитрова Григорова, образова­
ние – вис­ше. Магистър по юридическа психо­
логия. Бакалавър по специалност „Социални 
дейности“. Магистър по специалност „Сто­
панско управление (Здравен мениджмънт)“. 
Сертификат за участие в семинар на тема: 
„Най-добри практики на превенция на нарко­
манията сред подрастващите“. Сертификат за 
участие в семинар на тема: „Психотерапевтич­
ни интервенции при лица със зависимости“. 
Удостоверение за участие в семинар на тема: 
„Комуникация за промяна на поведението 
на младите хора“. Удостоверение за участие 
в семинар на тема: „Умения за консултира­
не на млади хора в областта на сексуалното 
и репродуктивно здраве“. Удостоверение за 
професионално обучение за „Управление и 
предоставяне на услуги за деца и семейства в 
общността“. Сертификат за участие в семинар 
на тема: „С повече знания и умения срещу 
престъплението – трафик на хора“. Удостове­
рение за практически курс за практикуване 
на теста „Диагностика и превенция на езика 
3-4“. Удостоверение за участие в обучение 
на тема: „Подходи за работа с деца с раз­
стройство на вниманието и хиперактивност“. 
Удостоверение за участие в обучение на тема: 
„Трудности при въвеждането на правила от 
родителите“. Сертификат за участие в серти­
фикационно обучение за работа със Скала за 
интелигентност на Уекслер за деца WISC-IV“.
Милена Василева Георгиева, образова­
ние – вис­ше. Магистър по психология със 
специализация „Клинична психология“. Удос­
товерение за преминат курс за следдипломна 
квалификация по „Съдебно-психологична екс­
пертиза“ от Медицински университет – София. 
Сертификат от Асоциация на експертите по 
психично здраве за преминато обучение по 
съдебно-психологични експертизи в детска и 
юношеска възраст. Сертификат от Универси­
тетска специализирана болница за активно ле­
чение по неврология и психиатрия „Св. Наум“ 
за проведена практика по Базови умения за 
психодиагностика в клиничната психиатрич­
на практика. Сертификат от Университетска 
специализирана болница за активно лечение 
по неврология и психиатрия „Св. Наум“ за 
преминат курс на тема: „Оценка на риска и 
специализирани програми от грижи при паци­
енти с личностно разстройство“. Сертификат 
за участие в обучение за работа с Минесот­
ски многофакторен личностен въпросник 
MMPI-2/MMPI-A. Сертификат за участие в 
обучение за работа с Проективнa методикa 
за деца TEMAS (Tell-Me-A-Story). Сертификат 
за участие в обучение за работа с Въпросник 
за клинична оценка на личността PAI plus.