Държавен вестник, бр. 45, 2007 г., стр. 17

Б Р О Й  45
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  17
Член 3
Признаване на дипломи
Португалската страна е готова да улесни
процеса на приравняване на образователните
програми на основно и средно образование на
българските граждани в съответствие с дейст-
ващото законодателство или с това, което евен-
туално ще бъде прието за целта.
Г л а в а  I I
ЕЗИК И КУЛТУРА
Член 4
Области на сътрудничество
1. Страните развиват проекти за сътрудни-
чество с цел разпространяване на българския и
португалския език и култура в двете страни.
2. Всяка страна стимулира институциите в
областта на езика и културата за установяване
на директни контакти за сътрудничество в сфе-
рата на своята компетентност със сродни ин-
ституции от другата страна.
Член 5
Сътрудничество в областта на езика
1. Двете страни стимулират изпращането на
лектори във висшите училища.
2. Двете страни подкрепят изпращането на
един лектор по португалски език и култура,
съответно в Софийския университет “Св. Кли-
мент Охридски” съгласно Протокола за сътруд-
ничество между Института “Камоеш” и този
университет.
3. Двете страни имат готовност да анализи-
рат нови предложения за изпращане на лекто-
ри и в други университети на основата на под-
писани протоколи между институции, свърза-
ни с обучението и разпространението на езика
и културата на всяка от страните.
4. Българската страна чрез Министерство-
то на образованието и науката проявява инте-
рес за подписване на протоколи с португалски
университети чрез катедрите им по славянски
езици с цел да бъде включено изучаването на
българския език и култура и евентуално из-
пращане на лектор по български език и култу-
ра. Португалската страна се задължава да ин-
формира компетентните институции при на-
личие на такъв интерес.
Член 6
Оценка и удостоверяване на комуникативни-
те способности по български и португалски
език
1. Португалската страна информира за въ-
веждането на Система за удостоверяване на
знанията по португалски език като чужд език
във висшите училища в страната, която е ва-
лидна и в други страни и която се прилага един-
ствено в центрове, официално подкрепяни от
Института “Камоеш”.
2. Българската страна съобщава, че същест-
вува Система за оценка и удостоверяване на
знанията по български език и проявява интерес
тази система да бъде призната от португалски-
те академични и административни власти.
Член 7
Обмен на стипендии
1. Португалската страна посредством Ин-
ститута “Камоеш” ежегодно отпуска учебни
стипендии на реципрочна основа на българ-
ски студенти, изследователи и преподаватели
по португалски език и култура на основата на
различните програми за стипендии на Инсти-
тута “Камоеш”, за които може да се намери
информация на страницата в Интернет:
www.instituto-camoes.pt.
2. Предвид усъвършенстването на изучава-
нето и преподаването на португалски език и
култура в България португалската страна оце-
нява кандидатурите на българските студенти,
преподаватели и изследователи.
3. Българската страна в началото на всяка
календарна година по дипломатически път пре-
доставя на португалската страна на реципрочна
основа учебни стипендии, разделящи се на пери-
оди по три месеца, предназначени за универси-
тетски преподаватели и изследователи.
4. Българската страна предоставя всяка го-
дина една стипендия за участие в летния семи-
нар по български език и култура в Софийския
университет “Св. Климент Охридски” и една
стипендия за летния семинар по български език
и култура във Великотърновския университет
“Св. св. Кирил и Методий”. Кандидатите могат
да бъдат преподаватели или студенти и трябва
да имат основни познания по български или
друг славянски език.
Член 8
Сътрудничество чрез Интернет
1. Страните съдействат за осъществяване на
проучвания и инициативи за създаване на плат-
форми в Интернет за изучаване на български и
португалски език и разпространение на култу-
рите на България и Португалия, които ще бъ-
дат достъпни по общо съгласие за използване
от университети, образователни и културни
институции на другата страна.
2. Страните способстват за развитие на сът-
рудничество, което да позволи увеличаването
на страниците на португалски в Интернет, как-
то и разпространението на програми по дистан-
ционно обучение на португалски език.
3. За целите, предвидени в предходните точ-
ки, португалската страна предоставя чрез вир-
туалния център на Института “Камоеш” стра-
ници, услуги и платформа за електронно изуча-
ване, визирайки релевантни области като обу-
чението/изучаването на португалския език и
разпространението на португалската култура.