Държавен вестник, бр. 68, 2006 г., стр. 106

С Т Р .  106
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  68
1
2
3
—Не е извършил по-сериозни на-
рушения, нито пък е съдействал
на други да ги извършат.
—Открит и честен при попълва-
4
нето на тестовете и в беседата.
—Добросъвестен, може да се раз-
чита на неговата честност и ко-
ректност.
—В по-голяма част от случаите се
придържа към установените нор-
ми и правила.
—Нарушенията, които е направил,
са  редки или незначителни като
важност.
—Не е извършил по-сериозни на-
3
рушения, нито пък е съдействал
на други да ги извършат.
—При попълването на тестовете
и в беседата е сравнително честен
и открит.
—На неговата добросъвестност и
коректност може да се разчита в
средна степен.
—Следва установените норми и
правила, но понякога прави дреб-
ни нарушения или си “затваря
очите”, когато други правят на-
рушения.
—В повечето случаи е честен, но
2
ако признаването на истината
може да му навлече сериозни не-
приятности, а и смята, че тя не е
толкова важна, може да я премъл-
чи или да изопачи фактите.
—Няма данни за сериозни нару-
шения на социални или правни
норми.
—Когато директно се иска от него
да каже истината, не я прикрива.
—Случвало се е да се нарушават
установените норми и правила
заради лична изгода, но наруше-
нията, дори и да са значителни,
могат да се обяснят по-скоро със
ситуативни фактори.
—Може да се предполага, че по-
1
ставен под строг контрол, не би
посмял да извърши нарушение.
—При попълването на тестове и
по време на интервюто са налице
определени проблеми с неговата
коректност.
—Пренебрегва спазването на ня-
кои правни, организационни, со-
циални или морални норми, без
да се чувства виновен за това.
—Изопачава факти и събития от
0
биографията си с цел по-добро
представяне на конкурсните изпи-
ти и не променя стратегията, дори
когато получи ясен сигнал, че
трябва да бъде откровен.
—Не може да се разчита, че доб-
росъвестно ще изпълнява своите
задължения.
1
2
3
III. Емоцио- —Емоционално стабилен и урав-
нална ста-
новесен.
билност
—Притежава висок емоциона-
4
Оценявани
лен самоконтрол.
качества:
—Психически устойчив и много
12. Емоцио-
издръжлив на натоварвания и
нална урав-
стрес.
новесеност
—Емоционалната устойчивост
13. Емоцио-
и самоконтролът са на средно
нален само-
ниво.
3
контрол
—Устойчивостта на стрес и на
14. Стресо-
психически натоварвания са на
устойчивост
средно ниво.
—Разкриват се известни пробле-
ми със стресоустойчивостта и емо-
ционалния  самоконтрол—поста-
2
вен в стрес или под напрежение,
нерядко се изнервя и става разд-
разнителен.
—Разкриват се значителни проб-
леми със стресоустойчивостта и
емоционалния  самоконтрол—пос-
тавен в стрес или под напрежение,
1
лесно се изнервя и става раздраз-
нителен.
—Реагира доста емоционално на
фрустрация и в конфликтни си-
туации.
—Емоционално неуравновесен,
със слаб самоконтрол.
—Дори и при невисоки натовар-
вания реагира с раздразнение или
объркване.
—Прекалено емоционален и неов-
0
ладян при възникване на труднос-
ти, в междуличностни конфликти
и при фрустрация.
Модул “Психична регулация на дейността и
интегритет” максимално 15 стандартни точки
IV. Актив-
—Проявява висока жизнена ак-
ност и гъв- тивност и притежава голям запас
кавост
от енергия.
Оценявани
—Почти непрекъснато е зает с
качества:
някаква целенасочена дейност.
1. Обща ак-
—Почти никога не се оплаква от
тивност и
преумора.
жизненост
—По-трудно понася бездействие-
2. Адаптив-
то, но все пак издържа на моно-
ност към
тонна работа.
промени
—Без никакъв проблем може да
3. Опти-
се адаптира към промени в сре-
мизъм
дата или смяна на приоритети в
4. Удовлетво- своята собствена дейност.
рение от по-
—Има широки, разностранни ин-
4
стиженията
тереси или един или повече свър-
зани и задълбочени интереси.
—Непрекъснато се стреми към
усъвършенстване и обогатяване на
познанията си.
—Гледа оптимистично към бъде-
щето.
—Напълно е удовлетворен от пос-
тиженията си досега.