Държавен вестник, бр. 12, 2010 г., стр. 29

БРОЙ  12	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  29  
кация по професии, за приемните изпити след 
завършен VII клас и след завършено основно 
образование и за националните външни оце­
нявания в края на клас, етап или степен на 
образование;
8. подпомага дейностите по разработване и 
въвеждане на тестове, както и на други форми 
за провеждане на вътрешно и външно оценяване 
в училищното обучение;
9. отговаря за дейностите, свързани с раз­
работването и въвеждането на дистанционната 
форма на училищно обучение;
10. методически ръководи дейностите, свър­
зани с ученическите олимпиади и състезания, 
като изготвя правила за организацията на уче­
ническите олимпиади и състезания, предлага на 
министъра национални комисии и контролира 
провеждането на олимпиадите и състезанията 
на национално ниво;
11. предлага на министъра протоколи за 
класиране на учениците в националните олим­
пиади и състезания, протоколи за лауреати 
и протоколи за определяне на националните 
отбори за представяне на България на между­
народни олимпиади и състезания;
12. отговаря за методическата работа на 
експертите по учебни предмети в национален 
план;
13. участва в разработването и управление­
то на национални и международни проекти и 
програми, свързани с проблемите на организа­
цията и съдържанието на общообразователната 
и професионалната подготовка;
14. участва с експерти и дава становища 
по предложения, свързани с развитието на 
системата от детски градини, училища и об­
служващи звена – откриване, преобразуване, 
закриване, промени в статута и наименованието 
на държавните детски градини, държавните и 
общинските училища, българските държавни 
училища в чужбина и духовните училища;
15. отговаря за разработването и утвържда­
ването на държавния план-прием в държавните 
и общинските училища;
16. отговаря за съдържанието на обучението 
по религия в българското училище; изготвя 
учебните програми; осъществява връзката с 
официалните религиозни институции;
17. участва със свои експерти в прирав­
няването на образователни степени и в ле­
гализацията на документи за образование и 
квалификация;
18. участва в подготовката на междудър­
жавните и междуведомствените споразумения, 
програми и проекти и протоколи, свързани със 
съдържанието и организацията на общообра­
зователната и професионалната подготовка и 
на предучилищното възпитание и подготовка;
19. ръководи методически дейността в сис­
темата на общото и професионалното образо­
вание, както и в областта на професионалното 
ориентиране, и контролира и оценява дейностите 
на експертите по общообразователна и профе­
сионална подготовка в национален план;
20. методически ръководи дейностите по 
валидиране на неформалното обучение, както 
и по продължаващото професионално обучение;
21. предлага за утвърждаване програми за 
квалификация в системата на професионалното 
образование и обучение и списъка на професи­
ите за професионално образование и обучение;
22. отговаря за дейностите, свързани с раз­
работването, съгласуването и утвърждаването 
на учебна документация за обучение на водачи 
на моторни превозни средства и с обучението 
на учениците относно правилата за движение 
по пътищата;
23. осъществява взаимодействието с ра­
ботодателските организации за подобряване 
качеството на професионалното образование и 
обучение и на професионалното ориентиране;
24. отговаря за разработването и въвеждането 
на система за професионално ориентиране и 
консултиране на учениците;
25. отговаря за изработването, актуализира­
нето и прилагането на нормативните актове и 
на индивидуалните и общите административни 
актове, свързани с функционалната є компе­
тентност;
26. участва в синхронизирането на нацио­
налното законодателство с актовете на Евро­
пейския съюз, свързани с функционалната є 
компетентност.
Чл. 43. Дирекция „Организация и коорди­
нация“:
1. осъществява организация и координация 
при изпълнение на дейностите, свързани с 
предучилищното възпитание и подготовка, 
училищното обучение и извънкласните и из­
вънучилищните дейности; 
2. подпомага министъра при осъществяването 
на организацията и координацията във връзка 
с дейността на регионалните инспекторати по 
образованието;
3. отговаря за провеждането на държавната 
политика, свързана с развитието на системата от 
детски градини, училища и обслужващи звена, 
като организира и координира дейностите по 
откриване, преобразуване, закриване, промени 
в статута и именуване на държавните детски 
градини, държавните и общинските училища 
и обслужващи звена, българските държавни 
училища в чужбина, частните детски градини 
и училища, българските детски градини и учи­
лища с чуждестранно участие, чуждестранните 
детски градини и училища и духовните училища;
4. подготвя проект на списък на защитени 
и средищни училища въз основа на данни от 
регионалните инспекторати по образованието 
и общините;
5. организира и координира дейностите, 
свързани с осигуряване правото на безплатен 
транспорт на учениците;