Държавен вестник, бр. 18, 2010 г., стр. 54

СТР.  54	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  18
5.1.4. Инструменти за оценяване – тест, прак­
тическо задание, устно изпитване, писмен изпит 
(теория) и други, разработени в съответствие с 
установените изисквания за всеки от тях. 
5.2. Оценяване на изхода 
Държавните изпити за придобиване на квалифи­
кация по професията „Козметик“ са два – по теория 
на професията и по практика на професията, и се 
провеждат по национални изпитни програми, утвър­
дени от министъра на образованието, младежта и 
науката, в съответствие с ДОИ за придобиване на 
квалификация по професията „Козметик“ – втора 
степен на професионална квалификация.
5.2.1. Изпит по теория
Критериите за оценяване са формулирани като 
обобщение на „Цели на обучението“. Критериите 
и показателите за оценяване, както и тежестта 
им в общата оценка са представени в таблица 3.
Таблица 3
Критерии
Показатели
Тежест
(%)
1. Подготовка
на необходимата 
апаратура, 
инструменти 
и консумативи.
Описва с точност
технологичната 
последователност на
подготовката за работа, 
техниката за безопас-
ност при работа с 
инструменти и пособия.
10
2. Подготовка
на кожата, 
ноктите или 
тялото за дадена 
манипулация.
Описва с точност
технологичната 
последователност 
при подготовката на 
клиента за дадена 
манипулация.
10
3. Технологич-
на последова-
телност при 
изпълнение на 
манипулацията.
Описва последо-
вателността и 
възможните 
комбинации между 
отделните елементи 
на манипулацията, 
съобразени 
с изискванията
за индивидуален подход 
според типа кожа.
50
4. Санитарно-
хигиенни 
изисквания в 
козметичния 
салон.
Знае и описва сани­
тарно-хигиенните из­
исквания за всяка ма­
нипулация.
10
5. Заключителни 
манипулации за 
всяка извършена 
услуга.
Описва с точност за­
ключителната мани­
пулация.
10
6. Ценообразу-
ване за всяка 
манипулация.
Описва с точност как 
се образува цената на 
всяка манипулация.
10
Общо
100
5.2.2. Изпит по практика
По време на изпита обучаваните се поставят 
при еднакви предварително известни условия 
и им се дават указания за работа.
Критериите за оценяване са формулирани 
като обобщение на „Цели на обучението“. 
Критериите и показателите за оценяване, 
както и тежестта им в общата оценка са пред­
ставени в таблица 4.
Таблица 4
Критерии
Показатели
Тежест
(%)
1. Спазва правилата 
за здравословни и 
безопасни условия 
на труд и опазване 
на околната среда.
Избира и използва
лични предпазни
средства.
Работи прецизно 
с необходимите 
материали и пособия 
при спазване 
изискванията на 
ЗБУТ и опазване на 
околната среда.
10
2. Организира
ефективно 
работното си 
място.
Подрежда рационал­
но инструментите и 
материалите, за да 
осигури удобство при 
извършване на мани­
пулация.
10
3. Спазва техно-
логичното 
изпълнение на 
манипулациите.
Обяснява и прилага 
основните техноло­
гични изисквания при 
извършване на дадена 
манипулация.
10
4. Правилно подбира 
инструменти, 
материали и 
пособия съобразно 
конкретното 
задание.
Подбира и прилага 
правилно инструмен­
ти, материали и по­
собия за конкретно 
задание.
10
5. Точност на 
изпълнение на 
изпитното задание.
Осигурява съответ­
ствие с всяка извър­
шена манипулация и 
спазване на съответ­
ната технология.
Осигурява съответ­
ствие с окончателното 
извършване на услуга 
по конкретно задание.
Изпълнява задачата в 
определеното време.
50
6. Самоконтрол и 
самопроверка на 
изпитното задание.
Осъществява контрол 
при извършване
на отделните 
манипулации при 
изпълнение на 
заданието.
Оценява резултатите,
взема решения и 
отстранява грешки.
10
Общо
100
5.3. Удостоверяване на професионалното 
образование и обучение 
Завършено професионално образование с 
придобиване на втора степен на професионална 
квалификация се удостоверява с диплома за за­
вършено средно образование и свидетелство за 
професионална квалификация.