Държавен вестник, бр. 26, 2007 г., стр. 15

Б Р О Й  26
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  15
Критерии за оценка на съответствието със стан-
дарт 14:
1. Доставчикът има разработена методика за
обучение, подготовка, подкрепа, консултиране и
работа с приемните семейства и настанените деца,
която е документирана.
2. Доставчикът е лицензиран и/или регистри-
ран по реда, предвиден в българското законода-
телство.
3. Доставчикът има определени структура на
управление и степени на отговорност на персонала.
4. Доставчикът има разработена система за
запознаване с добри национални и международни
практики по предоставяне на услугата с цел подо-
бряване на нейното качество.
5. Доставчикът има разработени правила и
процедури за достъп до информация с оглед запаз-
ване на нейната поверителност.
Стандарт 15
Доставчикът на социални услуги по приемна
грижа трябва да разполага с достатъчен и квали-
фициран персонал за работа с деца и семейства.
Критерии за оценка на съответствието със стан-
дарт 15:
1. Доставчикът разполага с необходимия брой
служители, който позволява предоставянето на
качествени услуги за подкрепа на приемните се-
мейства и грижи за настанените деца.
2. Всички служители на доставчика притежа-
ват необходимата квалификация и практически
опит за работа с деца и семейства.
3. Доставчикът има писмена процедура за под-
бор и наемане на персонала, която включва изиск-
вания за образование, квалификация, опит, лич-
ностни качества и критерии за оценка на канди-
датите.
4. Всеки служител на доставчика има длъж-
ностна характеристика, в която са описани него-
вите отговорности и уменията, които трябва да
притежава.
5. Всеки служител на доставчика има лично
досие, в което се пазят резултатите от проведения
конкурс за избор, всички проверки и препоръки за
съответния служител, които доказват неговата
надеждност и годност за работа с деца и семейст-
ва. За всеки служител ежегодно се прави проверка
дали е бил обект на досъдебно производство.
6. Доставчикът има план за обучение и разви-
тие на персонала, за повишаване на неговите зна-
ния и умения за работа с деца и семейства. За всеки
новопостъпил служител се осигурява въвеждащо
обучение, което започва до 7 дни от наемането му
и завършва до 10 седмици.
7. На персонала, работещ по предоставяне на
услугата, се осигурява супервизия от квалифици-
рани специалисти с опит в областта на приемната
грижа.
Стандарт 16
Доставчикът на социалната услуга “приемна
грижа” трябва да поддържа подробна и актуална
документация за предоставяната услуга.
Критерии за оценка на съответствието със стан-
дарт 16:
1. Доставчикът поддържа документация, която
съдържа цялата информация, свързана с функцио-
нирането и управлението на предоставяната услуга.
2. Дирекция “Социално подпомагане” осигуря-
ва воденето на досие за всяко дете, настанено при
приемно семейство, в което се съдържа актуална
информация за вида и резултатите от предоставя-
ните услуги, за събитията в живота на детето и
всички документи, съдържащи информация за тях.
3. Доставчикът осигурява воденето на докумен-
тация за: персонала и наетите специалисти по до-
говор за конкретна дейност; приемните семейст-
ва; всички оплаквания, жалби и сигнали; всички
важни въпроси, свързани с организацията на рабо-
та и с осъществяваните дейности.
Приложение № 3
към чл. 48
Критерии за съответствие на предоставяните со-
циални услуги за деца в специализирани институ-
ции със стандартите по глава пета от Наредбата за
критериите и стандартите за социални услуги за
деца
Стандарт 1
При настаняване на дете в специализирана
институция доставчикът на социални услуги за-
познава детето с организацията на живота в инс-
титуцията, с начина за предоставяне на грижите и
услугите и с члена от персонала, който отговаря
лично за него. Информацията се предоставя и на
родителите на детето и/или на други заинтересу-
вани лица.
Критерии за оценка на съответствието със стан-
дарт 1:
1. Всяка институция има институционален про-
ект, който съдържа:
а) общи цели в работата на институцията и
целите, които трябва да бъдат постигнати по отно-
шение на настанените деца;
б) услуги, които се предоставят на децата;
в) брой, квалификация и опит на персонала;
г) организационна структура на институцията;
д) капацитет на институцията:
аа) брой, възраст, пол на децата, които ще се
настаняват;
бб) прием на деца с увреждания или със специ-
ални нужди;
е) критерии за прием в институцията, включи-
телно политика за спешни настанявания, ако има
такива;
ж) политики на институцията;
з) материална база на институцията (спални,
сервизни помещения, места за игра и учене);
и) описание на политиката на институцията по
отношение на антидискриминационните практи-
ки за защита на правата на децата.
2. Ръководството на институцията съвместно с
настоятелството одобрява институционалния про-
ект и го преразглежда поне веднъж годишно, акту-
ализира го и го променя, където е необходимо.
3. Всички работещи в институцията са запозна-
ти с институционалния проект.
4. Политиките на институцията, процедурите и
ръководствата за персонала точно отразяват инс-
титуционалния проект.
5. Съществуват процедури за посрещане на де-
цата в институцията, за запознаване с персонала и
с децата, живеещи в институцията, както при пла-
нирано, така и при спешно настаняване.