Държавен вестник, бр. 24, 2005 г., стр. 34

С Т Р .  34
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  24
1
2
 3
4. Знания за уп-
Знания за предпазване на
10
ражняване на
живота и здравето—своя,
професията в
на авиотехниците от работ-
съоветствие с
ната група и на околните
изискванията
Знания за безопасна работа
за здравословни
на работните места на авио-
и безопасни ус-
техниците
ловия на труд и
Разпознава опасни ситуа-
опазване на
ции в процеса на работа
околната среда
при изменящи се условия
и своевременно реагиране
Описва на начините за оказ-
ване на първа помощ на
пострадали при авария
Знания за опазване на окол-
ната среда при изпълнение
на конкретна дейност от
работната група и индиви-
дуално от авиотехниците
Знания за ефективно еколо-
гично използване на елек-
тротехнически, химически
и пожароопасни материали
и изделия
5. Осъществява
Степен на владеене на един
5
професионална
чужд език (английски език)
комуникация
Използва терминология на
на чужд език
чужд език, свързана с про-
(английски
фесията
език)
Общо
100
5.2.2. Изпит по практика на професията
Критериите за оценяване са формулирани като
обобщение на подцелите от “Цели на обучението”.
Показателите за оценяване отразяват степента на
постигане на подцелите. По време на изпита обуча-
ваните се поставят при еднакви предварително из-
вестни условия и им се дават указания за работа.
Критериите и показателите за оценяване, как-
то и тежестта им в общата оценка, са представени
в табл. 5.1 и 5.2.
Таблица 5.1
Трета степен на професионална квалификация
Критерии
Показатели
Тежест
(%)
1
2
 3
1. Спазване на
Избира и ползва правилно
5
правилата за
лични предпазни средства
здравословни и
Употребява предметите и
безопасни усло-
средствата на труда по без-
вия на труд и
опасен начин
опазване на
Разпознава опасни ситуа-
околната среда
ции, които биха могли да
възникнат в процеса на ра-
бота, дефинира и спазва
предписания за своевремен-
на реакция
Описва дейностите за опаз-
ване на околната среда,
свързани с изпитната му
работа, включително почис-
тване на работното място
1
2
 3
2. Организация
Подрежда инструменти и
10
на работното
материали, за да осигури
място
удобство и точно спазване
на технологията
Употребява материалите
целесъобразно
Равномерно разпределя оп-
ределеното време за работа
3. Спазване на
При изпълнение на изпит-
10
изискванията
ното задание извършва
на правилници-
дейностите в съответствие
те, наредбите и
с документите, които ги
предписанията
регламентират
Обосновава своите дейст-
вия, като посочва в кои
документи са залегнали
съответните изисквания
4. Подбор на ма- Преценява типа и вида на
10
териали и гори-
необходимите: материални
во, смазочни ма- ресурси; инструменти и при-
териали, инстру- способления; контролно-
менти и приспо- измервателни и контролно-
собления, кон-
проверочни уреди; уредби
тролно-измерва- за дефектация; стендове за
телна и контрол- настройка, регулиране и
но-проверочна
изпитване според изпитно-
апаратура, уред- то задание
би за дефекта-
Подбира правилно мате-
ция, стендове за риалните ресурси, предме-
настройка, регу- тите и средствата на труда
лиране и изпи-
по количествени и качест-
тания съобраз-
вени показатели
но с конкретно-
то задание
5. Спазване на
Определя самостоятелно
10
технологичната
технологичната последова-
последовател-
телност на операциите
ност на опера-
Спазва технологичната
циите според
последователност в проце-
изпитното за-
са на работата
дание
6. Качество на
Осигурява съответствие на
50
изпълнението
всяка завършена операция
на изпитното
с изискванията на съответ-
задание
ната технология
Осигурява съответствие на
крайното изделие със за-
дадените му технически
параметри
Изпълнява задачата в
поставения срок
7. Самоконтрол
Осъществява контрол по
5
и самопроверка
операции—при избора на
на изпълнение-
материали, изделия и ин-
то на изпитното струменти и при изпълне-
задание
ние на конкретни дейности
Осъществява контрол на
техническите показатели—
текущ и на готовото изделие
Оценява резултатите, взе-
ма решение и отстранява
грешки
Прави оптимален разчет на
времето за изпълнение на
изпитното задание
Общо
100