Държавен вестник, бр. 12, 2012 г., стр. 84

СТР.  84	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  12
на труд“, глава трета „Задължения за осигуря­
ване на здравословни и безопасни условия на 
труд“), на санитарно-хигиенните изисквания на 
РИОКОЗ (Регионална инспекция за опазване и 
контрол на общественото здраве), както и на 
вътрешните правила, утвърдени от работодателя.
Всеки треньор по вид спорт преди изпъл­
нение на професионалните си задължения 
задължително преминава основен инструктаж 
по здравословни и безопасни условия на труд 
и по опазване на околната среда, по противо­
пожарна безопасност и борба с пожари и за 
оказване на долекарска помощ.
2.2. Възможности за продължаване на про­
фесионалното обучение
Лицата, придобили четвърта степен на про­
фесионална квалификация по професията 813030 
„Треньор“, специалност „По вид спорт“, могат 
да продължат обучението си за придобиване на 
професионална квалификация по други профе­
сии от професионално направление 813 „Спорт“.
2.3. Възможности за професионална реали­
зация съгласно Националната класификация на 
професиите и длъжностите (НКПД – 2011), ут­
върдена със Заповед № РД-01-931 от 27.12.2010 г. 
на министъра на труда и социалната полити­
ка; изм. и доп. със заповеди № РД-01-204 от 
28.02.2011 г., РД-01-426 от 30.05.2011 г. и РД-
01-529 от 30.06.2011 г.
Лице, придобило четвърта степен на профе­
сионална квалификация по професията 813030 
„Треньор“, може да заема длъжности от единична 
група 3422 „Спортни треньори, инструктори и 
сродни на тях“ от Националната класификация 
на професиите и длъжностите в Република 
България, както и други длъжности, включени 
при актуализиране на НКПД.
3. Цели на обучението
3.1. Цели на обучението по общата задъл­
жителна професионална подготовка – единна 
за всички професионални направления
След завършване на обучението по профе­
сията обучаваният трябва да:
· работи със спортното оборудване и с 
обучаваните в съответствие с основните пра­
вила за безопасна работа, като не замърсява 
околната среда;
· разбира своята роля в работата на про­
фесионалния екип, съдейства и търси помощ 
при изпълнение на възложените му задачи от 
работодателя или спортните федерации;
· отнася се с чувство за отговорност при 
изпълнение на указанията, разпорежданията и 
заповедите от ръководните органи на спортната 
организация (или фирма);
· разбира своята роля в дейността на спорт­
ната организация (или фирма), в която работи, 
и се старае да повишава квалификацията си;
· комуникира ефективно със спортистите, 
с колегите и с ръководството на спортната 
организация;
· познава правата и спазва задълженията 
си като участник в трудовия процес съгласно 
Кодекса на труда;
· познава стопанското управление на стра­
ната, разбира съществуващите икономически 
отношения, процеси и явления и прави изводите 
за факторите, които ги пораждат;
· намира и съхранява информация в ком­
пютъра, създава документи с текст, графики 
и таблици, намира информация в интернет и 
ползва електронна поща;
· попълва бланки, изготвя справки, съставя 
протоколи и отчети за извършената работа и др.
3.2. Цели на обучението по отрасловата задъл­
жителна професионална подготовка – единна 
за всички професии от професионално направ­
ление „Спорт“
След завършване на обучението по профе­
сията обучаваният трябва да:
· познава законовата и подзаконовата уредба 
за образованието и младежта, за физическото 
възпитание и спорта и други правни норми, 
които имат отношения към професията и дей­
ността на треньора;
· прилага основните процедури съгласно 
изискванията в случай на природни бедствия 
(пожар, наводнение и др.), терористичен акт 
или друго необичайно събитие в местата за 
провеждане на занимания по спорт, за опазване 
на човешкия живот и на околната среда;
· разбира и прилага ефективни меропри­
ятия за техническа и икономически изгодна 
експлоатация на спортно-техническите уреди, 
съоръжения и екипировка, както и за тяхното 
съхранение и поддържане;
· познава структурата, устройството и функ­
циите на републиканските и международните 
институции (спортни федерации, асоциации и 
др.), които администрират управлението на съот­
ветния вид спорт; статута на съдийската колегия 
по вид спорт; правилника за провеждане на 
състезания по вид спорт и други документи, ре­
гламентиращи спортно-състезателната дейност;
· познава традициите и културните ценнос­
ти на различните етноси, зачита културните и 
религиозните особености на обучаваните, не 
проявява дискриминация по пол, религия, раса 
или вероизповедание.
3.3. Цели на обучението по специфичната 
за професията „Треньор“ задължителна профе­
сионална подготовка 
След завършване на обучението по профе­
сията обучаваният трябва да:
· познава същността на спорта и неговите 
социални функции;
· познава анатомо-физиологичните и со­
циалнопсихологическите характеристики и 
особености на човешкия организъм и измене­
нието им под въздействие на тренировъчната 
и спортно-състезателната дейност;