Държавен вестник, бр. 21, 2005 г., стр. 98

С Т Р .  98
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  21
1
2
3
ния и приспособления, из-
мерителни апарати и стен-
дове, химически и пожа-
роопасни материали и
елементи;
Описва подготвителните
операции и основните
електромонтажни дейнос-
ти за изработване на раз-
лични видове електричес-
ки инсталации и електри-
чески табла;
Описва технологичните
операции за монтаж и де-
монтаж на електрически
машини и апарати, като
сравнява и разграничава
процесите и явленията,
протичащи при различни
работни условия и режи-
ми на работа;
Сравнява начините за про-
изводство, пренасяне, раз-
пределение и консумира-
не на електрическа енер-
гия;
Описва специфични за
изучаваната специалност
дейности, свързани с мон-
тажа, поддържането, ре-
монта, контрола и диаг-
ностиката на конкретни
съоръжения;
Описва 
последовател-
ността при проектиране
на конкретен обект.
2. Трудови пра-
Знания за трудовите пра-
15
воотношения
воотношения;
Права и задължения на
участника в трудовия
процес;
Оценяване и заплащане на
труда;
Трудово поведение и мо-
тивация.
3. Знания за
Познава общите правила
10
работа с ком-
за работа с компютър;
пютър.
Използва готови програм-
ни продукти.
4. Знания за
Познава правилата за без-
10
здравословно
опасна работа на работ-
и безопасно
ното място;
упражняване
Описва опасни ситуации
на изучаваната
в процеса на работа;
професия и
Описва начините за оказ-
опазване на
ване на първа помощ на
околната среда.
пострадал при авария;
Знания за опазване на
околната среда при из-
пълнение на конкретна
работа;
Знания за ефективно еко-
логично използване на
електротехнически, хими-
чески и пожароопасни
материали и изделия.
5. Чуждоезикови Четене, разбиране и писа-
5
знания и умения. не на кратки и ясни текс-
тове от професионална
област.
Общо
100
5.2.2. Изпит по практика на професията
Критериите за оценяване са формулирани като
обобщение на подцелите от “Цели на обучението”.
Показателите за оценяване отразяват степента на
постигане на подцелите. По време на изпита обуча-
ваните се поставят при еднакви предварително из-
вестни условия и им се дават указания за работа.
Критериите и показателите за оценяване, как-
то и тежестта им в общата оценка са представени
в табл. 5.
Таблица 5
Критерии
Показатели
Тежест (%)
1
2
3
1. Спазване на
Избира и използва пра- ДА / НЕ *
правилата за здра- вилно лични предпазни
вословни и без-
средства;
опасни условия на
Употребява правилно
труд и опазване на предметите и средства
околната среда.
та на труда по безопа-
сен начин;
Разпознава опасни ситу-
ации, които биха могли
да възникнат в процеса
на работа, дефинира и
спазва предписанията
за своевременна реак-
ция;
Описва дейностите за
опазване на околната
среда, свързани с изпит-
ната му работа, включи-
телно почистване на
работното място.
2. Ефективна
Подрежда рационално
10
организация на
инструменти и матери-
работното място
али, за да осигури удоб-
и спазване на сро-
ство и точно спазване на
ка за изпълнение
технологията;
на задачата.
Употребява материали-
те целесъобразно;
Равномерно разпределя
определеното време за
работа.
3. Спазване на
Спазва изискванията на
10
изискванията на
правилниците, наредби-
правилниците,
те и предписанията,
наредбите и
свързани с изпитното
предписанията.
задание (материали, ин-
струменти, лични пред-
пазни средства).
4. Правилен под-
Преценява типа и вида
15
бор на материали,
на необходимите мате-
инструменти и
риали, изделия и ин-
електротехничес-
струменти, необходими
ки изделия съ-
според изпитното зада-
образно конкрет-
ние;
ното задание.
Подбира правилно ма-
териали, инструменти и
изделия по количестве-
ни и качествени показа-
тели.
5. Спазване на
Определя самостоятел-
15
технологичната
но технологичната пос-
последователност
ледователност на опера-
на операциите
циите;
при изпитното
Спазва технологичната
задание.
последователност 
в
процеса на работата;
Осигурява съответствие
на всяка завършена опе-
рация с изискванията на
съответната технология.