Държавен вестник, бр. 62, 2011 г., стр. 37

БРОЙ  62	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  37  
3. Експериментално развитие – системна работа, базирана на съществуващо знание, придобито 
чрез изследвания и/или практически опит, насочени към създаването на нови материали, продукти 
или устройства, за въвеждане на нови процеси, системи и услуги или за съществено подобряване 
на вече произведени или внедрени разработки. 
ЧОВЕШКИ РЕСУРСИ В ОБЛАСТТА НА НАУКАТА И ТЕХНОЛОГИИТЕ (CANBERRA 
MANUAL, OECD and ECSC-EC-EAEC,  1995)
Хора, придобили трета степен на образование в областта на науката и технологиите или заети 
в сферата на науката и технологиите, но без необходимата квалификация.
ИНОВАЦИЯ (OSLO MANUAL , OECD/EUROPEAN COMMUNITIES 2005)
Новосъздадените или значително подобрени процеси, продукти и услуги, разработени нови тех­
нологии и постигнатите нови научни резултати въз основа на създадено ново и/или адаптирано 
съществуващо знание и ноу-хау. 
НАУЧНА ИНФРАСТРУКТУРА (Европейска пътна карта за научна инфраструктура, 2008, http://
ec.europa.eu/research/infrastructures/pdf/esfri_report_20090123.pdf)
„Научна инфраструктура“ са съоръжения, ресурси и свързаните с тях услуги, използвани от 
научната общност за провеждане на върхови изследвания в различни научни направления и се 
състоят от крупно научно оборудване или свързани инструменти, научно-базирани ресурси, като 
колекции, архиви или структури за научна информация, инфраструктури, базирани на информаци­
онни и комуникационни технологии, като ГРИД мрежи, компютри, софтуер и комуникации или 
всякакви други структури, които са уникални и могат да допринесат за постигане на изследвания 
на най-високо ниво. Тези инфраструктури могат да бъдат ситуирани на едно място (например 
ядрени реактори, синхротрони) или разпределени (организирана и обвързана мрежа от ресурси).
ИНОВТИВНИ КЛЪСТЕРИ (Общностна рамка за държавна помощ за изследвания, развитие 
и иновации, Official Journal C 323/1 of 30.12.2006)
Обединения между независими предприятия – иновативни стартиращи предприятия, малки, сред­
ни и големи фирми, както и научни организации, тематично и географски обвързани и създадени 
с цел да развиват иновативни дейности чрез активно сътрудничество, споделяне на съоръжения, 
обмен на опит, знания и експертиза и по този начин допринасяйки за технологичния трансфер, 
кооперирането и разпространението на информация сред участниците в клъстера.
МАГАЗИНИ ЗА НАУКА (проект SCIPAS, финансиран от Европейската комисия)
Структури, обикновено звена към университети, научни институти или неправителствени ор­
ганизации, предоставящи независима научна подкрепа в отговор на потребности, проблеми и 
въпроси на гражданското общество. 
Магазините за наука: осигуряват на обществото необходимите знания и умения чрез изследва­
ния и обучения; подкрепят и насърчават публичния достъп до науката и технологиите; създават 
партньорства с организации на гражданското общество; подпомагат връзката с политиците и об­
разователно-научните организации; подпомагат активното включване на студенти и млади хора в 
работата за популяризиране на науката и технологиите.
ТАБЛИЦА НА СЪОТВЕТСТВИЕТО С КЛЮЧОВИ ЕВРОПЕЙСКИ НОРМАТИВНИ ДОКУМЕНТИ В 
ОБЛАСТТА НА НАУКАТА И ТЕХНОЛОГИИТЕ
Европейски акт
Съответствие с задачи/мерки на На­
ционалната стратегия за научни из­
следвания
Необходимост от промяна или актуали­
зация на законодателството
ДИРЕКТИВА 2005/71/ЕО 
НА СЪВЕТА
от 12 октомври 2005 година
относно специфична про­
цедура за прием на граж­
дани от трети страни за 
целите на провеждане на 
научноизследователска 
дейност
Задача 1, мярка 3 „Развитие на на­
учния потенциал чрез създаване на 
привлекателни условия за научна 
кариера, професионално израстване 
и квалификация и специализация на 
учените“
Транспонирана в българското законода­
телство и са разработени необходимите 
национални процедури за прием на 
учени от трети страни
Регламент на Съвета 
№ 723/2009 за Правна 
рамка за Европейските 
инфраструктурни консор­
циуми (ЕРИК) от 25 юни 
2009 година
Задача 1, мярка 4 „Интегриране на 
българската наука в Европейското 
изследователско и университетско 
пространство“
Задача 3, мярка 2 „Развитие на научна 
инфраструктура“
Директно приложение