Държавен вестник, бр. 104, 2004 г., стр. 135

Б Р О Й  104
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  135
—познава и ползва личните предпазни средства за
защита и ограничаване на вредните фактори; умее да
преценява и избягва професионалните и здравните рис-
кове на работната среда; познава превантивните мерки
за пожарна и аварийна безопасност; познава видовете
травми, изгаряния, измръзвания и начините за оказва-
не на първа долекарска помощ;
—притежава добри комуникативни умения; осъщес-
твява делова комуникация—устно и писмено; прави
отчет на извършената работа;
—познава стопанското управление и взема иконо-
мически целесъобразни решения; познава пазарните
отношения, мястото и ролята в тях на отделните лица,
на фирмите, институциите и държавата;
—познава трудовоправните норми и общественото
осигуряване, индивидуалния и колективния трудов до-
говор и специалната закрила на определени категории
работници; познава отговорностите на работодателя и
длъжностните лица при нарушения на трудовото зако-
нодателство;
—умее да работи в екип и изпълнява отговорно
поставените му задачи;
—съзнава необходимостта от повишаване на квали-
фикацията си;
—познава основните правила за работа с компютър
и ползва програмни продукти;
—може да използва основната строителна терми-
нология в комуникация на чужд език.
3.2. Подцели за формиране на базисни компетенции
за изпълнение на дейностите от “Профила на професи-
ята” при обучението по отрасловата задължителна про-
фесионална подготовка, единна за всички професии от
професионално направление “Строителство и геодезия”
След завършване на обучението по професията обу-
чаваният трябва да:
—познава основните строителни материали, тяхно-
то приложение, начините на съхранение и транспорт;
—познава елементите на сградата, тяхното конст-
руиране и изпълнение;
—познава и спазва технологичната последовател-
ност за изпълнение на строителните работи;
—умее да разчита техническа документация;
—познава основните методи за организация на стро-
ителството.
3.3. Подцели за формиране на специфични компе-
тенции за изпълнение на дейностите от “Профила на
професията” при обучението по специфичната за про-
фесията и специалността задължителна професионал-
на подготовка:
3.3.1. Специалност 5820502 “Външни ВиК мрежи”
След завършване на обучението по специалността
обучаваният трябва да умее да изпълнява качествено
технологичните операции при изпълнението на външ-
ни ВиК мрежи, като:
—познава и разбира основните технологични про-
цеси;
—познава предназначението и функциите и работи
с различни машини и инструменти при изпълнение на
дейностите по монтаж и поддържане на външни ВиК
мрежи;
—свободно оперира с използваната техника и мате-
риали;
—умее да оценява качеството и количеството на
положения труд;
—познава и спазва правилата по техника на безо-
пасност на труда и противопожарна охрана за различ-
ните видове дейности.
3.3.2. Специалност 5820501 “Вътрешни ВиК мрежи”
След завършване на обучението по специалността
обучаваният трябва да умее да изпълнява монтаж, ре-
монт и техническо обслужване на сградни водопровод-
ни и канализационни мрежи, както и съоръженията към
тях, на санитарни прибори и арматури, като:
—познава и разбира основните технологични про-
цеси;
—познава предназначението и функциите и работи
с различни машини и инструменти при изпълнение на
дейностите по монтаж и поддържане на вътрешни ВиК
мрежи;
—свободно оперира с използваната техника и мате-
риали;
—умее да оценява качеството и количеството на
положения труд;
—познава правилата по техника на безопасност на
труда и противопожарна охрана за различните видове
дейности.
4. Съдържание на обучението
Обучението по задължителната професионална
подготовка, включващо теория и практика, се регла-
ментира с учебен план и учебна програма, които се
разработват на базата на ДОИ по професията “Мон-
тажник на ВиК мрежи”.
Учебният план се изгражда върху основата на учеб-
на предметна или модулна система. Изучават се учебни
предмети или модули, в които са систематизирани на-
учни знания, съобразени с възрастовите и познавател-
ните особености на обучаваните.
Учебната програма определя целите и задачите на
обучението по съответния учебен предмет или модул
от учебния план, представя тематично съдържанието
на учебния материал, дава най-общи методически ука-
зания за организацията и провеждането на обучението.
Съдържанието на обучението по професията “Мон-
тажник на ВиК мрежи”—втора степен на професионал-
на квалификация, е представено в табл. 3.
Таблица 3
Съдържание на обучението
Професионални
Тематични
компетенции
области
1
2
Обща задължителна професионална подготовка—
единна за всички професионални направления
1. Да познава и ползва личните
Здравословни и
предпазни средства за защита
безопасни условия на
и за ограничаване на вредните
труд
фактори; умее да преценява и
Пожарна и аварийна
избягва професионалните и
безопасност
здравните рискове на работната Долекарска помощ
среда; познава превантивните
Опазване на околна-
мерки за пожарна и аварийна
та среда
безопасност, видовете травми,
изгаряния, измръзвания и начи-
ните за оказване на първа до-
лекарска помощ
2. Да притежава добри комуни-
Видове общуване
кативни умения; осъществява
Принципи на делово-
делова комуникация—устно и
то общуване
писмено; прави отчет на из-
Правила за водене
вършената работа
на делова кореспон-
денция
3. Да познава стопанското уп-
Обекти и субекти на
равление и взема икономически пазара
целесъобразни решения; да поз- Икономически про-
нава закона на пазара и негови-
цеси, явления и
те елементи
отношения
Стопанско устройст-
во на обществото
Документи и
документооборот
Принципи на цено-
образуване