Държавен вестник, бр. 20, 2007 г., стр. 122

С Т Р .  122
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  20
1
2
3
2. Знания и умения Знания за личните предпаз-
10
за спазване на
ни средства и тяхното при-
изискванията за
ложение;
здравословни и
Знания за основните прави-
безопасни условия ла за безопасна експлоата-
на труд, пожарна
ция, техническо обслужване
и аварийна без-
и ремонт на подемно-транс-
опасност и опаз-
портната техника на работ-
ване на околната
ното място и/или работната
среда
площадка;
Разпознава опасните ситуа-
ции в процеса на работа и
правилата за своевременно
реагиране;
Знания за опазване на окол-
ната среда при изпълнение на
конкретна работа;
Знания за ефективно еколо-
гично използване на конст-
руктивни и експлоатационни
материали, машини и съоръ-
жения.
3. Икономически
Знания за спазване на об-
7
и трудовоправни
щите принципи на трудо-
знания и умения
вото законодателство;
Знания за системите за зап-
лащане на труда и специфи-
кациите на материалите и
вложения труд.
4. Знания и умения Знае общите правила за ра-
5
за използване на
бота с компютър;
компютър и прог- Използва готови програмни
рамни продукти
продукти;
Създава и съхранява инфор-
мация.
5. Знания по чужд Умения за ползване на тех-
3
език
ническа документация на
чужд език;
Умения за осъществяване на
кратка комуникация на чужд
език.
Общо
100
5.3.2. Изпит по практика
Критериите за оценяване са формулирани като
обобщение на подцелите от “Цели на обучение-
то”. Показателите за оценяване отразяват степен-
та на постигане на подцелите. По време на изпи-
та обучаваните се поставят при еднакви предва-
рително известни условия и им се дават указания
за работа.
Критериите и показателите за оценяване, как-
то и тежестта им в общата оценка, са представени
в табл. 5.
Таблица 5
Критерии
Показатели
Тежест
(%)
1
2
3
1. Спазване на
Избира и използва правилно
10
правилата за здра- личните предпазни средства;
вословни и без-
Употребява по безопасен
опасни условия на начин предметите и сред-
труд и опазване на ствата на труда;
околната среда
Разпознава възможните
1
2
3
опасни ситуации, които мо-
гат да възникнат по време на
работа;
Опазва околната среда в про-
цеса на изпълнение на изпит-
ното задание, включително
почистване на работното
място.
2. Ефективна орга- Преценява типа и вида на
10
низация на работ- необходимите материали,
ното място и пра- изделия, агрегати, инстру-
вилен подбор на
менти и машини, необходи-
материали, инс-
ми за изпитното задание;
трументи, изделия Подрежда инструментите и
и машини, съоб-
материалите при точно
разно конкретното спазване на технологията;
изпитно задание
Целесъобразно употребява
материалите за изпълнение
на изпитното задание;
Изпълнява заданието в опре-
деленото време.
3. Спазване на
Спазва изискванията на пра-
10
изискванията на
вилниците, наредбите и
правилниците,
предписанията, свързани с
наредбите и пред- изпитното задание.
писанията
4. Спазване на
Самостоятелно определя
15
технологичната
технологичната последова-
последователност телност на операциите;
на операциите
Спазва технологичната пос-
според изпитното ледователност в процеса на
задание
работа.
5. Качество на из- Правилно разчита и използ-
55
пълнението на из- ва техническа и технологич-
питното задание
на документация—чертежи,
каталози, схеми и др;
Точност и прецизност при из-
пълнение на задачата;
Правилно използва методи-
те и уредите за измерване на
основните величини;
Правилно извършва опера-
ции от диагностика, техни-
ческото обслужване и ремон-
та на подемната техника;
Правилно извършва само-
контрол на техническите по-
казатели;
Изпълнение на заданието в
определеното време;
Съответствие на крайния ре-
зултат със зададените пара-
метри.
Общо
100
5.3. Удостоверяване на професионалното обра-
зование и обучение
Завършено професионално обучение с придо-
бита втора степен на професионална квалифика-
ция по професията “Монтьор на подемно-транс-
портна техника” се удостоверява със Свидетелст-
во за професионална квалификация.
Съдържанието на документите се определя
съгласно ДОИ за документите в системата на на-
родната просвета (Наредба № 4 от 2003 г., обн., ДВ,
бр. 41 от 2003 г.) и ДОИ за придобиване на квали-
фикация по професията.