Държавен вестник, бр. 12, 2012 г., стр. 107

БРОЙ  12	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  107  
Компетенции
Резултати от ученето
Обучаваният трябва да:
8. Съхранява психическото си здраве 
и това на детето
8.1. Отчита стереотипните модели на поведение в семейството
8.2. Разпознава проявите на професионалния стрес и синдрома на 
„емоционално прегаряне“
8.3. Проявява самоконтрол за овладяване на собствените си чув­
ства и настроения
8.4. Познава и спазва Етичния кодекс за работа с деца 
8.5. Разпознава ситуации, в които могат да възникнат етични 
дилеми, и при необходимост търси съдействие от семейството, 
настойниците и роднините
8.6. Прилага различни подходи за превенция на професионалния 
стрес
9. Ефективно взаимодейства с роди­
телите/настойниците на детето
9.1. Води конструктивен диалог, общува ефективно с родителите на 
детето, като отчита типологията на съответното семейство
9.2. Оказва съдействие на родителите в отглеждането и възпита­
ването на детето
9.3. Познава и прилага модели за ефективно взаимодействие със 
семейството
10. Усъвършенства професионалната 
си компетентност и развива лично­
стните и социалните си умения и 
качества
10.1. Участва в социални, културни и образователни дейности за 
повишаване на професионалното си развитие и подобряване на 
компетентността си
10.2. Проявява самокритичност към собствените действия и ниво 
на познания
10.3. Периодично извършва самооценка на дейността си
10.4. При установяване на ограничени познания в конкретна област 
полага усилия за допълване на необходимите знания и умения
10.5. При възникнали трудности се консултира със специалисти от 
професионалната сфера
5. Изисквания към материалната база
5.1. Учебен кабинет
Обучението по теория се осъществява в 
учебни кабинети.
Учебните кабинети трябва да отговарят 
на необходимите педагогически, дидакти­
ко-методически, ергономични, хигиенни и 
естетически изисквания и да създават пред­
поставка за успешно усвояване на знания, 
умения и компетентности от обучаваните. 
Обзавеждането на учебните кабинети трябва 
да допринася за ефективно провеждане на 
основните дейности.
Нормативните изисквания към учебните 
кабинети включват:
· обща площ на кабинета – от 40 до 45 м2;
· работни места, разположени така, че да 
осигуряват необходимата видимост до учебната 
дъска и свободно преминаване на обучаваните 
от едно до друго работно място.
Обзавеждането на учебния кабинет включ­
ва: работно място на преподавателя (работна 
маса и стол), работно място на всеки обу­
чаван (работна маса и стол), учебна дъска, 
мебели – предимно шкафове за различни 
цели, гладка свободна стена за окачване на 
нагледни материали, екран за прожектиране, 
мултимедиен проектор и други дидактически 
средства за обучение. 
Компютърният кабинет включва: работно 
място за преподавателя – работна маса, стол, 
компютър и прилежащата му конфигурация в 
мрежа, с възможност за контрол на компю­
трите на обучаваните, индивидуални маси с 
компютърна конфигурация за всеки обучаван, 
общ принтер, учебна дъска. 
Кабинет за изучаване на чужд език – обо­
рудването е аналогично с това на учебния 
кабинет, с обезпечена аудио-визуална техника, 
записи на магнитен и оптичен носител, екран 
за прожекция, проектори, табла и помощни 
дидактични материали, необходими за упраж­
нения при изучаването на езика.
5.2. Обучение по практика 
Обучението по практика се провежда в ос­
новните помещения на образователната инсти­
туция – клуб за родители или консултативен 
кабинет за родители, както и помещение за 
хранене и различни видове ателиета. Обуче­
нието по практика се провежда в помещения 
със симулирана семейна среда.
5.2.1. Основно оборудване и обзавеждане
· Детска стая с пълно оборудване за от­
глеждане, игри и общоразвиващи дейности 
с деца в зависимост от възрастта на детето.
· Кухня, оборудвана според хигиенно-са­
нитарните изисквания.
· Санитарен възел, оборудван за тоалет.
5.2.2. Учебни помагала
Описание и инструкции за оборудване на 
детска стая в домашни условия и за хигиенно 
поддържане на детската среда.
Дидактични материали, предназначени за 
съответната възраст на децата – детска литера­
тура, записи на песни и приказки, игри и др.