Държавен вестник, бр. 93, 2014 г., стр. 31

БРОЙ  93	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  31  
2. задължителните учебни часове се съ­
четават с дейностите по самоподготовка, за­
нимания по интереси и организиран отдих и 
спорт в смесен блок сутрин и следобед само 
за учениците от I до IV клас.
Чл. 6. (1) Дейностите по самоподготовка, 
занимания по интереси и организиран отдих 
и спорт се провеждат в полуинтернатни групи. 
(2) В една полуинтернатна група могат да 
бъдат включени ученици от различните класове 
от съответния етап на основното образование: 
от І до ІV клас или съответно от V до VІІІ клас.
Чл. 7. (1) Дейностите в полуинтернатните 
групи се провеждат с еднаква продължителност 
със задължителните учебни часове за съответ­
ния клас в съответствие с чл. 96 от Правилника 
за прилагане на Закона за народната просвета 
(ДВ, бр. 68 от 1999 г.).
(2) В случаите, когато в полуинтернатните 
групи участват ученици от І и ІІ клас, продъл­
жителността на часа е 35 минути.
Чл. 8. (1) Дейностите в полуинтернатните 
групи се разпределят дневно, както следва: 
самоподготовка – 2 часа; организиран отдих и 
спорт – 2 часа; занимания по интереси – 2 часа.
(2) За учениците от V до VІІІ клас дей­
ностите в полуинтернатните групи могат да се 
разпределят дневно: самоподготовка – 3 часа; 
организиран отдих и спорт – 1 час; занимания 
по интереси – 2 часа.
Чл. 9. (1) Седмичното разпределение на 
дейностите в полуинтернатните групи се ут­
върждава от директора на училището в срок 
до 1 октомври на всяка календарна година.
(2) При изготвяне на разпределението по ал. 1 
може да се предвиди време за почивка между 
дейностите по самоподготовка, занимания по 
интереси и организиран отдих и спорт.
Чл. 10. Директорът на училището органи­
зира, контролира и координира дейността на 
възпитателите/учителите в полуинтернатните 
групи за:
1. планирането на дейностите според ин­
дивидуалните и груповите потребности на 
учениците;
2. информирането на родителите на учени­
ците и учителите по задължителна подготовка 
за образователни постижения и затруднения 
на учениците, както и за степента на соци­
ализацията им; 
3. създаването на позитивна възпитателна 
и учебна среда; 
4. насърчаването, подпомагането и мотиви­
рането на учениците за самостоятелна работа; 
5. подпомагането на учениците за справяне 
с трудностите и засилване стремежа им към 
постижение и конструктивно съревнование;
6. анализ и проследяване на развитието 
и напредъка на учениците и резултатите от 
обучението им;
7. изграждането на умения за самооценка 
у учениците;
2. Създава се ал. 3:
„(3) В регионалния инспекторат по образо­
ванието се внедрява и поддържа администра­
тивна информационна система, интегрирана 
със системата на МОН.“ 
Министър:
Румяна Коларова
7503
ИНСТРУКЦИЯ № 1
от 30 октомври 2014 г.
за провеждане на целодневна организация на 
учебния ден
Г л а в а  п ъ р в а
ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ
Чл. 1. С тази инструкция се определят ус­
ловията и редът за провеждане на целодневна 
организация на учебния ден за учениците от 
I до VIII клас в училищата в системата на 
народната просвета.
Чл. 2. Целодневната организация на учебния 
ден включва провеждането на задължителните 
учебни часове по училищния учебен план и 
дейности по самоподготовка, занимания по 
интереси и организиран отдих и спорт.
Чл. 3. (1) Всяко училище разработва годишна 
училищна програма за целодневна организа­
ция на учебния ден в съответствие с вида и 
спецификата на училището, която се приема 
от педагогическия съвет и се утвърждава от 
директора на училището в срок до 1 октомври 
на всяка календарна година.
(2) Годишната училищна програма включва 
организирането, разпределението и съдържани­
ето на дейностите по самоподготовка, занима­
ния по интереси и организиран отдих и спорт.
Г л а в а  в т о р а
УСЛОВИЯ И РЕД ЗА ПРОВЕЖ ДАНЕ
НА ЦЕЛОДНЕВНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА 
УЧЕБНИЯ ДЕН
Раздел І
Общи положения
Чл. 4. Училищата може да провеждат цело­
дневна организация на учебния ден за учениците 
от I до VIII клас при наличие едновременно 
на следните условия: 
1. финансова и материална обезпеченост 
на училището; 
2. наличие на санитарно-хигиенни условия;
3. осигурени безопасни условия;
4. заявено желание на родителите.
Чл. 5. Целодневната организация на учебния 
ден може да се организира за всеки клас по 
следните начини:
1. задължителните учебни часове се провеж­
дат в самостоятелен блок до обяд или следобед, 
а дейностите по самоподготовка, занимания 
по интереси и организиран отдих и спорт се 
провеждат съответно след обяд или до обяд;