Държавен вестник, бр. 9, 2007 г., стр. 42

С Т Р .  42
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  9
2.2. Тенденции в развитието на професионал-
ното направление
Търговията като отрасъл на националното сто-
панство изисква решаване на различни проблеми,
които имат отношение към качеството и култура-
та на обслужване на населението.
Развитието на търговската дейност в съвремен-
ните условия, бързото, качественото и комплекс-
ното обслужване изискват подготовка на средни
изпълнителски кадри с необходимата професио-
нална квалификация.
2.3. Възможности за професионална реализация
В сферата на търговията съществуват реални
възможности за реализация на средните изпълни-
телски кадри.
Придобилите професионална квалификация
по професията “Продавач-консултант”—втора
степен на професионална квалификация, могат
да постъпват на работа на длъжностите (профе-
сиите) от Националната класификация на про-
фесиите и длъжностите (НКПД, 2006 г.), вклю-
чени в единични групи 5220 Продавачи в магази-
ни и демонстратори, 5230 Продавачи на пазари и
сергии, професиите от група 911 Улични прода-
вачи и сродни на тях и други, както и допълнени
при актуализиране на НКПД.
2.4. Възможност за повишаване на професио-
налната квалификация
Възможностите за повишаване на квалифика-
цията по професията “Продавач-консултант” са в
центровете за професионално обучение и центро-
вете за обучение към професионалните училища.
3. Цели на обучението
Основна цел на обучението по професията “Про-
давач-консултант” е усвояването на теоретични
знания, практически умения и професионално-
личностни качества, необходими за реализацията
в областта на търговията.
3.1. Цели за формиране на ключови компетен-
ции при обучението по общата задължителна про-
фесионална подготовка, единна за всички профе-
сионални направления
След завършване на обучението по професията
обучаваният трябва да:
—умее да комуникира с клиентите и колектива;
—познава методите на вербално и невербално
комуникиране;
—познава и използва лични предпазни средст-
ва;
—знае и прилага правилата за безопасна рабо-
та на работното място;
—поддържа лична, производствена хигиена и
хигиена на работното място;
—познава правата и задълженията си като учас-
тник в трудовия процес съгласно КТ; разбира до-
говорните отношения между работодател и работ-
ник и прилага усвоените икономически и трудо-
воправни знания при упражняване на професията;
—умее да работи в екип и участва при разпре-
деление на задачите между членовете на екипа;
—познава нормативните документи и норма-
тивните изисквания в сферата на търговската дей-
ност (ТЗ, Закон за задълженията и договорите, За-
кон за защита на потребителя, Наредба за работа
с касов апарат и др.);
—умее да работи с компютърни програми;
—умее да води оперативна статистическа и сче-
товодна отчетност;
—умее да осъществява комуникация на чужд
език.
3.2. Цели за формиране на базисни компетен-
ции за изпълнение на дейностите от “Профила на
професията” при обучението по отрасловата за-
дължителна професионална подготовка, единна за
всички професии от професионално направление
“Продажби на едро и дребно”
След завършване на обучението по професията
обучаваният трябва да:
—познава формите, принципите и методите на
търговското обслужване;
—има познания по маркетинг и реклама;
—познава основните стоковедни характеристи-
ки на стоките;
—познава основните характеристики на орга-
низацията на търговската дейност;
—умее да поддържа търговския интериор и екс-
териор на търговския обект;
—познава основните методи за съхраняване на
стоките;
—осъществява контрол върху качеството на
стоките;
—умее да оценява годността на стоките;
—познава и спазва технологичната последова-
телност при доставката, приемането, съхранение-
то и реализацията на стоките.
3.3. Цели за формиране на специфични компе-
тенции за изпълнение на дейностите от “Профила
на професията” при обучението по специфичната
за професията “Продавач-консултант” задължи-
телна професионална подготовка
След завършване на обучението по професията
обучаваният трябва да умее да:
—проучва пазара;
—подбира средствата и методите за насърча-
ване на продажбите;
—провежда търговски демонстрации;
—проучва потребителското търсене;
—аранжира витрини;
—изготвя подходящи опаковки;
—прилага нови форми на търговия (колетна,
каталожна, интернет търговия, продажба по до-
мовете чрез предварителна заявка, продажби с ав-
томати и др.).
4. Съдържание на обучението
Обучението по задължителната професионал-
на подготовка, включващо теория и практика, се
регламентира с учебен план и учебни програми,
които се разработват на базата на ДОИ за придо-
биване на квалификация по професията “Прода-
вач-консултант”.
Учебният план се изгражда върху основата на
учебна предметна или модулна система. Изучават
се учебни предмети или модули, в които се излагат
системни научни знания, съобразени с възрасто-
вите и познавателните особености на обучавани-
те. С учебния план се определя броят часове за
изучаването на учебните предмети (модули).
Учебната програма определя целите и задачи-
те на обучението по съответния учебен предмет
или модул от учебния план, представя тематично