Държавен вестник, бр. 5, 2006 г., стр. 56

С Т Р .  56
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  5
5.3.2. Изпит по практика на професията
Критериите за оценяване са формулирани като
обобщение на подцелите от “Цели на обучението”.
Показателите за оценяване отразяват степента на пос-
тигане на подцелите. По време на изпита обучаваните
се поставят при еднакви предварително известни усло-
вия и им се дават указания за работа.
Критериите и показателите за оценяване и тежест-
та им в общата оценка са представени в табл. 5.
Таблица 5
Критерий
Показатели
Тежест (%)
1. Спазване на
Безопасна работа с инст-
10
изискванията
рументите, машините и
за здравословни съоръженията на работ-
и безопасни
ното място;
условия на труд Разпознаване на опасни
и за опазване
ситуации, които биха мог-
на околната
ли да възникнат в процеса
среда
на работа, дефиниране и
спазване на предписания
за своевременна реакция;
Описване на дейности за
опазване на околната
среда.
2. Качество на
Съответствие на всяка
60
изпълнение на
завършена операция с
изпитното
технологическите
задание
изисквания.
3. Организация
Почистване и подреждане
15
на работното
на работното място;
място
Подреждане на инстру-
менти, пособия и мате-
риали съобразно после-
дователността на мани-
пулациите при изпълне-
ние на технологичната
операция;
Целесъобразна употреба
на инструменти, пособия
и материали.
4. Самостоя-
Оптимален разчет на
15
телен контрол
времето за изпълнение
при изпълне-
на изпитното задание;
ние на задачата Оценка на резултатите,
вземане на решение и
отстраняване на грешки
Общо
100
5.4. Удостоверяване на професионалното образо-
вание и обучение
Завършено професионално обучение с придобита
първа степен на професионална квалификация се
удостоверява със свидетелство за професионална ква-
лификация.
Съдържанието на документа се определя съгласно
ДОИ за документите за системата на народната прос-
вета и ДОИ за придобиване на квалификация по про-
фесията “Работник в производството на облекло”—
първа степен на професионална квалификация.
6. Изисквания за материалната база
Обучението по теория се осъществява в учебни ка-
бинети, а по практика—в учебни работилници или ба-
зови обекти (предприятия) при предварително склю-
чени договори.
Материалната база е в съответствие с изисквани-
ята на действащите нормативни актове на Министер-
ството на образованието и науката, Министерството
на труда и социалната политика, Министерството на
вътрешните работи, Министерството на здравеопаз-
ването, отрасловите министерства и съответните бъл-
гарски стандарти.
Нормативните изисквания към материалната база
са в съответствие с дейностите, които ще се извърш-
ват, и с методическите указания.
6.1. Учебен кабинет
6.1.1. Основно оборудване—учебни маси, столове,
учебна дъска, технически средства и аудиовизуална
техника (диапроектор, шрайбпроектор и др.).
6.1.2. Помощно оборудване—тебешир, шивашки
метър, линеал, ножица, кош за отпадъци.
6.1.3. Учебни помагала—табла с мостри на основ-
ни, помощни и спомагателни материали по специал-
ността, схеми за устройството на различните видове
машини, диапозитиви за организация на работните
места в професията (специалността), филми за техно-
логичния процес в производството на облекло, комп-
лект учебници по всички изучавани предмети.
6.2. Учебна работилница
Учебните работилници се оборудват с машини и
съоръжения, както и със съответни помагала, съоб-
разно усвояваната професия. Те трябва да осигуря-
ват работни места за всички обучавани и работно
място за обучаващия.
Работното място на обучавания е в съответствие с
нормативите за извършване на съответната дейност и
с методическите изисквания. За работно място се счи-
та площта, върху която се намират машини, съоръже-
ния и инвентар, необходими за работа.
Нормативните изисквания към учебната работил-
ница са в съответствие с дейностите, които ще се из-
вършват в нея, с видовете технологични процеси, с
ергономичните, естетичните изисквания и методичес-
ките указания.
6.2.1. Основно оборудване: работна маса за извърш-
ване на ръчни операции, гладачна маса, парна ютия,
шкафове или хранилище за основни и помощни матери-
али, маса за измерване и настилане, онагледяващи табла,
учебни видеофилми, програмни продукти, съобразени с
изискванията и целта на професионалната подготовка.
6.2.2. Помощно оборудване—ножица, шивашки
метър, креда, четка за почистване от креда, линеал,
молив за надписване, ръчни игли, шило, бодец за по-
чистване от конци, карфици, напръстник, съд за вода,
тампон за омокряне, шаблони за пречупване на детай-
ли и кошчета за отпадъци.
6.2.3. Инструменти—пинсета, приспособление за
вдяване на конец, приспособления за разшиване и за
ръчно прорязване.
7. Изисквания към обучаващите
7.1. По теория:
Право да преподават теория по професията имат
лица с висше образование, образователно-квалифика-
ционна степен “магистър” или “бакалавър” по съот-
ветната специалност.
7.2. По практика:
Право да преподават практика по професията имат
лица с висше образование, образователно-квалифика-
ционна степен “магистър”, “бакалавър” или “специа-
лист” по съответната специалност.
8. Процедури за преглед и актуализиране на ДОИ по
професията “Работник в производството на облекло”—
първа степен на професионална квалификация:
—апробиране на ДОИ в обучаващи институции;
—текущ мониторинг на дейностите, свързани с вне-
дряване на ДОИ;
—ежегоден анализ на резултатите и промени при
доказана необходимост.
127637