Държавен вестник, бр. 102, 2003 г., стр. 33

Б Р О Й  102
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  33
3. Трапезариите и тяхното обзавеждане са под-
ходящи за броя, възрастта и нуждите на децата.
4. Храната се сервира в определени часове, като
на децата, които са ги пропуснали, също се осигу-
рява храна.
5. Ако някое от децата системно отказва да се
храни, се търси медицински съвет.
Стандарт 10
Доставчикът осигурява възможност на дете-
то за избор на дрехи и лични вещи от предоста-
вените му.
Критерии за оценка на съответствието със
стандарт 10:
1. Децата могат да пазят дрехите, личните си
вещи и принадлежности за собствена употреба.
2. На девойките се осигуряват собствени сани-
тарни средства.
3. На непълнолетните се дава възможно най-
голяма свобода при вземането на решения как да
разполагат с джобните си пари.
Стандарт 11
Доставчикът разработва план за здравни гри-
жи на детето, който е част от плана за грижи, оси-
гурява задоволяването на здравните потребности
на детето и установява правила за предоставяне на
лекарства в институцията.
Критерии за оценка на съответствието със
стандарт 11:
1. Идентифицират се физическите, емоционал-
ните и здравните нужди на всяко дете и се пред-
приемат съответните действия за осигуряване на
всички необходими здравни услуги. На всяко дете
са дават съвет, насока и подкрепа по здравни и
социални въпроси в съответствие с възрастта и
потребностите му.
2. Всяко дете има ясен писмен здравен план (в
плана за грижи), който включва:
а) медицинска история;
б) необходими превантивни мерки;
в) алергични реакции или непоносимост към
лекарства;
г) слух, зрение;
д) стоматологични нужди;
е) данни от профилактичните прегледи;
ж) специални терапии за лечение или рехаби-
литация във връзка с физическото, емоционално-
то или психичното здраве;
з) наблюдение на здравословното състояние
по изискване на персонала;
и) участие на родителите или близки хора в
обсъждането на здравни въпроси.
3. В досието на детето се записват всички по-
важни заболявания, произшествия или наранява-
ния по време на престоя им в институцията.
4. Има процедура и писмени насоки, които се
прилагат на практика по отношение на здравето
на децата, които включват:
а) лична и полова хигиена;
б) алкохол и тютюнопушене;
в) ХИВ/СПИН и полово предавани болести.
5. Децата биват убеждавани да не пушат, да не
употребяват алкохол и наркотични вещества, как-
то и да не използват насилие при разрешаване на
проблемите си. Разясняват им се опасностите от
ранно започване на полов живот. Дава им се въз-
можност да дискутират открито тези теми с персо-
нала и със своите връстници.
6. Децата трябва да бъдат придружавани от
човек от персонала или друг подходящ възрас-
тен за преглед при лекар, стоматолог или меди-
цинска сестра. След прегледа придружителят по-
лучава цялата необходима информация за здра-
вето на детето.
7. На децата със специфични здравословни
проблеми или увреждания се осигурява съответ-
ната подкрепа и помощ, за да избегнат възможно
притеснение и негативни реакции от страна на
околните.
8. Към въпросите за личната хигиена се под-
хожда деликатно.
9. Първа помощ, лечение и отпускане на ле-
карства се извършват само от компетентни упъл-
номощени лица.
10. В личното досие на детето се записват всич-
ки проведени лечения и оказана първа помощ,
датата, видът на лечението, причината за даване-
то на лекарства (ако няма рецепта) и отговорният
представител на персонала, който се подписва.
11. Директорът е получил и пази в досието на
всяко дете предварително писмено съгласие от
човек с родителска отговорност за оказване на
първа помощ и подходящо лечение, което не е
предписано от лекар.
12. Персоналът е обучен да оказва първа помощ
и в институцията има специален шкаф с медика-
менти за спешна помощ, който се държи заключен.
13. На децата се дават лекарства, както им е
предписано, регистрира се всеки отказ за приема-
не на лекарства и ако това се повтаря често, се
докладва на лекуващия лекар.
14. Лекарствата се дават само на детето, за което
са предписани по рецепта, и не се държат за общо
ползване.
15. Персоналът преценява според възрастта и
развитието на децата дали някои от тях могат сами
да си вземат лекарствата. Децата трябва да съх-
раняват лекарствата си на недостъпно за другите
деца място.
16. Лекарствата се съхраняват на сигурно мяс-
то и има процедура с писмени насоки за тяхното
съхраняване и даване.
Стандарт 12
Доставчикът осигурява участие на детето в
образователния процес и подпомага неговата под-
готовка.
Критерии за оценка на съответствието със
стандарт 12:
1. Има образователна политика, която показва
как институцията ще подкрепя и подпомага обра-
зованието на децата по време на престоя им. Това
включва и подкрепа на детето и осигуряване на-
временното му отиване на училище с необходими-
те учебни пособия.
2. Планът за грижи съдържа раздел, отнасящ се
до образованието на детето. Персоналът е запоз-
нат с образователните потребности на децата.
3. На всяко дете се осигурява достъп до учебни-
те заведения в зависимост от неговата възраст,
потребности, интереси и възможности.
4. По отношение на образователните потреб-
ности планът за грижи включва:
а) образование;
б) специални образователни потребности;
в) как ще бъде проследявана посещаемостта на
училище;