Държавен вестник, бр. 61, 2019 г., стр. 60

СТР.  60	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  61
3. 
Участие в комисии по атестиране на педагогически специалисти 
4. 
Участие в дейността на Педагогическия съвет.  
5. 
Контролира системно и ефективно процесите и дейностите в образователната 
институция и ги документира съгласно изискванията на държавния образователен стандарт за 
управление на качеството, за информацията и документите и за финансирането  на институциите. 
6. 
Оказва методическа и педагогическа подкрепа на педагогическите специалисти. 
7. 
Управлява ресурси 
8. 
Притежава умения да формулира и да предлага решения 
9. 
Прави предложения за насоките, целите и задачите за развитие на образователната институция и 
предлага план за изпълнението им 
10. Участва в планирането, разпределянето и управлението на човешките, материалните, финансовите и 
информационните ресурси 
11. Организира дейности за професионално усъвършенстване и кариерното развитие на педагогическите 
специалисти 
12. Прилага етични правила и норми в общуването и не допуска дискриминация 
13. Взаимодейства с членовете на институционалната общност за формиране на позитивна образователна 
среда 
14. Оценява професионалното развитие на педагогическите специалисти, преценява необходимостта от 
повишаване на квалификацията и предлага на директора възможности за повишаване на 
институционалния капацитет 
15. Познава и прилага подходи, методи и добри практики в областта на управлението и развитието на 
човешките ресурси 
16. Познава и прилага информационните и комуникационни технологии, както и информационните 
потоци в хоризонтална и вертикална посока за ефективно управление на дейностите 
17. Съдейства за създаването на ефективна организация на труда в образователната институция 
18. Създава атмосфера на сигурност, доверие, толерантност, сътрудничество и взаимопомощ в екипа 
19. Стимулира педагогическите специалисти за създаване, прилагане и популяризиране на иновации и 
добри практики, за участие в проекти за развитието на образователната институция 
20. Прилага индивидуален подход към педагогическите специалисти и ги мотивира за професионално 
развитие в съответствие със стратегията за развитие на институцията 
21. Подпомага спазването на изискванията за поддръжка на сграден фонд и прилежащи площи, 
изискванията за поддръжка на техническите и дидактическите средства 
22. Притежава умения за управление на информацията и документите 
23. Контролира и отговаря за правилното водене и съхранение на  учебната и училищна документация 
Социална 
и 
гражданска  
1. 
Познава и прилага езиковите и етичните норми при комуникация 
2. 
Притежава презентационни умения 
3. 
Притежава умения да конструира устойчива връзка с всички заинтересовани страни в комуникативния 
процес 
4. 
Изгражда партньорски отношения и ефективно взаимодейства с родителите 
5. 
Притежава умения за водене на преговори и дебати 
6. 
Познава и прилага подходящи форми на поведение с оглед ефективна и конструктивна екипна работа 
7. 
Обменя информация за постигане на взаимно разбиране и съгласуваност на действията. 
8. 
Идентифицира аспектите на съгласие и несъгласие и притежава умения за управление на конфликти 
9. 
Формира нагласи за постигане на консенсус при въвеждане на иновативни идеи. 
10. Създава добри практики в мултикултурна образователна и социална среда и не допуска 
дискриминация 
11. Изгражда партньорски отношения с училищното настоятелство, обществения съвет, социални 
партньори, институциите в образователната система, териториалните органи на изпълнителната власт, 
органите на местното самоуправление, висши училища, институции, неправителствени организации, и 
др. за формиране на ефективна образователна среда 
12. Съдейства на контролни органи и институции при осъществяване на контрол и инспектиране 
13. Идентифицира собствените потребности от продължанаща квалификация, определя и постига цели, 
ориентирани към непрекъснато професионално развитие. 
Приложение № 5 
 към чл. 42, ал. 2, т. 4 
Компетентности 
Знания, умения и отношения за ръководител на направление „Информационни и комуникационни 
технологии“ 
Педагогическа 
1. 
Притежава необходимите теоретични знания от съответната научна област, включително и най-новите 
постижения, и следи за развитието в съответната област 
2. 
Притежава теоретични знания по предмета, който преподава, и в областта на педагогиката, 
психологията, методиката и специалните учебни предмети, включително свързани с най-новите 
постижения 
3. 
Познава и прилага иновативни образователни технологии, техники и методи на преподаване и 
оценяване, приложими за образователно направление, учебен предмет, модул от професионална 
подготовка 
4. 
Познава и прилага най-новите постижения в областта на информационните и комуникационните 
технологии, които разширяват и дават нови определения на съществуващи знания или професионални 
практики 
5. 
Познава и прилага нормативната уредба за системата на предучилищното и училищното образование