Държавен вестник, бр. 85, 2020 г., стр. 61

БРОЙ  85	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  61  
(2) Педагогическото взаимодействие по 
ал. 1 подпомага придобиването на компетент-
ностите по чл. 28, ал. 2, като използваните 
ресурси се избират от педагогическите специ-
алисти в съответствие с възрастта на децата.
(3) Продължителността на педагогическото 
взаимодействие с дете по ал. 1 се определя 
от педагогическите специалисти в съответ-
ствие с възрастта на децата, но не може да 
надвишава 30 минути дневно.
(4) Проследяването на постиженията от 
осъщественото педагогическо взаимодейст-
вие по ал. 1 се извършва чрез наблюдение 
от страна на педагогическите специалисти и 
чрез обсъждане с родителите.
(5) В периода на провеждане на педаго-
гическото взаимодействие по ал. 1 на децата 
не се пишат отсъствия.“
§ 7. В чл. 21 се създава ал. 4:
„(4) Детската градина и училището оси-
гуряват игри на открито за децата от всички 
възрастови групи поне два астрономически 
часа дневно при целодневна организация и 
поне един астрономически час дневно при 
полудневна организация винаги когато кли-
матичните условия позволяват това.“
§ 8. В чл. 35 се правят следните изменения 
и допълнения:
1. В ал. 3 думата „подготвителна“ се за-
личава, а думите „на детето“ се заменят с 
„на децата, които ще постъпят в първи клас 
през следващата учебна година“.
2. Създава се нова ал. 4:
„(4) Родителите, които желаят децата им 
да постъпят в първи клас от учебната година, 
която е с начало в годината на навършване 
на 6-годишна възраст на детето, уведомяват 
за това директора на детската градина най-
късно до един месец преди края на учебното 
време.“
3. Досегашната ал. 4 става ал. 5. 
§ 9. В чл. 39 се правят следните изменения 
и допълнения:
1. Досегашният текст става ал. 1. 
2. Създават се ал. 2 и 3:
„(2) Детската градина изработва и прилага 
модел за работа със семействата и децата в 
периода на адаптация от семейната среда към 
детската градина, който е неразделна част от 
Правилника за дейността на детската градина.
(3) Моделът по ал. 2 задължително включ-
ва краткосрочно присъствие на родителите 
в детската градина. Продължителността на 
присъствието на родителите, както и дейности- 
те, в които могат да участват, се определят 
предварително на индивидуални срещи между 
учителите и родителите.“
и на държавния образователен стандарт за 
физическата среда и информационното и 
библиотечното осигуряване на детските гра-
дини, училищата и центровете за подкрепа 
за личностно развитие, а за децата на 4-го-
дишна възраст – само когато в населеното 
място няма детска градина.“
3. Създава се ал. 3:
„(3) По решение на кмета на общината 
задължителното предучилищно образование 
се осъществява само от детски градини.“ 
4. Досегашната ал. 2 става ал. 4. 
§ 2. В чл. 4, ал. 3 числото „5“ се заменя 
с „4“. 
§ 3. В чл. 8 се правят следните изменения 
и допълнения:
1. В ал. 1, т. 3 и 4 думата „подготвителна“ 
се заличава.
2. В ал. 2 след думата „година“ се поставя 
запетая и се добавя „с изключение на първа 
възрастова група само в случаите на чл. 4, 
ал. 2“. 
3. В ал. 3 думите „в трета и четвърта под-
готвителна възрастова група“ се заменят с 
„във втора, трета и четвърта възрастова група“.
§ 4. В чл. 9 се правят следните изменения 
и допълнения:
1. Създава се нова ал. 3:
„(3) Разновъзрастова група може да се 
сформира и след решение на педагогическия 
съвет, когато програмната система на детската 
градини предвижда това.“
2. Досегашната ал. 3 става ал. 4. 
§ 5. В чл. 10 се правят следните изменения 
и допълнения:
1. В ал. 1 думите „от подготвителните 
групи, записани“ се заменят със „записани за 
задължително предучилищно образование“.
2. В ал. 3 след думата „науката“ се поста-
вя запетая и се добавя „както и в случаите, 
когато присъственият образователен процес 
е временно преустановен по задължително 
предписание на компетентен орган, определен 
с нормативен акт.“
§ 6. Създава се чл. 18а:
„Чл. 18а. (1) Когато поради извънредни 
обстоятелства присъствието във формите 
на педагогическо взаимодействие в дет-
ските градини и групите за задължително 
предучилищно образование в училищата е 
преустановено, след заповед на министъра 
на образованието и науката педагогическото 
взаимодействие се осъществява, доколкото 
и ако е възможно, от разстояние в елек-
тронна среда чрез използване на средствата 
на информационните и комуникационните 
технологии и с участието на родителите.