Държавен вестник, бр. 61, 2019 г., стр. 27

БРОЙ  61	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  27  
Чл. 58. (1) Лицата, които кандидатстват за 
придобиване на пета професионално-квали-
фикационна степен, следва да отговарят на 
следните условия:
1. имат най-малко 2 години учителски стаж; 
2. притежават удостоверение за участие в 
обучения за повишаване на квалификацията в 
организации по чл. 43 и 50 с обща продължи-
телност не по-малко от 16 академични часа;
3. имат успешно положен устен изпит с 
успех не по-нисък от много добър 4,50.
(2) Пета професионално-квалификацион-
на степен без полагане на изпит могат да 
придобият:
1. педагогически специалисти, които от-
говарят на изискванията на ал. 1, т. 1 и 2 и 
представят грамоти, награди и протоколи 
от участие на свои ученици в национал-
ни, балкански и международни олимпиади, 
състезания и конкурси, организирани от 
Министерството на образованието и науката 
и проведени в период до пет години преди 
датата на кандидатстване за придобиване на 
пета професионално-квалификационна степен, 
с реализирано участие или класирания:
а) от I до VIII място включително от меж-
дународни олимпиади и състезания;
б) от I до VI място включително от бал-
кански олимпиади и състезания;
в) от I до III място включително от наци-
онални кръгове на ученически олимпиади и 
национални състезания;
2. учители по специализирана подготовка 
в спортните училища, които отговарят на 
изискванията на ал. 1, т. 1 и 2 и представят 
протоколи от участие на свои ученици в 
състезания от държавния и международния 
спортен календар на българските спортни 
федерации, проведени в период до пет години 
преди датата на кандидатстване за придобива-
не на пета професионално-квалификационна 
степен, с реализирано участие в олимпийски 
игри или класирания:
а) от I до XII място включително от све-
товни първенства;
б) от I до VIII място включително от ев-
ропейски първенства;
в) от I до IV място включително от бал-
кански първенства;
г) от I до III място включително от дър-
жавни първенства;
3. учители по професионална подготовка, 
които отговарят на изискванията на ал. 1, 
т. 1 и 2 и представят протоколи от участие на 
свои ученици в национални и международни 
състезания по професии, проведени в период 
до пет години преди датата на кандидатстване 
за придобиване на пета професионално-ква-
лификационна степен, с класиране от I до III 
място включително;
4. учители, които преподават чужд език, 
учебен предмет на чужд език или чужд език 
по професията, отговарят на изискванията на 
ал. 1, т. 1 и 2 и представят безсрочен сертифи-
кат за международно призната квалификация 
за преподаване на чужд език;
5. учители-наставници, които отговарят 
на изискванията на ал. 1, т. 1 и 2 и органи-
зират и провеждат практическа подготовка 
на стажант-учители, като координират и 
консултират самостоятелното им участие 
в образователния процес в период до пет 
години преди датата на кандидатстване за 
придобиване на пета професионално-квали-
фикационна степен. 
Чл. 59. Четвърта професионално-квалифи-
кационна степен могат да придобият лица, 
които имат:
1. придобита пета професионално-квали-
фикационна степен;
2. удостоверение за участие в обучения за 
повишаване на квалификацията в организации 
по чл. 43 и 50 с обща продължителност не 
по-малко от 16 академични часа; 
3. успешно положен писмен изпит с успех 
най-малко много добър 4,50 по проблем от 
конкретната професионална област, в която 
работи кандидатът.
Чл. 60. (1) Трета професионално-квалифи-
кационна степен могат да придобият лица, 
които имат:
1. придобита четвърта професионално-
квалификационна степен;
2. завършена едногодишна професионално-
педагогическа специализация със среден успех 
най-малко много добър 4,50 и дипломна работа 
с представена добра педагогическа практика.
(2) Специализацията по ал. 1, т. 2 трябва 
да отговаря на следните условия:
1. да има за цел повишаване на професи-
онално-педагогическата компетентност на 
обучаваните в съответствие със заеманата 
от тях длъжност;
2. да се провежда по учебен план, в който 
най-малко 50 % от учебните часове са за учеб-
ни дисциплини, свързани с педагогическата, 
психологическата или методическата подго-
товка на специализантите или по управление 
на образованието;
3. хорариумът на занятията по учебен план 
да бъде не по-малко от 200 академични часа, 
от които поне 50 % са присъствени.
(3) На завършилите специализацията по 
ал. 1, т. 2 се издава свидетелство по чл. 48, 
ал. 1, т. 2.
(4) Условията за участие в специализацията 
се договарят между специализанта и висшето 
училище, като учебният план на специализа-
цията е неразделна част от договора.
Чл. 61. Втора професионално-квалифи-
кационна степен могат да придобият лица, 
които имат:
1. придобита трета професионално-квали-
фикационна степен;