Държавен вестник, бр. 80, 2003 г., стр. 45

Б Р О Й  80
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  45
1
2
1.4. В диспансера е изградена система за
задължи-
оценка качеството на диагностичната дей-
телно
ност, гарантираща ранна окончателна
условие
диагноза, включваща: характеристиката
и стадий на заболяването
1.5. В диспансера е разработена и въведена
задължи-
в действие система за оценка качеството
телно
на лечебната дейност, включваща:
условие
1.1.1. писмено установени правила за орга-
низацията и отговорностите по изпълнени-
ето на договорени с РЗОК клинични пъте-
ки и/или за изпълнение на договорени с
бюджетни финансиращи институции за
оказване на определен вид здравни услуги
1.1.2. наличие и изпълнение на собствени
клинични протоколи за специфични за дис-
пансера диагностични и лечебни дейности
1.1.3. анализи на резултатите от приложе-
ното лечение, в т.ч. и на резултатите от
лечението в условията на “дневен” и “до-
машен” стационар
1.6. В диспансера се извършва всяко триме-
задължи-
сечие аналитична оценка на диспансериза-
телно
цията, включваща:
условие
1.6.1. регистрирани нови случаи със забо-
лявания общо и по диагнози;
1.6.2. диспансеризирани болни общо и по
диагнози
1.6.3. наблюдение на диспансеризираните
болни
1.6.4. снети от диспансерно наблюдение по
причини
1.6.5. изпълнението на писмено установени
правила за водене и съхранение на доку-
ментацията по диспансерното наблюдение
на болните
1.6.6. регистрацията (воденето на регистъ-
ра) диспансеризираните болни
Рекапитулация:
1. При неизпълнение на един от показате-
max 6
лите, означени като “задължително усло-
задължи-
вие”, на диспансера се дава оценка
телни
“лоша” (0)
условия
2. При изпълнението на показателите,
означени като “задължително условие”,
оценяването на диспансера се извършва по
критериите и показателите по трите нап-
равления от програмата за акредитация на
диагностично-консултативни и медицински
центрове
МОДУЛ
ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА БАЗОВИТЕ ВЪЗМОЖ-
НОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА СТУДЕНТИ И/ИЛИ
СПЕЦИАЛИЗАНТИ
* Предварително условие: Лечебното заведение е получи-
ло 81 до 100 % от максимално възможния брой оценъчни
точки по първи модул.
Показатели
Оценъчни
точки
1
2
1. Кандидатстващото лечебно заведение
0—45
или отделна негова медицинска структура
има ясно формулирани обществени цели,
предмет на дейност, приоритети и задачи,
които са подходящи за клинична образова-
телна дейност
2. Представеният проект:
2.1. отговаря на Единните държавни изиск-
задължи-
вания за специалностите, съответно на На-
телно
редба № 31/2001 на МЗ за следдипломно
условие
обучение
2.2. гарантира спазване на педагогически-
0—40
те права и свободи на специалистите, про-
веждащи клиничния образователен процес
1
2
3. Налице са доказателства за обществена
потребност от реализирането на предлага-
ния проект
3.1. Тя се подкрепя от документирани инте-
0—50
реси към кандидатстващото лечебно заве-
дение или към негова медицинска структу-
ра от страна на висше медицинско учили-
ще, медицински колеж, други лечебни за-
ведения или отделни лица
3.2. Кандидатстващото лечебно заведение
0—20
или негова медицинска структура притежа-
ва научни продукти, които са подходящи за
целите на клинично-образователния процес
3.3. Кандидатстващото лечебно заведение
0—40
или негова клинична структура притежава
разчет за ежегодния брой студенти и/или
специализанти, които може да приеме за
клинично обучение
4. Кандидатстващото лечебно заведение или
задължи-
негова медицинска структура е формулира- телно
ло ясно учебното съдържание на проекта
условие
4.1. Определена е образователно-квалифи-
кационната степен (специалист, бакалавър,
магистър) и/или дисциплината за придоби-
ване на специалност, по които ще се про-
вежда клинико-образователният процес
4.2. Образователните намерения на канди-
датстващото лечебно заведение или на не-
гова медицинска структура съответстват на
учебните планове и програми на катедрите
към висшите медицински училища и меди-
цинските колежи и на Наредба № 31/2001
на МЗ за следдипломно обучение
5. Проектът съдържа точна характеристи-
ка на специалистите, които ще осъществя-
ват клиничния учебен процес (научни сте-
пени, научни звания, специалности) и съот-
ветствието є на заявените от лечебното за-
ведение или негова медицинска структура
образователни намерения
5.1. налице е необходимият по вид и брой
задължи-
основен обучаващ и помощен персонал
телно
условие
5.2. налице са предпоставки за наличие на
0—50
необходимата професионална, научна и
педагогическа квалификация на обучава-
щия състав
6. Проектът съдържа подробни и точни
разчети за ресурсна осигуреност на заяве-
ния клинико-образователен процес по от-
ношение на:
6.1. необходимата за нуждите на образо-
задължи
вателния процес материална база (зали,
телно
лаборатории, апаратура, аудиовизуална
условие
техника, учебни пособия, условия за
практическо обучение и др.)
6.2. информационното осигуряване на об-
0—40
разователния процес (основна литература,
библиотека, компютърни мрежи, учебен
софтуер)
7. В проекта е направена сравнителна оцен-
0—30
ка на клиничното обучение, което предла-
га кандидатстваща структура, с това, което
се провежда в аналогични структури. Тази
сравнителна оценка е в подкрепа за общес-
твената значимост на предлагания проект
Рекапитулация:
1. При неизпълнение на показател, озна-
4 задъл-
чен като “задължително условие”, на
жителни
целия критерий се дава оценка “лоша” (0)
условия
2. При изпълнение на показателите, озна-
+ 315 о.т.
чени като “задължително условие”,
но сборът от оценъчните точки е:
— 286—315 (91—100 %), се дава оценка
“отлична” (4), т.е. без препоръки
за 5 години
— 255—285 (81—90 %), се дава оценка
“добра” (3), т.е. с препоръки за 4 години
— под 255 (по-малко от 81 %), проектът
се отхвърля