Държавен вестник, бр. 66, 2010 г., стр. 83

БРОЙ  66	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  83  
3. Цели на обучението 
3.1. Цели нa обучението по общата задължител­
на професионална подготовка – единна за всички 
професионални направления.
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
 организира и контролира спазването на пра­
вилата за безопасно провеждане на анимационните 
мероприятия;
 осъществява ефективна комуникация както 
с туристите, така и с екипа си и с колегите от 
туристическите фирми, с които е в договорни 
отношения; 
 осъществява устна и писмена комуникация 
на чужд език при изпълнение на трудовите си 
задължения;
 познава и прилага правилата за бизнес ко­
муникация и делово общуване;
 използва принципите и механизмите на пазар­
ната икономика при упражняване на професията;
 познава стопанското и политическото ус­
тройство на страната, разбира съществуващите 
икономически отношения, процеси и явления в 
сферата на туризма; 
 познава и прилага методите и техниките за 
ефективна организация на трудовия процес, на 
работното време и работното място;
 умее да работи в екип при разработването 
и подготовката на анимационната програма, при 
изпълнението и при отчитането на резултатите;
 използва компютър, програмни мултимедийни 
продукти за упражняването на професията;
 познава и прилага нормативната уредба на 
търговската дейност и търговските договори, да­
нъчното право и застраховането; 
 прилага основни механизми за финансиране в 
отношенията с кредитни и бюджетни институции.
3.2. Цели на обучението по отрасловата задъл­
жителна професионална подготовка – единна за 
всички професии от професионално направление 
„Пътувания, туризъм и свободно време“.
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
 прилага процедури съгласно изискванията в 
случай на пожар, наводнения, терористичен акт 
или друго необичайно събитие в местата за про­
веждане на туристическа анимация;
 прилага специализираната терминология и 
нормативнaтa уредба в областта на туризма;
 подбира анимационни програми, съобразени 
с различните видове туризъм;
 използва принципите, правилата и изисквани­
ята на професионалната етика, международните и 
европейските стандарти за обслужване в туризма;
 използва и прилага информационните и ко­
муникационните технологии в туризма;
 познава особеностите на туристическия пазар, 
използва маркетингово-комуникационния процес, 
методите и техниките на реклама, промоция и 
връзки с обществеността;
 познава и използва основните принципи на 
управление на туристическото предприятие – хо­
телиерство, ресторантьорство и посредническа 
дейност в туризма;
 разбира същността, етапите и средствата за 
осъществяване на туристическите прояви;
 оценява качеството на извършената работа 
съгласно регламентираните изисквания и придо­
битата професионална квалификация;
 зачита религиозните и културните особености 
на туристите, без да проявява дискриминация по 
пол, религия, раса или вероизповедание.
3.3. Цели на обучението по специфичната за 
професията „Аниматор в туризма“ задължителна 
професионална подготовка – четвърта степен на 
професионална квалификация.
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
 познава ролята и функциите на туристическата 
анимация като част от туристическото обслужване, 
същността на туристическия анимационен продукт 
и професионалния профил на аниматора; 
 се придържа към същността, ролята и пред­
поставките за развитие на предприемачество в 
сферата на туристическата анимация;
 организира и провежда аниматорска и развле­
кателна дейност в съответствие със съвременните 
изисквания за туристическо обслужване;
 формира и ръководи аниматорски екипи, 
селекционира и наема за целите на туристическата 
анимация подизпълнители и контрагенти;
 прилага методологията за управление на 
проекти;
 познава и прилага различни видове турис­
тическа анимация – планира сценарий, насочва, 
мотивира, ръководи, преразпределя задачи, ко­
ординира и подпомага дейността на екипа при 
провеждането на различните видове анимация;
 проучва пазара и разработва нови анима­
ционни програми, съобразени с националността, 
възрастта и интересите на туристите;
 интерпретира резултатите от маркетингови 
проучвания относно целевата група потребители и 
техните предпочитания за анимационна програма;
 прави реклама и презентира разработения ту­
ристически анимационен продукт и/или програма;
 различава социално-психологичните особе­
ности на обслужването на туристите;
 отговаря за своевременното изпълнение 
на планираната и съгласувана с ръководството 
аниматорска програма; следи за спазването на 
времевия график и взема решения при констати­
ране на отклонения;
 прилага методите и техниките за управление 
на времето;
 извършва в технологична последователност 
специфичните дейности по провеждане на турис­
тическа анимация; 
 познава и прилага добрите европейски прак­
тики в анимационната дейност в туризма; 
 подготвя, ръководи, организира и участва в 
подготвителните дейности, необходими за осъщест­
вяване на анимационни програми – резервации, 
наемане на подизпълнители, закупуване на мате­
риали и инвентар; 
 познава технологията на обслужване на раз­
личните работни места (на открито, в автобуса, 
в музея, в хотела, в спортни зали и по туристи­
ческите обекти);
 планира, специфицира, заявява и оперира с 
предоставените му за аниматорска дейност мате­
риално-технически средства и материали;