Държавен вестник, бр. 105, 2018 г., стр. 48

СТР.  48	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  105
21. В чл. 135, ал. 2 след думата „доклад“ 
се добавя „в хартиен и/или електронен вид“.
22. В чл. 136, ал. 2 след думата „доклад“ 
се добавя „в хартиен и/или електронен вид“.
23. В чл. 137, ал. 2 след думата „доклад“ 
се добавя „в хартиен и/или електронен вид“.
24. В чл. 140:
а) в ал. 2 т. 2 се отменя;
б) в ал. 3 след думите „издадено от друг 
регионален център за подкрепа на процеса 
на приобщаващото образование“ се добавя 
„справка за резултатите от обучението за 
първия учебен срок“ и се поставя запетая.
25. В чл. 142:
а) алинея 1 се изменя така:
„(1) Становището по чл. 140, ал. 1 съдържа 
преценка на индивидуалните потребности, 
личните интереси, мотивацията и възмож-
ностите на ученика за продължаване на обу-
чението му в профили или в специалности 
от професии и насочването му в подходящ 
профил, съответно специалност от професия, 
съобразен с държавния план-прием и с допъл-
нителния държавен план-прием за областта.“;
б) алинея 2 се отменя;
в) в ал. 3 и 4 думите „становището по ал. 2“ 
се заменят съответно със „становището по 
чл. 140, ал. 1“.
26. Наименованието на досегашната „Глава 
четвърта „Индивидуални учебни планове и 
индивидуални учебни програми на ученици 
със специални образователни потребности 
и на ученици с изявени дарби“ се заменя с 
„Глава пета „Индивидуални учебни планове 
и индивидуални учебни програми на ученици 
със специални образователни потребности и 
на ученици с изявени дарби“. 
27. Наименованието на досегашната „Глава 
пета „Обучение на деца и ученици със спе-
циални образователни потребности в специ-
алните училища за обучение и подкрепа на 
ученици със сензорни увреждания“ се заменя 
с „Глава шеста „Обучение на деца и ученици 
със специални образователни потребности в 
специалните училища за обучение и подкрепа 
на ученици със сензорни увреждания“. 
28. В чл. 177, ал. 1, т. 4 след думата „крат-
косрочни“ се добавя „петдневни“.
29. Наименованието на досегашната „Гла-
ва шеста „Условия и ред за организиране на 
обучението на деца и ученици със специални 
образователни потребности в паралелки и гру-
пи в центровете за специална образователна 
подкрепа“ се заменя с „Глава седма „Условия 
и ред за организиране на обучението на деца 
и ученици със специални образователни по-
требности в паралелки и групи в центровете 
за специална образователна подкрепа“.
30. Създава се чл. 181а:
„Чл. 181а. Родителят е длъжен да предоставя 
информация за здравословното състояние на 
детето или ученика и за проведени медицински 
изследвания и консултации и да осъществява 
взаимодействие с медицинския специалист 
в здравния кабинет в центъра за специална 
образователна подкрепа.“ 
31. В чл. 186, ал. 1 след думите „индиви-
дуалните учебни планове“ се поставя запетая 
и се добавя „от дейностите на групите за 
занимания по интереси“. 
32. Създава се чл. 191а:
„Чл. 191а. (1) Задължителното предучилищ-
но образование и дейностите за подкрепа за 
личностно развитие на децата в подготвител-
ните групи се осъществява в рамките на цял 
ден, половин ден или почасово.
(2) Обучението и дейностите за подкрепа 
за личностно развитие на учениците се осъ-
ществяват:
1. в рамките на цял ден – за учениците от 
I до VII клас включително;
2. в рамките на цял ден или на половин 
ден – за учениците след VII клас.“ 
33. В чл. 192:
а) в ал. 6 думите „завършил VІІ или Х клас“ 
се заменят със „завършил VІІ, Х или XII клас“;
б) алинея 7 се изменя така:
„(7) До 5 дни от края на втория учебен 
срок на учебната година доклад-оценката по 
ал. 6 се предоставя на директора на училище-
то, в което е записан ученикът, за издаване 
на удостоверение за завършен VІІ, Х или 
XII клас. Удостоверението за завършен VІІ или 
Х клас дава право на ученика да продължи 
обучението си в VІІІ, съответно в ХІ клас, и 
на професионално обучение. Удостоверението 
за завършен XII клас дава право на ученика 
на професионално обучение.“
§ 2. В Наредбата за държавните изисквания 
за придобиване на професионална квали-
фикация „учител“, приета с Постановление 
№ 289 на Министерския съвет от 2016 г. (ДВ, 
бр. 89 от 2016 г.), в чл. 11 се правят следните 
изменения и допълнения:
1. Досегашният текст става ал. 1.
2. Създават се ал. 2 – 4:
„(2) Преди провеждането на текущата 
педагогическа практика обучаващите се 
задължително предоставят информация в 
електронен вид, свързана с населеното мяс-
то, в което желаят да упражняват професия 
въз основа на придобитата професионална 
квалификация „учител“.
(3) Информацията по ал. 2 съдържа:
1. персонална информация за лицето;
2. информация за образование и квали-
фикация;
3. професионален и учителски стаж;
4. нагласи за професионално и кариерно 
развитие като педагогически специалист.
(4) Информацията по ал. 3 се използва за 
изготвяне на национална карта на педагоги-
ческите специалисти.“